文庫(kù)分類：MF文庫(kù)J 。小說(shuō)作者：衣笠彰梧 。? 非盈利僅供閱讀，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)聯(lián)系謝謝?

第十六卷 二年級(jí)篇 5 堀北鈴音的選擇

「那么接著公布投票結(jié)果。」

【資料圖】

第十次投票結(jié)果　贊成一票　反對(duì)三十八票

僅僅只是一直重復(fù)上演已經(jīng)看膩的光景。

即使呼吁贊成者出面，結(jié)果也依然不變。即使反覆進(jìn)行討論，結(jié)果也依然不變。

雖然贊成票沒(méi)有增加，但也不會(huì)減少。

這結(jié)果彷佛讓人開始疑神疑鬼，懷疑其實(shí)根本沒(méi)有進(jìn)行什么公正的投票，只是一直在重復(fù)顯示相同的畫面。

「因?yàn)闆](méi)有達(dá)成全場(chǎng)一致，接下來(lái)開始中場(chǎng)休息?！?/strong>

宣告固定臺(tái)詞的茶柱臉上也能看出疲勞的神色。

述說(shuō)完過(guò)去的現(xiàn)在，她能做的只有以教師身分守望這道課題的將來(lái)。

「這是為什么啊……真的有人在投贊成票嗎？」

啟誠(chéng)會(huì)忍不住發(fā)出這樣的疑問(wèn)，也是很正常的。

事情發(fā)展至此，就算想繼續(xù)談?wù)撓氯?，也已?jīng)用各種方式討論得差不多了。

堀北和洋介究竟嘗試了多少次說(shuō)服呢。

「投了反對(duì)票的人……可以請(qǐng)你們舉手嗎？」

既然呼吁贊成者出面也沒(méi)用，洋介換了個(gè)方向，希望投反對(duì)的學(xué)生舉手。

雖然反過(guò)來(lái)問(wèn)也毫無(wú)意義，但他不惜做出這樣的提議也想尋找突破口，不改他拼命的態(tài)度。

眾人紛紛舉起左手或右手。當(dāng)然我也舉起了手。

這樣一看，可以知道包括洋介在內(nèi)的三十八人毫不迷惘地投了反對(duì)票。

唯一沒(méi)有舉手的是高圓寺，不過(guò)……

「雖然我不會(huì)舉手，但我是投反對(duì)票的，用不著擔(dān)心喔?！?/strong>

對(duì)于用不安的眼神看向自己的洋介，高圓寺這么回答了。

「真的可以相信你嗎，高圓寺？其實(shí)你果然還是投了贊成……」

「那樣的議論已經(jīng)第幾次啦？你也真是講不膩呢。」

以須藤的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，他也只能質(zhì)疑高圓寺。畢竟一直持續(xù)著這個(gè)班級(jí)里有人在說(shuō)謊這種難以置信的狀況，也難怪他會(huì)這樣。

有一個(gè)學(xué)生光明正大地主張他投了反對(duì)并舉起手，但其實(shí)他一直在投贊成。

「我不想認(rèn)為剛才舉手的人里面有人在說(shuō)謊。但是，接下來(lái)我會(huì)再確認(rèn)一次，這次我會(huì)看著每個(gè)人的眼睛直接一一詢問(wèn)。假如有投贊成的人，希望可以老實(shí)地告訴……不，希望可以在下次投票時(shí)投反對(duì)?！?/strong>

不斷掙扎的十分鐘，堀北不嫌麻煩、不辭勞苦地與同學(xué)們一個(gè)一個(gè)面對(duì)面。

她應(yīng)該也跟其他學(xué)生們同樣感到疲憊吧，但也不能什么都不做。

無(wú)論是波瑠加、愛里、啟誠(chéng)和明人，或是池、須藤、小美和松下，還有櫛田、小野寺、沖谷和森，每個(gè)人都筆直地注視堀北的眼睛，這么回答了──

我是投反對(duì)票的。

沒(méi)多久后堀北抵達(dá)位于教室入口最后面的最后一人，也就是我這邊。

盡管她的眼神中摻雜著焦慮與不安，但仍然懷有熱情。

「你投了哪邊呢，綾小路同學(xué)？」

「我當(dāng)然是投反對(duì)票?！?/strong>

「……是嗎?！?/strong>

這下堀北結(jié)束了她重新對(duì)每一個(gè)人近乎盤問(wèn)的審訊。

所有同班同學(xué)都主張自己投了反對(duì)這點(diǎn)不變。

剩下就只能期待那個(gè)人會(huì)因?yàn)槭艿綒埩粼趦?nèi)心的良心苛責(zé)，改投反對(duì)票了嗎……

「再過(guò)不久就要十分鐘了?；刈话桑ケ?，要開始投票了?！?/strong>

用盡各種辦法后，又再次來(lái)到投票時(shí)間。這次的答案是──

第十一次投票結(jié)果　贊成一票　反對(duì)三十八票

結(jié)果依舊沒(méi)有任何改變，也沒(méi)什么話好補(bǔ)充了吧。

只是一直顯示出相同、相同、相同、相同的結(jié)果。

「真是夠了！感覺腦袋要抓狂了！簡(jiǎn)直莫名其妙嘛──！」

須藤胡亂地搔著頭，將手肘用力敲向桌上。

「唉，可是，說(shuō)真的要怎么辦呀？剩余時(shí)間也沒(méi)多少了吧？」

到現(xiàn)在為止，學(xué)生們都預(yù)測(cè)一直堅(jiān)持投贊成的人遲早會(huì)讓步。

包括堀北在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)都認(rèn)為他不可能選擇拖到考試時(shí)間結(jié)束。

絕對(duì)、幾乎、一定、恐怕、大概──贊成票會(huì)害怕時(shí)間到，而改投反對(duì)票。

盡管有些千鈞一發(fā)，還是能達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)來(lái)通過(guò)特別考試。

然后為了接下來(lái)的體育祭和文化祭開始進(jìn)行準(zhǔn)備──大家肯定描繪了這樣的構(gòu)圖吧。

但是──

贊成票并沒(méi)有變動(dòng)。

就算再等十分鐘、三十分鐘或一小時(shí)，那個(gè)答案也不會(huì)改變吧。

等著我們的只有「時(shí)間到」這條最糟的路線。

距離下次投票還有九分鐘，這九分鐘已經(jīng)不是單純的九分鐘了。

過(guò)了這九分鐘后，剩下不到兩小時(shí)──也就是我制定的最后期限。

到目前為止的三小時(shí)，堀北已經(jīng)盡力去面對(duì)最后這道課題，不斷地奮戰(zhàn)。

并不是堀北的戰(zhàn)略太天真。即使是我盡全力想達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)，那也是「不可能」的吧。

那是為什么？最根本的理由為何？

因?yàn)闊o(wú)論是說(shuō)服或交涉，所有行動(dòng)都毫無(wú)意義。

這個(gè)贊成者進(jìn)行的是只想避免達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)的戰(zhàn)斗。

最可怕的是，投下這票贊成的人物，并不認(rèn)為時(shí)間到是最嚴(yán)重的損失。

在這場(chǎng)特別考試中，一般是不可能發(fā)生那種事情的。

客觀地來(lái)看這道課題時(shí)，三個(gè)選項(xiàng)的優(yōu)先度通常會(huì)固定成這樣：

反對(duì)≧贊成＞時(shí)間到

這是對(duì)四個(gè)班級(jí)的所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，共通的絕對(duì)不等號(hào)。

正因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)先度是固定的，特別考試才會(huì)成立，也就是所謂的大前提。

不過(guò)──假如只有一個(gè)不等號(hào)跟其他人不同的學(xué)生，會(huì)有什么結(jié)果呢？

贊成＞時(shí)間到＞反對(duì)

如果有人像這樣排出扭曲的優(yōu)劣順序，這道課題便無(wú)法成立。

正因如此，校方才會(huì)以澈底的監(jiān)視與規(guī)則來(lái)阻止其他班級(jí)的介入。為了避免有學(xué)生跟坂柳或龍園這樣的人物締結(jié)「如果能拖到時(shí)間結(jié)束，就邀請(qǐng)你進(jìn)我們班」，或是會(huì)轉(zhuǎn)讓大量個(gè)人點(diǎn)數(shù)這樣的契約。

因?yàn)榛爝M(jìn)了不在乎時(shí)間到的學(xué)生，讓特別考試陷入混沌。

就算一直固執(zhí)己見，在等著的也只是時(shí)間到而已。

那么應(yīng)該怎么做呢？

在剩余的兩小時(shí)中，我應(yīng)該做的事情只有一件──

達(dá)成全場(chǎng)一致贊成。

這就是最佳解。除了讓這個(gè)結(jié)果成立以外，沒(méi)有其他開拓道路的方法。

堀北的腦海中也已經(jīng)出現(xiàn)這個(gè)結(jié)論了吧。

但她還無(wú)法下定決心。

舍棄同班同學(xué)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。

選出一個(gè)人讓他退學(xué)，是比達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)更加困難的路程。

倘若踏出一步，便再也無(wú)法回頭。

因?yàn)樾７讲辉试S我們反悔，說(shuō)什么果然還是無(wú)法選出退學(xué)者，所以改回投反對(duì)票。

明明如此，即使到了投票時(shí)間，我仍在猶豫是否要實(shí)行計(jì)畫。

為什么？已經(jīng)偏離理想的路線，為了達(dá)成計(jì)畫，必要的所需時(shí)間也逐漸逼近。

要是耗費(fèi)多余的時(shí)間，也會(huì)影響到達(dá)成全場(chǎng)一致贊成后要選出退學(xué)者的行動(dòng)。

但就算這樣，即使?fàn)奚鼘氋F的時(shí)間，也想再嘗試一次達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)。

不曾抱持過(guò)的不合理感情在我的腦海中浮現(xiàn)。

如果是你，這種時(shí)候會(huì)做出怎樣的決斷呢？我在內(nèi)心這么詢問(wèn)堀北學(xué)。

當(dāng)然不可能有回應(yīng)，但我決定修正計(jì)畫。在不變更戰(zhàn)略目標(biāo)的前提下，賭上最后一次機(jī)會(huì)。

「那么接下來(lái)……」

計(jì)票完畢的茶柱有一瞬間說(shuō)不出話來(lái)。

「……接下來(lái)公布結(jié)果。」

第十二次投票結(jié)果　贊成二票　反對(duì)三十七票

「騙、騙人的吧？為什么？贊成票居然增加了！」

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間后，至今一貫反對(duì)的三十八人里面，有一個(gè)人改投了贊成。

要讓原本團(tuán)結(jié)一致的反對(duì)派產(chǎn)生裂痕，這應(yīng)該帶來(lái)了充分的震撼吧。

「感覺像在作惡夢(mèng)呢……」

投下這一票的不是別人，正是我本身。

這并非只是有一票產(chǎn)生變動(dòng)。而是除了高圓寺之外，一直十分團(tuán)結(jié)的三十七人里面有某人改投贊成這種強(qiáng)烈的一票。

已經(jīng)絲毫沒(méi)有考慮到那種可能性的堀北，再度進(jìn)入思考模式。

如果無(wú)法讓贊成票變成零，那該怎么做呢？

堀北立刻理解這是為了避免拖到時(shí)間結(jié)束而跑掉的一票。

無(wú)論最后這道課題會(huì)變成全場(chǎng)一致贊成或反對(duì)，都有個(gè)更可怕且最糟糕的選項(xiàng)。

那就是時(shí)間到?？v然不會(huì)出現(xiàn)退學(xué)者，也會(huì)扣掉三百點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)。假設(shè)其他班級(jí)都通過(guò)考試的話，就會(huì)有三百五十點(diǎn)的差距。而且，假如存在著以全場(chǎng)一致贊成通過(guò)最后一道課題的班級(jí)，最多可能會(huì)拉開四百五十點(diǎn)的差距。

要是拉開這么大的差距，就算還剩下一年以上的校園生活，也沒(méi)人能保證可以追上。不，應(yīng)該可以說(shuō)近乎絕望吧。

雖然避免了出現(xiàn)退學(xué)者，但也放棄升上A班──變成這樣可就不好笑了。

然后這種想法一旦蔓延開來(lái)，就無(wú)法避免大家開始對(duì)一直投反對(duì)票的意義產(chǎn)生疑問(wèn)。會(huì)開始認(rèn)為比起文風(fēng)不動(dòng)的贊成票，去移動(dòng)大家有可能團(tuán)結(jié)起來(lái)一起行動(dòng)的反對(duì)票還比較容易吧。

就算接著會(huì)面臨誰(shuí)要退學(xué)這個(gè)最大的難關(guān)，也能從僵硬的現(xiàn)狀中向前邁進(jìn)半步。

「唉，我說(shuō)啊。這樣只能投贊成了吧？」

「你在說(shuō)什么呀。要是那么做，就有人非得退學(xué)不可了喲？」

「可是啊……要是拖到時(shí)間結(jié)束，大家都完蛋了喔？」

對(duì)贊成票的侵蝕開始慢慢地進(jìn)行。

首先開始移動(dòng)的是認(rèn)為「自己不會(huì)退學(xué)」，有這種自信的學(xué)生們。

相反地，繼續(xù)投下反對(duì)票的學(xué)生，則偏向認(rèn)為「自己可能會(huì)退學(xué)」的學(xué)生們──應(yīng)該可以看做是這樣吧。

在內(nèi)部不斷增加的贊成票。

但沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生會(huì)出面承認(rèn)自己投了贊成吧。

這是當(dāng)然的。要是被人知道自己改投贊成，說(shuō)不定會(huì)被當(dāng)成退學(xué)的對(duì)象。

等達(dá)成全場(chǎng)一致贊成后，才能首次以對(duì)等的狀態(tài)來(lái)接著選出退學(xué)者。

第十三次投票結(jié)果　贊成五票　反對(duì)三十四票

有三票改投贊成。

雖然還強(qiáng)烈地殘留著「是誰(shuí)投了贊成啊」這種聲音，但那也到此為止了。

第十四次投票結(jié)果　贊成十二票　反對(duì)二十七票

確實(shí)地在增加的贊成趨勢(shì)銳不可當(dāng)，票數(shù)不斷增加。

然后贊成票終于首次變成二位數(shù)，膨脹到將近三分之一的人數(shù)。

下次投票會(huì)增加更多贊成票吧。

在我們到達(dá)這個(gè)階段時(shí)，剩余的限制時(shí)間終于只剩大約一個(gè)半小時(shí)了。

「請(qǐng)、請(qǐng)等一下。如果大家真的認(rèn)為可以傾向贊成，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！」

洋介無(wú)法忍受這種危機(jī)般的狀況，向投贊成票的學(xué)生們喊了暫停。

「我明白我們必須避免時(shí)間到?？墒牵退阋?yàn)檫@樣全場(chǎng)一致投贊成，問(wèn)題也不會(huì)就此解決吧？」

「沒(méi)錯(cuò)喲……那之后必須以個(gè)人為對(duì)象，從多達(dá)三十九個(gè)的選項(xiàng)里達(dá)成全場(chǎng)一致的結(jié)果才行。那比達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)還要困難呢。剩余時(shí)間只有一個(gè)半小時(shí)了。你們明白這點(diǎn)嗎？」

要讓這道課題以贊成結(jié)束，必須決定退學(xué)者才行。

「現(xiàn)在還來(lái)得及。我認(rèn)為應(yīng)該投反對(duì)。」

「我也贊同。我們不該被牽著鼻子走喲?！?/strong>

情感一直受到動(dòng)搖的同班同學(xué)們。

到底該投贊成，還是投反對(duì)才正確呢──大家這時(shí)已經(jīng)無(wú)法做出正常的判斷了吧。

「你們應(yīng)該也知道最不能投的就是贊成。明明有十二個(gè)人投了贊成票，卻沒(méi)有任何一人出面承認(rèn)。沒(méi)錯(cuò)吧？」

就算之后反覆進(jìn)行投票，而且贊成票增加了，只要沒(méi)有人大動(dòng)作地干涉，讓強(qiáng)制力發(fā)揮作用，便無(wú)法達(dá)成理想的全場(chǎng)一致。原本我打算在下次投票時(shí)為達(dá)成全場(chǎng)一致采取行動(dòng)，但我決定現(xiàn)在就提前使用預(yù)備的時(shí)間。

「──可以讓我說(shuō)一下意見嗎？」

「咦……？」

看來(lái)是出乎堀北的意料，我的建議讓她有些不知所措。

「堀北，我在剛才的第十四次投票中投了贊成票?！?/strong>

這是謊言，我從第十二次投票開始就已經(jīng)投贊成票了。

但沒(méi)有人能夠證明這件事。

「綾小路同學(xué)你，為什么……」

「沒(méi)有為什么，照目前這樣堅(jiān)持投反對(duì)，也只會(huì)拖到時(shí)間結(jié)束。既然如此，只能改投贊成。所有人應(yīng)該都已經(jīng)明白這點(diǎn)了。」

為了增加贊成票，必須有人扛下這個(gè)任務(wù)才行。

隔壁座位的佐藤一臉不安的注視著我的臉。

不，不只是佐藤。如果是擔(dān)憂這種狀況的人，無(wú)論誰(shuí)都一樣吧。

「這樣無(wú)法根本地解決問(wèn)題。結(jié)果還是會(huì)為了讓誰(shuí)退學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)。」

「是啊。但能夠脫離這種僵局。在目前這個(gè)狀況下，就算查出一直在投贊成的人物，我認(rèn)為那個(gè)人物也不會(huì)改投反對(duì)。換言之，結(jié)果還是無(wú)法期望可以達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)。但現(xiàn)在有可能達(dá)成全場(chǎng)一致贊成。然后審判那個(gè)唯一的叛徒，靠三十八個(gè)人一起制裁他。雖然手段強(qiáng)硬，但能夠達(dá)成全場(chǎng)一致的結(jié)果?！?/strong>

我和堀北都想到一個(gè)共同的人物。

當(dāng)然，沒(méi)人能保證一定是那個(gè)人物，但堀北應(yīng)該明白我這番話的意思吧。

「這──」

「制裁？你是說(shuō)我們有權(quán)利制裁只是一直在投贊成的學(xué)生嗎？」

洋介抓著我的語(yǔ)病這么反駁。

「有。假如照這樣無(wú)法達(dá)成全場(chǎng)一致，我們無(wú)法升上A班。沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為明知道這點(diǎn)，卻一直投下贊成票的學(xué)生完全無(wú)罪吧?！?/strong>

「可、可是，可是那是……只要更接近時(shí)間到，他一定會(huì)投反對(duì)──」

「更接近？能夠投票的機(jī)會(huì)已剩不到幾次了。你要全班同學(xué)去賭那微薄的可能性嗎？投票次數(shù)再繼續(xù)減少，連改投贊成這條路都會(huì)被封閉，那也就代表會(huì)澈底拔除達(dá)成全場(chǎng)一致的可能性。」

就算我不特地說(shuō)出口，洋介和其他同學(xué)也都明白。即使明白這道理，許多學(xué)生還是無(wú)法踏出一步，這是因?yàn)橥断沦澇蓵?huì)出現(xiàn)最大的難關(guān)。

「我想的確也有很多學(xué)生會(huì)對(duì)投贊成感到猶豫。正因如此，我才想調(diào)整成特定出一直投贊成票的人物，只把那個(gè)人物當(dāng)成退學(xué)對(duì)象的方向。也就是會(huì)保障現(xiàn)在投反對(duì)票的學(xué)生一定安全?！?/strong>

比任何人都靠近我身旁聽著這番話的佐藤，稍微舉起了手。

「這是很讓人高興啦……但不知道是誰(shuí)投贊成的話，沒(méi)有意義對(duì)吧。如果時(shí)間快要到了，就只能隨便抓人當(dāng)退學(xué)的候補(bǔ)人選……很恐怖耶。」

「無(wú)法鎖定退學(xué)者的時(shí)候，也可以重新選擇拖到時(shí)間結(jié)束這個(gè)手段?，F(xiàn)在應(yīng)該避免的是明明有可能無(wú)法通過(guò)考試，卻一直停留在這邊，不去采取其他方法?！?/strong>

為了推還在猶豫的學(xué)生一把，我更進(jìn)一步投下讓他們做出決斷的話語(yǔ)。

「堀北也曾稍微提到過(guò)，但其實(shí)我也對(duì)投贊成票的人心里有數(shù)?！?/strong>

「那現(xiàn)在就講出來(lái)不就好了？但堀北一直不肯講出名字。那表示她其實(shí)根本不知道是誰(shuí)吧？該說(shuō)是虛張聲勢(shì)嗎？她是覺得只要這么威脅，對(duì)方就會(huì)改投反對(duì)票了吧？」

雖然宮本的推理并沒(méi)有說(shuō)中，但他會(huì)那么想確實(shí)也很正常。

「假如你真的猜到是誰(shuí)，那就大家一起說(shuō)服他吧?！?/strong>

「就是因?yàn)闊o(wú)法說(shuō)服那個(gè)人，我現(xiàn)在才會(huì)這么做。就算說(shuō)出那個(gè)人物的名字，那一票贊成也絕對(duì)不會(huì)變動(dòng)，他反倒會(huì)固執(zhí)起來(lái)貫徹到最后。我想避免這種狀況?！?/strong>

這是為了引導(dǎo)大家投贊成的誘導(dǎo)，也是我在最后這一刻給予的慈悲。

因?yàn)槎颊f(shuō)到這種地步了，投票者肯定會(huì)自覺到是在說(shuō)他。

如果他害怕被揭露真面目，說(shuō)不定會(huì)在下次投票時(shí)一個(gè)人改投反對(duì)。

「做出覺悟吧，堀北。對(duì)方是打算擊敗你而發(fā)動(dòng)這種攻擊的。你只能選擇進(jìn)行狩獵或是被狩獵的戰(zhàn)斗。」

我無(wú)視陷入沉默的堀北，看向另一個(gè)人。

「還有洋介，我很明白你不想讓班上出現(xiàn)退學(xué)者的心情。如果你無(wú)論如何都不希望出現(xiàn)退學(xué)者，就只能在接近時(shí)間到前做出成果。你明白的吧？」

這是我在這場(chǎng)特別考試開始的前一天，苦口婆心地先忠告過(guò)洋介的事。

從旁看也能清楚知道他拼命在掙扎。

我也不是不懂他想繼續(xù)抵抗的心情。

「但是我──」

「下次投票將會(huì)是命運(yùn)的分界線?！?/strong>

「……我……」

雖然是個(gè)痛苦的決斷，但洋介也跟以前不同了。

從無(wú)人島考試和去年在班級(jí)投票停滯不前那時(shí)起，他已經(jīng)有所成長(zhǎng)。

「說(shuō)、說(shuō)得也是。這……不能只憑我的想法而讓全班感到困擾啊……」

盡管垂下了頭，他仍下定決心憑自己的意志采取行動(dòng)。

「我會(huì)投下贊成票。然后如同綾小路同學(xué)說(shuō)的一樣，我認(rèn)為應(yīng)該調(diào)整成讓一直投贊成票的人退學(xué)的方向?！?/strong>

身為班級(jí)中樞的洋介這樣的決斷，會(huì)讓狀況產(chǎn)生更大的變化吧。

「剩下的只有堀北你了。為了避免拖到時(shí)間結(jié)束，到你做出覺悟的時(shí)候了?！?/strong>

剩余時(shí)間逐漸逼近，即將要開始下次投票了。

「拜托了。再一次就好，再給我一次達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)的機(jī)會(huì)。假如下次投票還是無(wú)法達(dá)成全場(chǎng)一致……我也會(huì)做好覺悟?！?/strong>

已經(jīng)沒(méi)有下次了──我成功地打造出這種狀況。

真正地賭上全場(chǎng)一致反對(duì)的最后一次投票開始了。

所有人沒(méi)花多少時(shí)間，幾秒鐘就讓投票結(jié)束了。

不過(guò)所謂的人間萬(wàn)事，理想與現(xiàn)實(shí)有時(shí)總會(huì)背道而馳。

第十五次投票結(jié)果　贊成一票　反對(duì)三十八票

「可惡！果然還是不行?。　?/strong>

強(qiáng)硬地把開始流向贊成的票刻意再一次拉向反對(duì)的危險(xiǎn)做法。

在限制時(shí)間逐步逼近當(dāng)中，連想達(dá)成全場(chǎng)一致的最后那個(gè)戰(zhàn)略都以失敗告終。

不過(guò)這么一來(lái)，所有人都理解了吧。

理解到這個(gè)不斷投贊成的學(xué)生已經(jīng)做好拖到時(shí)間結(jié)束的覺悟。

「堀北、洋介。可以吧？」

我向這兩人確認(rèn)他們的決心，成功地明確取得他們的承諾。

不管怎么樣，這場(chǎng)用來(lái)選出退學(xué)者的戰(zhàn)斗，已經(jīng)做好必要的事前準(zhǔn)備了。

因?yàn)檐ケ焙脱蠼檫@兩個(gè)主要人物的意向已經(jīng)很明確，許多票都會(huì)改投贊成吧。盡管如此，還是能輕易想像到擔(dān)心自己可能會(huì)退學(xué)的學(xué)生猶豫是否要投贊成。

所以也得讓那些做好覺悟要投反對(duì)的人也抱持一定程度的覺悟才行。

「假如下次投票還有剩下反對(duì)票，就必須請(qǐng)投反對(duì)票的人明確地陳述理由。大家應(yīng)該都已經(jīng)很清楚每一次投票會(huì)耗掉十分鐘有多可怕了?！?/strong>

倘若有充裕的剩余時(shí)間，就算還有發(fā)牢騷的學(xué)生也不奇怪。

但看到再過(guò)不久就只剩一小時(shí)的時(shí)間，我們已經(jīng)澈底被斷了退路。

這是有些強(qiáng)硬地讓沒(méi)有決斷力的學(xué)生們拿出決斷力的猛烈手段。

「既然已經(jīng)變成這種局面……只能選擇讓某人退學(xué)了?！?/strong>

「真的要這么做嗎？」

「我也不想失去同班同學(xué)。但假如不在這邊讓某人退學(xué)，班級(jí)會(huì)遭受龐大的損傷。唯獨(dú)這種情況絕對(duì)要避免?！?/strong>

只要觀察到目前為止的班級(jí)點(diǎn)數(shù)變遷，應(yīng)該能切身體會(huì)在這時(shí)失去將近三百點(diǎn)的班級(jí)點(diǎn)數(shù)會(huì)有多慘痛吧。

我們被強(qiáng)制進(jìn)行十分鐘的中場(chǎng)休息。

必須靠自己的意志來(lái)壓抑想投反對(duì)票來(lái)逃避的沖動(dòng)。

第十六次投票結(jié)果　贊成三十九票　反對(duì)零票

這樣便達(dá)成全場(chǎng)一致了。在結(jié)果公布的同時(shí)，可以感受到所有人散發(fā)出恐懼與不安的氛圍。

「全場(chǎng)一致贊成了嗎……」

茶柱像已經(jīng)覺悟好這一切似的低喃道，并繼續(xù)進(jìn)行流程。

在做出這個(gè)選擇時(shí)，剩余的道路只有選出退學(xué)者或是拖到時(shí)間結(jié)束。

當(dāng)然，后者可以說(shuō)意味著這個(gè)班級(jí)直到畢業(yè)都等同戰(zhàn)敗。

換言之，在大約一小時(shí)內(nèi)，會(huì)從三十九人里面出現(xiàn)退學(xué)者。

當(dāng)然，在我內(nèi)心已經(jīng)決定了應(yīng)該退學(xué)的人選。

「關(guān)于要指定的人選，每個(gè)人有一次機(jī)會(huì)自愿報(bào)名，或是請(qǐng)你們選擇顯示在平板上的學(xué)生名字投下推薦票。只不過(guò)，假如沒(méi)有人自愿報(bào)名，而且中場(chǎng)休息結(jié)束時(shí)沒(méi)有人推薦票超過(guò)半數(shù)，就會(huì)按照事前說(shuō)明的那樣隨機(jī)選出一名學(xué)生來(lái)進(jìn)行投票?！?/strong>

面對(duì)這終于要開始決定退學(xué)者的發(fā)展，當(dāng)然有許多學(xué)生看向我跟堀北。

快點(diǎn)說(shuō)出名字吧──這樣的壓力接踵而來(lái)。

這是與至今為止完全無(wú)法相比，十分重要且寶貴的中場(chǎng)休息。

即使同樣是十分鐘，也被追加要求選出要推薦誰(shuí)。

「確定全場(chǎng)一致贊成了……至少我希望在這一次中場(chǎng)休息時(shí)，采取等待那個(gè)人主動(dòng)自首的方針。視原因和情況而定，也能選擇拖到時(shí)間結(jié)束，來(lái)幫助那名學(xué)生?！?/strong>

當(dāng)然，就算做出這樣的提議，也無(wú)法抑制住眾人的批評(píng)吧。

因?yàn)榇蠹也豢赡苋菰S失去班級(jí)點(diǎn)數(shù)這種選擇。

但堀北接下來(lái)便保持沉默，采取對(duì)任何抱怨都是聽過(guò)就算，只是忍耐的行動(dòng)。

因?yàn)橐晕业牧?chǎng)來(lái)說(shuō)也需要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)行動(dòng)，所以我配合她的計(jì)畫保持沉默。

對(duì)這邊發(fā)出的抱怨和各自的牽制等等，一段陰暗且嚴(yán)厲的時(shí)間逐漸流逝。

我們當(dāng)然無(wú)法澈底選出指定的退學(xué)者，中場(chǎng)休息的時(shí)間便逼近尾聲。

倘若看到螢?zāi)簧巷@示出自己的名字，肯定會(huì)陷入彷佛心臟被一把抓住般的感覺吧。尤其又是第一次投票的話，也無(wú)法完全否定可能會(huì)在那股氣勢(shì)下達(dá)成全場(chǎng)一致。

「老師，學(xué)生可以自愿報(bào)名對(duì)吧？」

「當(dāng)然了。」

「那么，請(qǐng)大家投票決定是否讓我退學(xué)。」

洋介這么說(shuō)道，并在剩余時(shí)間即將結(jié)束前自愿報(bào)名當(dāng)指定學(xué)生。

讓「平田洋介」退學(xué)。

贊成　反對(duì)

這場(chǎng)投票與到剛才為止的投票重量完全不同。

因?yàn)槿绻袑W(xué)生投贊成，等于是直接表達(dá)出他認(rèn)為洋介消失也無(wú)所謂，或是希望他消失。

第十七次投票結(jié)果　贊成六票　反對(duì)三十二票

周遭寂靜到甚至能聽見學(xué)生倒抽一口氣或吐出氣息的聲音。

因?yàn)槎鄶?shù)人反對(duì)而松了口氣的心情，以及六名投下贊成票的看不見的人物。一般來(lái)說(shuō)，接下來(lái)會(huì)暫時(shí)為此感到苦惱吧。只不過(guò)僅限于洋介來(lái)說(shuō)，或許借由自己自愿報(bào)名跨越了一開始那道嚴(yán)厲的門檻這件事，讓他更強(qiáng)烈地感到安心也說(shuō)不定。

「這下怎么辦啊……接下來(lái)真的能讓一個(gè)人退學(xué)嗎……」

「已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了，你們兩人快告訴我們吧，一直在投贊成票的學(xué)生到底是誰(shuí)？」

彷佛已經(jīng)等不及般，啟誠(chéng)出聲要求答案。

「我當(dāng)然會(huì)回答自己猜到的學(xué)生名字，但我也認(rèn)為事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單?！?/strong>

「沒(méi)那么簡(jiǎn)單？我們已經(jīng)沒(méi)有選擇的余地了。既然已經(jīng)決定要讓某人退學(xué)，必須盡快查明他的真面目才行啊。」

還有許多學(xué)生后悔選了贊成并感到不安。

剛才浪費(fèi)了十分鐘這件事，也讓人在精神上感到難受吧。

所以他們才想要讓自己覺得選了贊成并沒(méi)有錯(cuò)的因素。

「要是時(shí)間就這樣流逝，下次投票就會(huì)隨機(jī)選出一個(gè)人對(duì)吧……？」

也難怪須藤會(huì)感到忐忑不安，畢竟連那個(gè)洋介都拿到了六票贊成票嘛。

「別擔(dān)心啦，健。我一定會(huì)投反對(duì)票……所、所以說(shuō)你也一定要保護(hù)我喔？」

「那還用說(shuō)嗎，寬治。對(duì)、對(duì)喔，只要有人能互相保護(hù)，一定不要緊的……是吧？」

「唔……嗚……唔……」

開始欠缺冷靜的同班同學(xué)們──在這當(dāng)中傳來(lái)微弱的哭泣聲。

盡管捂住嘴巴而且遮掩著雙眼，聲音主人的真面目顯而易見。

「小桔梗……沒(méi)、沒(méi)事吧？」

小美慌忙地飛奔靠近，將手貼在櫛田背后安撫她。

「嗯，對(duì)不起……我在想為什么會(huì)變這樣……一想到這些事情，就覺得后悔不已……」

「這點(diǎn)我也是一樣喲?？墒潜仨氂心硞€(gè)人退學(xué)才行……不然……」

幾乎大部分學(xué)生都沒(méi)有那樣的真實(shí)感。

彷佛被迫進(jìn)行不現(xiàn)實(shí)的事情。

「我現(xiàn)在非常后悔自己的選擇……無(wú)論發(fā)生什么事情，都應(yīng)該堅(jiān)持投反對(duì)票到最后的……」

「這點(diǎn)我們也是一樣啊?？墒牵@也沒(méi)辦法吧。要是時(shí)間到，會(huì)扣掉三百點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)啊?！?/strong>

為了正當(dāng)化投贊成票這件事，啟誠(chéng)表示這么做是必然的。

「就算是這樣……乖乖照別人說(shuō)的投下贊成票的后悔還是不會(huì)消失呀……！」

她坦承自己對(duì)達(dá)成全場(chǎng)一致這個(gè)結(jié)果也推了一把這件事感到懊悔。

雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但有著相同心情的學(xué)生們也開始強(qiáng)烈地顯現(xiàn)出那樣的情緒。

「你用不著責(zé)怪自己，小櫛田。因?yàn)樗腥硕家粯印瓕?duì)吧？」

須藤和池也安慰著那樣的櫛田。

「好不甘心……我覺得好不甘心……」

櫛田一邊擦拭滑過(guò)臉頰的淚水，同時(shí)壓抑著顫抖的身體，抬起頭來(lái)。

「我們其實(shí)有機(jī)會(huì)達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)吧？只要堅(jiān)持到底說(shuō)服下去，我想一直在投贊成的人最后也會(huì)明白的……」

「這──可是時(shí)間……」

「的確，我也能理解堀北同學(xué)和綾小路同學(xué)說(shuō)的話喲。只有時(shí)間到這種狀況，一定要避免才行呢。嗯，這點(diǎn)我明白……可是，就算要遭受懲罰，也應(yīng)該維持班級(jí)的完整性，不能缺少任何一人吧？」

櫛田將堆積至今的想法吐露出來(lái)。

「呃，可是，果然還是該怪一直投贊成的人啦，一定是他不好?！?/strong>

「沒(méi)有哪個(gè)人是退學(xué)也沒(méi)關(guān)系的。不管學(xué)力高低或運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的好壞，這些都是微不足道的事情喲。不可能光憑那樣就決定可以退學(xué)的人?！?/strong>

櫛田吐露真心話，表示她甚至想袒護(hù)導(dǎo)致狀況變成這樣的贊成者。

「可、可是啊，既然這樣，要怎么決定退學(xué)者？」

「那干脆……抽、抽簽之類的？」

「不行喲。要是用那種方式選出退學(xué)者……所有人一定都無(wú)法接受?！?/strong>

櫛田一邊用指尖擦拭又洋溢出來(lái)的淚水，同時(shí)這么接著說(shuō)道：

「我做好遭受批評(píng)的覺悟，說(shuō)出自己的想法喲?！?/strong>

櫛田將手貼在胸前，向同班同學(xué)訴說(shuō)：

「我──認(rèn)為在這場(chǎng)特別考試中擔(dān)任領(lǐng)袖的堀北同學(xué)……或是催促我們投下贊成票的綾小路同學(xué)應(yīng)該負(fù)起這個(gè)責(zé)任?！?/strong>

果然會(huì)變成這樣啊，櫛田采取的第一步行動(dòng)。

以櫛田的角度來(lái)看，在這邊讓池或須藤這樣的學(xué)生退學(xué)也沒(méi)有任何好處。

這無(wú)庸置疑是一直投贊成票的匿名人物把強(qiáng)烈的愿望化為了言語(yǔ)。

「提出他們兩人的名字，讓我感受到彷佛開始討厭起自己的厭惡感。但無(wú)論如何都不能讓時(shí)間到。必須有人背負(fù)起這個(gè)重?fù)?dān)才行……所以說(shuō)，由我來(lái)承擔(dān)被怨恨的職責(zé)……嗚……」

不想讓任何人退學(xué)。

盡管如此，既然非得有人退學(xué)不可，就無(wú)法避免選出一個(gè)人。

與被退學(xué)的人一樣，宣告退學(xué)的人也背負(fù)著相同程度的痛苦。

櫛田表示她自愿扛下那個(gè)職責(zé)。

要指名道姓，需要具備一定程度的覺悟與理由。

她用最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，讓人不會(huì)覺得她就是那個(gè)匿名的贊成者，并且讓同班同學(xué)認(rèn)知到她的目標(biāo)──也就是我跟堀北的名字。

櫛田比我想像中還要聰明許多。一般如果站在櫛田的立場(chǎng)，即使直到最后都貫徹沉默，也不會(huì)遭到退學(xué)。因?yàn)樗钍苄刨嚩遗笥押芏?，?huì)替她投反對(duì)票的學(xué)生要多少有多少。但是堀北和我已經(jīng)猜到櫛田就是匿名的贊成者。萬(wàn)一我們其中之一舉手說(shuō)出內(nèi)情，讓櫛田的名聲受損，也可能會(huì)演變成預(yù)料之外的事態(tài)。既然這樣，不如自己先背負(fù)不至于變成致命傷的的損傷當(dāng)作防衛(wèi)對(duì)策，會(huì)更有效果。

因?yàn)樗劝l(fā)制人地提出我和堀北的名字，就算我們做出貶低櫛田的發(fā)言，也能誘導(dǎo)其他人說(shuō)那是我們因?yàn)楸恍嫱藢W(xué)才會(huì)反過(guò)來(lái)誣陷她。

「別開玩笑了！」

率先反駁櫛田這個(gè)提議的人并非堀北也不是我，而是惠。

「為什么清隆非得退學(xué)不可？因?yàn)闀r(shí)間快到了，他才同樣難受地要我們投贊成吧？他這樣哪里需要負(fù)責(zé)了？」

「……嗯，說(shuō)得也是呢。我很明白輕井澤同學(xué)想說(shuō)的話喲。老實(shí)說(shuō)我也認(rèn)為剛才舉出他們的名字是錯(cuò)誤的……可是，如果不這么做，無(wú)法向前邁進(jìn)喲?！?/strong>

「我才不會(huì)投票讓清隆退學(xué)。在我這么決定的時(shí)候，他就絕對(duì)不會(huì)變成退學(xué)的對(duì)象，這點(diǎn)你明白吧？」

「等等啦，輕井澤。你那樣有點(diǎn)任性了吧？」

「啥？本堂同學(xué)你剛才也偷偷地跟鬼冢同學(xué)約好要互相投反對(duì)票吧？這不是一樣嗎？」

「唔，可、可是我又沒(méi)有主張讓大家全場(chǎng)一致投贊成……」

「那樣超級(jí)自私吧？只要自己沒(méi)有表明意思，就可以不用退學(xué)是嗎？拖到時(shí)間結(jié)束會(huì)無(wú)法升上A班？那又怎樣？對(duì)我來(lái)說(shuō)清隆就是全部。無(wú)論會(huì)變B班還是D班，我才管不了那么多?！?/strong>

雖然惠毫不留情地發(fā)泄出憤怒，但差不多該阻止她了。

「別說(shuō)了，惠。櫛田說(shuō)的話才是正確的正論?！?/strong>

「可、可是！」

我在這時(shí)阻止毫不掩飾煩躁的情緒、看似不滿地瞪著櫛田的惠。

「要是在這邊因一時(shí)沖動(dòng)不斷反駁，櫛田所說(shuō)的最應(yīng)該負(fù)起責(zé)任的存在就會(huì)被模糊焦點(diǎn)，從我跟堀北轉(zhuǎn)移到其他人身上。這點(diǎn)程度的事你應(yīng)該明白吧？」

「……嗯……」

倘若失去冷靜，大概會(huì)更激動(dòng)地反駁吧，但并沒(méi)有變成那樣。

只要我強(qiáng)硬地發(fā)出命令，惠還保有將情緒壓抑下來(lái)的理性。

以結(jié)果來(lái)說(shuō)，能讓她替班上同學(xué)代言內(nèi)心的想法倒也不壞。

「我也要說(shuō)句話，我不會(huì)贊成讓鈴音退學(xué)?；蛟S她的確沒(méi)能達(dá)成理想的全場(chǎng)一致，但那又不是鈴音的錯(cuò)。要怪仗著匿名不肯出面承認(rèn)，一直投贊成的家伙。話說(shuō)今后要是沒(méi)鈴音在，你們以為我們能升上A班嗎？大家都是同意她很可靠，才把保護(hù)點(diǎn)數(shù)交給她的吧？是吧，幸村？」

「……我的確是判斷應(yīng)該讓堀北有保護(hù)點(diǎn)數(shù)。但是，若這場(chǎng)特別考試失敗，結(jié)果那個(gè)行動(dòng)本身也會(huì)變得毫無(wú)意義，失去三百五十點(diǎn)也是一樣的吧？」

啟誠(chéng)按著眼鏡這么回答。

「那種程度，只要有鈴音在就能挽回吧！」

「這所學(xué)校沒(méi)有那么好混。高圓寺在無(wú)人島考試中獲得的三百點(diǎn)就類似奇跡一般。沒(méi)有那三百點(diǎn)時(shí)，我們花了多少時(shí)間才到達(dá)目前的班級(jí)點(diǎn)數(shù)？那聽起來(lái)一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)吧。雖然少了堀北的破洞很大，但也沒(méi)有損失三百五十點(diǎn)那么嚴(yán)重?！?/strong>

要跟堀北一起彌補(bǔ)三百五十點(diǎn)的虧損，或是在缺少堀北的狀態(tài)下進(jìn)行對(duì)等的戰(zhàn)斗呢？

盡管要用單純的價(jià)值來(lái)表示很困難，但啟誠(chéng)說(shuō)的話大致上是正確的。

「我現(xiàn)在無(wú)法贊成讓小清與堀北同學(xué)退學(xué)。并不是因?yàn)槲覀€(gè)人跟他們有交情，而是我認(rèn)為應(yīng)該先聽聽他們兩人怎么說(shuō)。因?yàn)榫拖耥毺偻瑢W(xué)也說(shuō)過(guò)的，最可惡的是一直投贊成票的人吧？」

難得插嘴的波瑠加這番話，讓櫛田也猛然一驚似的抬起頭來(lái)。

她這番說(shuō)明并非是要袒護(hù)伙伴，而是認(rèn)為這樣操之過(guò)急。

「……說(shuō)得也是呢。我說(shuō)不定也稍微失去了冷靜……可是，假如綾小路同學(xué)搞錯(cuò)投贊成票的人的名字……不，就算沒(méi)有搞錯(cuò)，一旦他說(shuō)出名字，關(guān)系一定會(huì)全部崩壞吧……」

最好別說(shuō)出我的名字──我不由得感受到這種壓力。

總之，接力棒再度傳到我手上了。

「雖然你們才講到一半，但請(qǐng)你們就此打住吧。再過(guò)不久就要十分鐘了，必須請(qǐng)你們決定要讓誰(shuí)當(dāng)退學(xué)的投票對(duì)象。如果無(wú)法決定，就會(huì)變成隨機(jī)指名的投票喔?！?/strong>

「……好吧。距離投票沒(méi)多少時(shí)間了，只能放手一搏了呢，請(qǐng)指定我吧?！?/strong>

「喂、喂，鈴音？你打什么主意啊！」

「反正都要投票一次，我想先確認(rèn)一下，有幾個(gè)學(xué)生希望我退學(xué)?！?/strong>

像要測(cè)試自己般，堀北舉手建議讓自己成為投票的對(duì)象。

要是在這邊達(dá)成全場(chǎng)一致贊成，堀北就會(huì)退學(xué)。相反地假如全場(chǎng)一致反對(duì)，便會(huì)免除退學(xué)。而假設(shè)兩邊都未達(dá)成全場(chǎng)一致，將從包括堀北在內(nèi)的學(xué)生里重新選出投票對(duì)象。

「那么以堀北鈴音為對(duì)象，開始進(jìn)行六十秒的投票?！?/strong>

是否贊成堀北退學(xué)的投票開始了。

究竟會(huì)有多少學(xué)生對(duì)堀北的退學(xué)按下贊成呢……大約三十秒所有人都投票完畢，茶柱讓結(jié)果顯示在螢?zāi)簧稀?/strong>

第十八次投票結(jié)果　贊成十六票　反對(duì)二十二票

只有我覺得這結(jié)果很有意思嗎？

對(duì)堀北而言，感覺會(huì)明確地投下反對(duì)票的人，客觀來(lái)看只有須藤而已。

還有高圓寺吧，堀北也可說(shuō)是他唯一的同伴，他應(yīng)該不想放手。

反過(guò)來(lái)看，這場(chǎng)投票純粹在詢問(wèn)除了他們之外的學(xué)生，對(duì)堀北會(huì)離開一事贊成或反對(duì)。這表示對(duì)看不見的十六人而言，堀北的存在并沒(méi)有多重要。

或者也存在只要自己可以不用退學(xué)，無(wú)論是誰(shuí)都好的學(xué)生。

「你們是笨蛋嗎！投贊成的給我舉手，我要?dú)⒘四銈?！?/strong>

大概是原本預(yù)估頂多只會(huì)有幾票贊成，須藤焦急地站了起來(lái)。

「快住手，須藤同學(xué)?！?/strong>

「我哪能住手??！」

「就算你這樣吵鬧，也只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間喲，更有建設(shè)性地來(lái)討論吧?！?/strong>

「堀北同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，須藤同學(xué)。這場(chǎng)特別考試的鐵則是全場(chǎng)一致。就算贊成變成三十七票，只要你一直投反對(duì)，堀北同學(xué)就不會(huì)退學(xué)?！?/strong>

洋介這么說(shuō)服須藤，表示沒(méi)有必要這樣發(fā)泄怒火。

就如同洋介所說(shuō)，即使有人不滿，只要有一個(gè)人一直站在自己這邊就行了。

光是這樣便一定能防止退學(xué)，也是這場(chǎng)考試的特征。

僅僅一票。只要有一票穩(wěn)如泰山的反對(duì)票，將能避免退學(xué)的命運(yùn)。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，失去那最后一票的時(shí)候，已沒(méi)有防止退學(xué)的方法。

「真的已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了。差不多該告訴我們，你認(rèn)為投了贊成票的學(xué)生名字吧？」

「我知道。只不過(guò)在回答前，我有個(gè)提議?！?/strong>

「提議？」

「對(duì)。我接下來(lái)會(huì)說(shuō)出那人的名字，但我認(rèn)為這無(wú)法當(dāng)成單純的發(fā)言。畢竟要是我說(shuō)錯(cuò)人，那可不是一句妨害名譽(yù)就能了事的啊。」

「這……的確是這樣沒(méi)錯(cuò)啊?！?/strong>

「所以為了證明我不是隨便發(fā)言，假如查明我說(shuō)錯(cuò)人，到時(shí)我會(huì)負(fù)起責(zé)任退學(xué)?！?/strong>

「慢點(diǎn)，清隆！」

負(fù)起責(zé)任。聽到我這句話，全班騷動(dòng)起來(lái)。

「真、真的沒(méi)問(wèn)題嗎？綾小路同學(xué)……我不希望任何一個(gè)班上同學(xué)退學(xué)……綾小路同學(xué)也一樣是其中一人喲……？」

「謝謝你擔(dān)心我，櫛田。但我沒(méi)問(wèn)題的?！?/strong>

「就算你說(shuō)會(huì)退學(xué)，但輕井澤同學(xué)會(huì)投反對(duì)票阻止綾小路同學(xué)退學(xué)吧？那樣就沒(méi)意義──」

「我不會(huì)讓她那么做。要負(fù)起責(zé)任也代表要制止那樣的反對(duì)票。假如到了那個(gè)時(shí)候，我會(huì)讓惠投贊成票，你明白吧？」

「……我、我知道了啦，但我相信事情一定不會(huì)變成那樣。」

「聽到櫛田那么說(shuō)，我在某種程度上確實(shí)可以接受。就是誘導(dǎo)大家投贊成的我，在這場(chǎng)特別考試中應(yīng)該負(fù)起一部分責(zé)任的事。只不過(guò)，有一個(gè)一直堅(jiān)持投贊成票的匿名者，我認(rèn)為那個(gè)人物才應(yīng)該負(fù)責(zé)的意見依然不變?！?/strong>

「對(duì)呀對(duì)呀，那表示這個(gè)班級(jí)里有一個(gè)學(xué)生仗著匿名想讓某人退學(xué)，偷偷坐享好處對(duì)吧？」

這時(shí)惠像要擁護(hù)我似的幫腔。

「我、我也這么認(rèn)為……！應(yīng)該由那個(gè)人負(fù)起責(zé)任……才對(duì)?！?/strong>

「嗯，就是說(shuō)呀?？蓯旱氖悄莻€(gè)投了贊成的學(xué)生?！?/strong>

愛里跟波瑠加，還有明人也順著這個(gè)發(fā)展支援我。

「你……做好覺悟了呢？」

最后的忠告──櫛田用不安的眼神注視著我。

「既然要指名道姓，就必須付出同等的覺悟與代價(jià)。最重要的是，因?yàn)槲矣袩o(wú)限接近百分之百的確信，才能夠賭上自己的退學(xué)來(lái)發(fā)言?！?/strong>

「我、我知道了。既然這樣，我相信綾小路同學(xué)喲?！?/strong>

相信──櫛田這么說(shuō)的同時(shí)，一直用強(qiáng)烈的眼神注視著我。

因?yàn)槔L(zhǎng)了告知的時(shí)機(jī)，學(xué)生們的關(guān)注度也變得更高。

實(shí)際上除了一直投贊成的那一個(gè)人，剩余的學(xué)生們?cè)揪筒惶珪?huì)擔(dān)心。

所以才會(huì)側(cè)耳傾聽，迫不及待地想知道能夠投下贊成票的對(duì)象名字。

大家想要用來(lái)攻擊那人的正當(dāng)理由，等待著把對(duì)方痛罵到口干舌燥的時(shí)刻。

「那個(gè)人物的名字是──」

我接下來(lái)應(yīng)該讓他退學(xué)的人物且決定讓他退學(xué)的人物。

一切將在這里公開詳情。

「──櫛田，就是你?！?/strong>

陷入一片無(wú)聲之中。連耳鳴也傳遞不到，聲音完全消失的世界。

我明白的，堀北。我非常能理解，你雖然做出只能達(dá)成全場(chǎng)一致贊成的結(jié)論，還是無(wú)法下定決心的理由。

但櫛田一步也沒(méi)有退讓。為了在這道課題中讓堀北或我退學(xué)，她完全不顧形象，一直投下贊成票。她是否有察覺到這么做是下了一步壞棋，已經(jīng)是微不足道的小事了吧。

我判斷要讓櫛田改過(guò)自新是不可能的，但你直到最后都想與她面對(duì)面。

盡管考慮到可能會(huì)讓班級(jí)做出犧牲，你到現(xiàn)在還是沒(méi)說(shuō)出她的名字。

或許你無(wú)法拯救櫛田，但你也沒(méi)有必要親手讓她犧牲。

雖然我不曉得現(xiàn)在這個(gè)瞬間堀北在想什么，但唯一能清楚看見的是，她比想像中還要冷靜地看著我。

現(xiàn)在櫛田選擇當(dāng)一個(gè)棘手的敵人擋住你的去路。

既然這樣，只能戰(zhàn)斗了。由我來(lái)扛下打倒這個(gè)對(duì)手的任務(wù)。

「咦──？」

無(wú)法理解的疑問(wèn)聲。

那不只是櫛田，而是幾乎所有學(xué)生都同時(shí)感受到的疑問(wèn)吧。

「我、嗎？」

櫛田還難以想像自己被點(diǎn)名了，她手指著自己。

又或者她應(yīng)該已經(jīng)想像到自己說(shuō)不定會(huì)被點(diǎn)名。

所以才會(huì)為了應(yīng)付那種情況，先一步發(fā)動(dòng)攻擊。

不過(guò)就算那樣，櫛田應(yīng)該還是無(wú)法斷定我真的會(huì)出賣她吧。更何況她自認(rèn)手上握有幾個(gè)我的把柄。

「沒(méi)錯(cuò)。即使被催促投反對(duì)票，也一直堅(jiān)持投贊成的人就是你?！?/strong>

原本準(zhǔn)備要批評(píng)的同班同學(xué)們也說(shuō)不出話來(lái)。

「該、該不會(huì)……是因?yàn)槲艺f(shuō)了堀北同學(xué)和綾小路同學(xué)應(yīng)該負(fù)起責(zé)任的關(guān)系？」

看到因悲傷而熱淚盈眶的櫛田，本堂連忙幫她打圓場(chǎng)：

「綾、綾小路，再怎么說(shuō)也不可能是小櫛田吧……！你不能這樣反過(guò)來(lái)誣陷她?！?/strong>

「那種事根本無(wú)關(guān)。從被你點(diǎn)名前開始，不，從第五道課題的第一次投票開始，我就一直這么認(rèn)為了?！?/strong>

「等、等一下啦。我直到最后一刻都是投反對(duì)喲？為什么你要這樣……」

「含血噴人，是嗎？哎，在這種狀況下，看起來(lái)當(dāng)然是那樣吧?！?/strong>

因?yàn)楹孟駮?huì)被逼著退學(xué)，才火大地隨口胡說(shuō)。

無(wú)論由誰(shuí)來(lái)看，很明顯地都會(huì)覺得是那樣。

「完全沒(méi)有證據(jù)證明你一直投反對(duì)票，這是當(dāng)然的，因?yàn)檫@是匿名投票嘛。就算這樣，我接下來(lái)也會(huì)提出證據(jù)，證明你就是一直投贊成票的犯人。你沒(méi)有異議吧？」

「好過(guò)分……我不能這么說(shuō)呢。畢竟一開始是我先提出你們兩人的名字嘛……可是，我是做好覺悟的喲。即使遭到不實(shí)的毀謗中傷，如果是為了保護(hù)班級(jí)，我也決定要當(dāng)犧牲品了。」

無(wú)論接下來(lái)我說(shuō)出怎樣的內(nèi)容，那些都是謊言──

櫛田設(shè)下這樣的防衛(wèi)線，來(lái)留住自己的支持者。

「首先，我說(shuō)明一下為何我認(rèn)為櫛田是一直投贊成票的人物。那是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里面有她無(wú)論如何都想逼到退學(xué)的學(xué)生。當(dāng)然你們應(yīng)該無(wú)法置信吧，但麻煩聽我說(shuō)到最后。櫛田想要逼到退學(xué)的人物，就是櫛田本身也說(shuō)出了名字的堀北還有我?！?/strong>

許多人陷入混亂，心想我究竟是憑借什么根據(jù)在說(shuō)這些話呢？

在這當(dāng)中，應(yīng)該要比任何人都更倉(cāng)皇失措的櫛田，果然表現(xiàn)出感到倉(cāng)皇失措的模樣，同時(shí)冷靜地慎選用詞發(fā)言。這是不容許出現(xiàn)任何失誤的討論。

「畢竟我提出了你們兩人的名字嘛，會(huì)那樣覺得很正常吧……」

「不，不是那樣。從進(jìn)入這所學(xué)校就讀開始，櫛田一直把堀北當(dāng)成最礙事的存在。」

都說(shuō)到這個(gè)地步的話，櫛田就算不愿意，也應(yīng)當(dāng)能理解了。

理解到我打算在這邊公開我知道的所有關(guān)于櫛田的情報(bào)。

但她無(wú)法命令我住手。

既然她一直扮演惹人憐愛的少女，就沒(méi)有任何可以阻止我的手段。

「櫛田，你跟堀北有個(gè)其他同班同學(xué)沒(méi)有的共通點(diǎn)對(duì)吧？」

「咦？共、共通點(diǎn)……？」

盡管心知肚明，她還是必須先擺出毫不知情的態(tài)度。

雖然也能打斷她那種演技，但我刻意不那么做。

因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的防衛(wèi)本能，接下來(lái)會(huì)讓櫛田本身受到更多折磨。

「呃……啊，你該不會(huì)是在說(shuō)我們出身同一所國(guó)中這件事吧？」

到目前為止，沒(méi)有任何人聽說(shuō)過(guò)這件事吧。

聽到首次公開的情報(bào)，班上同學(xué)們露出驚訝的表情。

用不著我揭露一直隱藏至今的手牌，她只能選擇自己公開。

「沒(méi)錯(cuò)。這里面應(yīng)該沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生知道這件事吧？」

身為當(dāng)事者的堀北目前筆直地注視著講臺(tái)，因此看不見她的表情。

不過(guò)另一方面，能夠輕易地看到班上同學(xué)們的視線。

「等、等一下？我的確沒(méi)有告訴過(guò)任何人那件事，但那只是因?yàn)闆](méi)什么機(jī)會(huì)提到而已喲。畢竟那所國(guó)中挺大的，而且我們一次也沒(méi)有同班過(guò)……我也花了不少時(shí)間，才跟堀北同學(xué)確認(rèn)我們以前就讀同一所學(xué)?！?/strong>

櫛田表示她不可能從一開始就抱有想讓堀北退學(xué)的想法。

接著，對(duì)櫛田的狀況看不下去的學(xué)生們，在這邊開始了行動(dòng)。

「適可而止吧，綾小路。因?yàn)槟阏f(shuō)知道一直投贊成票的家伙是誰(shuí)，我們才安靜地聽你講，但你卻說(shuō)是小桔梗？那不可能啦?！?/strong>

這么否定的是池。然后那樣的聲音很快地?cái)U(kuò)散開來(lái)。

「就是說(shuō)呀。綾小路同學(xué)說(shuō)的話太不合邏輯了?！?/strong>

「明明誘導(dǎo)大家投贊成，結(jié)果卻只是因?yàn)檫w怒而說(shuō)出櫛田同學(xué)的名字，這算什么呀？」

「說(shuō)到底，為什么會(huì)扯到是同一所國(guó)中，所以要讓對(duì)方退學(xué)?。吭捳f(shuō)從這個(gè)發(fā)展來(lái)看，難道綾小路你也跟她們兩人是同一所國(guó)中？」

同班同學(xué)提出理所當(dāng)然的質(zhì)問(wèn)。

爆發(fā)出來(lái)的牢騷怨言從一句變成兩句、兩句變成三句，不斷增殖下去。

就算沒(méi)有拜托，友軍也會(huì)接連出現(xiàn)。

這無(wú)庸置疑是櫛田桔梗擁有的強(qiáng)力武器吧。

「話說(shuō)你本來(lái)是這種性格嗎？感覺你從剛才開始就很奇怪喔，綾小路?！?/strong>

「就、就是說(shuō)呀。該說(shuō)感覺很可怕嗎……明明平常給人一種安靜的印象……」

不只是袒護(hù)櫛田，也開始有人對(duì)我異于平常的行動(dòng)產(chǎn)生不信任感。

「……大家別怪他。我想綾小路同學(xué)一定也不想這么說(shuō)吧。我可以理解一旦變成這種狀況，會(huì)忍不住想要怪罪別人的心情……」

櫛田巧妙地捕捉同班同學(xué)的話語(yǔ)，假裝在保護(hù)我似的發(fā)動(dòng)攻擊。

「你太溫柔啦，小桔梗。不能容忍別人這樣隨便亂說(shuō)話喲?！?/strong>

櫛田的代言者們自動(dòng)地大鬧起來(lái)，讓我差點(diǎn)被剝奪發(fā)言權(quán)。

但這邊也有用來(lái)對(duì)抗的武器。

「現(xiàn)在是綾小路同學(xué)在講很重要的話，我們不應(yīng)該半吊子地插嘴?！?/strong>

洋介這么說(shuō)，對(duì)試圖妨礙我的學(xué)生警告他們的發(fā)言。

「夠了啦，平田。再繼續(xù)聽綾小路說(shuō)謊也沒(méi)用吧？」

「應(yīng)該等資訊都齊全了，再來(lái)評(píng)論真假。當(dāng)然，如果知道他在撒謊，我也不會(huì)手下留情?！?/strong>

「真的有一聽的價(jià)值嗎？」

「嗯，這是必須聽下去的事情喔。不只是被點(diǎn)名的櫛田同學(xué)，這也會(huì)嚴(yán)重影響到綾小路同學(xué)本身的進(jìn)退，沒(méi)錯(cuò)吧？」

我事先跟洋介說(shuō)過(guò)所剩時(shí)間不多時(shí)，我可能會(huì)控制票數(shù)。

但他不可能事先得知課題內(nèi)容，對(duì)于櫛田的事情當(dāng)然是晴天霹靂。

身為純粹的中立派人士，他必須謹(jǐn)慎地審判，以免判斷錯(cuò)誤。

「我與她們兩人的出身無(wú)關(guān)。應(yīng)該說(shuō)曾經(jīng)是同一所國(guó)中這件事并沒(méi)有太大的意義。但國(guó)中時(shí)代的櫛田有個(gè)重大秘密這點(diǎn)也是事實(shí)?！?/strong>

「別再說(shuō)了，綾小路同學(xué)……不要再繼續(xù)撒謊了……」

眼淚奪眶而出，淚水滑過(guò)臉頰的櫛田當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。

「唉，小清，雖然我站在小清這邊……但小梗也一樣是同伴。該怎么說(shuō)呢，這真的是必須說(shuō)下去才行的事情嗎？」

原本隸屬于綾小路組的波瑠加，像剛才說(shuō)的一樣擁護(hù)著我。

波瑠加朋友不多，但即便不是同個(gè)小圈圈，她也跟櫛田十分要好。

如果認(rèn)為雙方都很重要，會(huì)試圖阻止這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)也是理所當(dāng)然的。

「波瑠加，你一直在等待投贊成票的匿名學(xué)生的身分真相大白對(duì)吧？既然這樣，就有必要把這些話好好地聽到最后?！?/strong>

「可是，小梗她……」

「不是那種人嗎？我明白你這么想的心情，但櫛田不是你想的那種人。不好意思，但我要繼續(xù)說(shuō)下去，櫛田的秘密就在于她隱藏起來(lái)的本性?！?/strong>

「小梗的……本性……？」

「沒(méi)錯(cuò)。表面上的櫛田無(wú)論誰(shuí)來(lái)看都是個(gè)好人。是個(gè)溫柔又體貼，能文能武的完美模范生。不過(guò)，假如她其實(shí)比任何人都善妒、有著如果自己不是第一就無(wú)法接受的性格呢？結(jié)果她在國(guó)中時(shí)代被人知道了本性，便讓班級(jí)崩壞──假如她甚至擁有這樣的過(guò)去呢？」

「……老實(shí)說(shuō)，這聽起來(lái)難以置信呢。只不過(guò)，假設(shè)就算是真的，這樣也說(shuō)不通喲。如果是同一所國(guó)中的堀北同學(xué)，確實(shí)有可能知道櫛田同學(xué)的過(guò)去。但綾小路同學(xué)你怎么會(huì)知道呢？也很難想像是堀北同學(xué)告訴你的喲?！?/strong>

「這是因?yàn)槿雽W(xué)沒(méi)多久時(shí)，我碰巧有個(gè)機(jī)會(huì)見識(shí)到櫛田的本性。我目擊到與平常溫和的模樣完全聯(lián)想不起來(lái)、發(fā)泄出負(fù)面感情的櫛田?！?/strong>

即使說(shuō)到這種地步，櫛田也沒(méi)有采取任何瞪著我看之類的行動(dòng)。

她只是繼續(xù)扮演一個(gè)溫柔至極的少女，在注視謊話連篇的可憐學(xué)生。

因?yàn)樗邆渲灰@么做就絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的強(qiáng)烈自信。

當(dāng)然，無(wú)論真假，有人這么說(shuō)自己的壞話可能會(huì)讓今后的校園生活蒙上一層陰影。不過(guò)，這同時(shí)也表現(xiàn)出若是為了在這邊讓堀北或我退學(xué)，她也別無(wú)選擇的強(qiáng)烈意志。

「櫛田想被當(dāng)成溫柔善良的人，以她的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，唯一想避免的就是被大家知道她的本性。話雖如此，她也無(wú)法忍受堀北和我握有那個(gè)把柄的這種狀況，因?yàn)樗胍S時(shí)都高高在上地展現(xiàn)優(yōu)越感?！?/strong>

「……中場(chǎng)休息大約再一分鐘就要結(jié)束了?！?/strong>

雖然話才說(shuō)到一半，但為了以防萬(wàn)一，茶柱通知我們時(shí)刻。

「接、接下來(lái)的投票要怎么辦?。俊?/strong>

「這……總之只能先以綾小路為對(duì)象來(lái)投票吧？」

如果是現(xiàn)在這種狀況，接著被選中的投票對(duì)象當(dāng)然會(huì)是我吧。

「別這樣──」

但阻止了這件事的不是惠也不是波瑠加，而是櫛田。

「已經(jīng)夠了……我的心靈無(wú)法再繼續(xù)承受下去了……」

「櫛、櫛田同學(xué)？」

「若只說(shuō)真心話，我的想法一直不變……無(wú)論是堀北同學(xué)或綾小路同學(xué)，我都不希望他們退學(xué)。都是因?yàn)槲姨岢鏊麄儍扇说拿?，才讓綾小路同學(xué)甚至撒了謊……我已經(jīng)受夠這種痛苦又辛酸的爭(zhēng)論了……所以……所以說(shuō)，讓我退學(xué)吧……這么一來(lái)，大家又能恢復(fù)原狀了吧？」

櫛田自愿當(dāng)退學(xué)候補(bǔ)人選。

就像剛才堀北和洋介也示范過(guò)的，這場(chǎng)特別考試選定個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，就算不進(jìn)行投票，假如有人主動(dòng)報(bào)名，又只有一個(gè)人的話，就會(huì)獲得認(rèn)可。

「真的可以吧，櫛田？一旦說(shuō)出口，就無(wú)法取消喔?！?/strong>

「是的，我無(wú)所謂……大家都投贊成票讓我退學(xué)吧？求求你們……」

櫛田的名字伴隨著她這番話被選擇后，課題顯示在平板上。

出乎意料的自愿報(bào)名者讓同班同學(xué)們動(dòng)搖。

第十九次投票結(jié)果　贊成五票　反對(duì)三十三票

隨著時(shí)間進(jìn)行了對(duì)櫛田的投票，結(jié)果是反對(duì)票壓倒性占了多數(shù)的全場(chǎng)不一致。

「大、大家……為什么？」

「哪有為什么，我們?cè)趺纯赡茏屝碧锿藢W(xué)嘛，是吧？」

投了反對(duì)票的三十三名學(xué)生為了展現(xiàn)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)，許多人一起點(diǎn)頭回答。

「綾小路，你為了不讓自己退學(xué)而遷怒小櫛田，老實(shí)說(shuō)我覺得很不妙喔?！?/strong>

扣除我投的那一票贊成票，贊同櫛田退學(xué)的只有四個(gè)人。

即使會(huì)忍不住想說(shuō)「只有」，但我反倒認(rèn)為居然可以聚集五票。

「接著輪到綾小路同學(xué)，對(duì)吧？」

的確，照這樣發(fā)展下去，下次就會(huì)進(jìn)行是否讓我退學(xué)的投票。

以現(xiàn)況來(lái)說(shuō)，到時(shí)最有可能達(dá)成全場(chǎng)一致贊成吧。

只不過(guò)，前提是如果十分鐘后他們還能做出那種決斷的話。

「綾小路同學(xué)，雖然你說(shuō)櫛田同學(xué)的本性有另一面，但這很難讓人立刻就相信呢?！?/strong>

「就是說(shuō)呀。說(shuō)到底，櫛田同學(xué)到目前為止，曾經(jīng)試圖讓堀北同學(xué)退學(xué)過(guò)嗎？假設(shè)她真的想讓堀北同學(xué)退學(xué)，應(yīng)該早就采取行動(dòng)了吧？」

只要等待好機(jī)會(huì)，自然也會(huì)出現(xiàn)這種聲音，要求的正好是我想說(shuō)的話。

「畢竟要讓同班同學(xué)退學(xué)并不簡(jiǎn)單嘛。不過(guò)，至少我曾經(jīng)一度變成櫛田的目標(biāo)。正好就是在與這個(gè)全場(chǎng)一致特別考試很類似的特別考試時(shí)?！?/strong>

我避免直接的描述，讓同班同學(xué)們親手挖掘起記憶。

「啊，班級(jí)投票……記得那時(shí)是山內(nèi)同學(xué)跟櫛田同學(xué)他們……」

沒(méi)錯(cuò)。去年，讓我們班首次出現(xiàn)退學(xué)者的班級(jí)投票。

雖然那時(shí)以結(jié)果來(lái)說(shuō)是山內(nèi)退學(xué)了，但利用那個(gè)山內(nèi)誘導(dǎo)大家讓我退學(xué)的人物當(dāng)中，有櫛田的存在。這件事大家應(yīng)該記憶猶新吧？

「這是碰巧嗎？在兩次類似的考試中，我兩次都成了退學(xué)的對(duì)象，而且這次櫛田也一樣有參與，這未免也太剛好了?！?/strong>

只要回想起當(dāng)時(shí)的事情，就會(huì)明白以櫛田的形象來(lái)說(shuō)，那樣子相當(dāng)奇怪吧。

「要說(shuō)是巧合，確實(shí)也讓人覺得太不可思議?？墒蔷c小路，假如小桔梗是故意想讓你退學(xué)，會(huì)在這么一致的時(shí)間點(diǎn)采取行動(dòng)嗎？」

盡管他認(rèn)為櫛田應(yīng)該可以更高明地行動(dòng)，但事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

「因?yàn)闄碧镎J(rèn)為我是同伴嘛。她應(yīng)該根本沒(méi)想到我會(huì)像這樣把所有內(nèi)幕都暴露出來(lái)吧？」

「……同伴？」

「對(duì)。我說(shuō)的話有錯(cuò)嗎，櫛田？」

「……我才想問(wèn)我應(yīng)該怎么做才好呢，綾小路同學(xué)……我該怎么回覆才是正確答案呢？」

櫛田基本上只能否定或反問(wèn)而已。

既然她無(wú)法肯定，主導(dǎo)權(quán)就始終在我手上。

「拿出證據(jù)來(lái)吧，綾小路。如果你要繼續(xù)責(zé)怪小櫛田，絕對(duì)需要證據(jù)吧？」

本堂表現(xiàn)出強(qiáng)硬的態(tài)度，看來(lái)他對(duì)櫛田似乎有非比尋常的心意。

「說(shuō)得也是。要是沒(méi)有證據(jù)還繼續(xù)講這些事，的確是白費(fèi)時(shí)間也說(shuō)不定。我接下來(lái)會(huì)說(shuō)出櫛田信任我的理由?！?/strong>

不慌不忙、確實(shí)地讓水滲透進(jìn)去。

「這件事有點(diǎn)久了。我被櫛田威脅，她要我簽訂契約，答應(yīng)將每個(gè)月進(jìn)帳的個(gè)人點(diǎn)數(shù)交出一半給她，作為不會(huì)逼我退學(xué)的代價(jià)?！?/strong>

聽到這件沒(méi)有任何人想像過(guò)的事情，即使是櫛田擁護(hù)派也不禁有一點(diǎn)吃驚。

「我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，櫛田？」

「咦……？」

沒(méi)有預(yù)測(cè)到會(huì)冒出這個(gè)話題，或是雖然在腦海中浮現(xiàn)了這個(gè)可能性，但難以決定要怎么回答嗎？無(wú)論是哪一邊，櫛田都說(shuō)不出話來(lái)。

她不能老實(shí)地承認(rèn)有收下個(gè)人點(diǎn)數(shù)這件事。

話雖如此，要否定說(shuō)她沒(méi)有收也很困難。

就算在現(xiàn)場(chǎng)主張她沒(méi)有收這些點(diǎn)數(shù)來(lái)敷衍過(guò)去，但若之后進(jìn)行確認(rèn)，真相就會(huì)暴露出來(lái)。

因?yàn)檎l(shuí)轉(zhuǎn)了多少點(diǎn)數(shù)到哪個(gè)帳戶這件事實(shí)，會(huì)留下紀(jì)錄。

「到底有沒(méi)有？你能斷言你一點(diǎn)也沒(méi)收嗎？」

「這──」

我不打算讓她悠哉地耗費(fèi)太多時(shí)間。

正當(dāng)我準(zhǔn)備將視線看向茶柱時(shí)，櫛田顫抖著嘴唇回答：

「……我的確……每個(gè)月都有從綾小路同學(xué)那邊收到個(gè)人點(diǎn)數(shù)……」

即使櫛田對(duì)我的發(fā)言幾乎都是否認(rèn)，但這邊她也只能承認(rèn)了。

假如我跟茶柱確認(rèn)，而她當(dāng)場(chǎng)表示可以掌握點(diǎn)數(shù)動(dòng)向的話，櫛田無(wú)法避免形勢(shì)會(huì)一口氣變得不利。

雖然也有點(diǎn)懷疑身為教師的茶柱是否隨時(shí)掌握著個(gè)人之間的點(diǎn)數(shù)移動(dòng)，還有她是否會(huì)泄漏個(gè)人情報(bào)，但以櫛田的立場(chǎng)來(lái)看，她不能賭這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

「可、可是……理由完全不一樣喲！是綾小路同學(xué)拜托我?guī)退９茳c(diǎn)數(shù)……當(dāng)、當(dāng)然我一點(diǎn)都沒(méi)有使用喲？」

每個(gè)月都從同班同學(xué)那邊收到多達(dá)一半的個(gè)人點(diǎn)數(shù)──要正當(dāng)化這件事實(shí)的方法，頂多只有一、兩個(gè)。例如櫛田剛才說(shuō)的受托保管，或?qū)Ψ綗o(wú)償轉(zhuǎn)讓──大概只能列舉出這樣的理由。

如果說(shuō)是后者那樣單方面地被轉(zhuǎn)讓點(diǎn)數(shù)，就必須另外補(bǔ)充理由，因此幾乎會(huì)變成是受托保管的發(fā)展吧。

「我沒(méi)有打算交給你保管。因?yàn)檫@是我不會(huì)被逼到退學(xué)的條件，我是當(dāng)成代價(jià)在支付的?！?/strong>

「你說(shuō)謊……」

這個(gè)將一半個(gè)人點(diǎn)數(shù)交給她的契約，是我提出的。櫛田應(yīng)該清楚記得這件事吧。她可是細(xì)心地錄音下來(lái)，留下了那一天的紀(jì)錄。但根據(jù)情況，也能夠封住那種東西，讓她沒(méi)機(jī)會(huì)用上。

不，反倒該說(shuō)是相反。那會(huì)變成刺向自己的兇器，回到她身上。

「我說(shuō)謊嗎？不過(guò)櫛田，你跟我簽訂這個(gè)契約時(shí)，曾說(shuō)過(guò)為了讓自己有個(gè)保障，把對(duì)話錄音下來(lái)了對(duì)吧？要是從手機(jī)等地方找到那段錄音，你就沒(méi)辦法推托了喔。」

「錄、錄音？我不知道那種東西……」

盡管被我的氣勢(shì)壓倒，她仍然先否認(rèn)了這件事。錄音大概保存在某個(gè)地方吧，但看來(lái)已經(jīng)沒(méi)有留在手機(jī)里了。她不會(huì)把這種有風(fēng)險(xiǎn)的錄音檔直接隨身攜帶嗎？雖然那樣子會(huì)比較省事，但也沒(méi)什么關(guān)系。

「即使不曉得櫛田把錄音檔藏在哪個(gè)地方，結(jié)果也一樣。我們?cè)诮衲甓潞炗嗊@個(gè)契約，當(dāng)時(shí)的對(duì)話內(nèi)容我也有錄音下來(lái)。為了在發(fā)生什么萬(wàn)一時(shí)，可以當(dāng)成自己的武器?！?/strong>

櫛田看著我的雙眼驚訝得瞠大。她壓根沒(méi)有想像到這種事吧。

「那段錄音我重新聽過(guò)幾次，所以一字一句都還記得?！航窈笕霂さ膫€(gè)人點(diǎn)數(shù)，我會(huì)給你其中的一半』──我應(yīng)該是像這樣開口的。」

「你說(shuō)謊。我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)那些話?！?/strong>

「『這確實(shí)不錯(cuò)呢。可是很遺憾，我不愁個(gè)人點(diǎn)數(shù)。雖然錢多一點(diǎn)是再好不過(guò)，可是我現(xiàn)在就很足夠了呢』──櫛田這么回答了。」

「……我不知道。」

「要不然現(xiàn)在就請(qǐng)茶柱老師把我的手機(jī)拿過(guò)來(lái)吧？」

「就算那樣我也無(wú)所謂，但不可能那么做吧，現(xiàn)在可是特別考試中喲？」

「要是使用手機(jī)也會(huì)牽扯到舞弊行為，所以被沒(méi)收也是沒(méi)辦法的。不過(guò)，可以把手機(jī)完全交給茶柱老師操作，請(qǐng)她幫忙播放錄音檔就好。這樣就沒(méi)有作弊的余地了嘛?！?/strong>

當(dāng)然我也不覺得校方會(huì)在特別考試中無(wú)條件地承認(rèn)這種特例。

但被不安驅(qū)使的櫛田忍不住將視線看向前方的茶柱。

「要是讓老師把手機(jī)拿來(lái)，你就傷腦筋了吧？拼命糊弄到現(xiàn)在的辛勞也會(huì)化為泡影。但你已經(jīng)察覺到我不打算停止了吧？」

變得沉默寡言的櫛田，此刻正在想什么呢？

她就這樣背對(duì)著我，彷佛僵硬住似的停止動(dòng)作，注視著正面。

櫛田當(dāng)然也記得那天的事情，而且從她謹(jǐn)慎的性格來(lái)看，應(yīng)當(dāng)也會(huì)確認(rèn)錄音檔是否能正常播放。也就是說(shuō)她反覆聽過(guò)好幾次。我像這樣把全部對(duì)話都說(shuō)出來(lái)，理應(yīng)會(huì)有哪個(gè)字句與她記憶里的錄音檔一致才對(duì)。

「『就算作為零用錢使用很足夠，但當(dāng)你遇到緊急時(shí)刻就不會(huì)煩惱了』?！?/strong>

一直處于被害者立場(chǎng)的櫛田，無(wú)庸置疑地產(chǎn)生著很大的變化。

你已經(jīng)來(lái)到不可能在這個(gè)班上繼續(xù)假裝天使的地步了。

「夠了，你很吵耶……」

班上同學(xué)緊張地咽下口水。我聽見了有人無(wú)法理解剛才發(fā)言的是誰(shuí)。

要阻止我繼續(xù)發(fā)言，只能顯露本性。

但要是露出本性，一切都會(huì)崩壞。

「『茶柱老師也說(shuō)過(guò)吧。為了保護(hù)自己，我們也會(huì)需要個(gè)人點(diǎn)數(shù)──』」

「吵死了、吵死了、吵死了……」

即使傳來(lái)拒絕與妨礙的話語(yǔ)，我也毫不在乎地繼續(xù)說(shuō)到最后。

「『那項(xiàng)提議再怎么想都對(duì)你不利吧？如果說(shuō)這是你會(huì)退學(xué)的危機(jī)，那我倒還可以理解』──這就是我跟櫛田交易前的對(duì)話。只要能在所有人面前當(dāng)場(chǎng)讓大家聽聽跟我剛才說(shuō)的內(nèi)容一模一樣的錄音檔，一切大概就解決了?！?/strong>

我是否真的擁有錄音檔根本無(wú)關(guān)緊要。

只有實(shí)際上的對(duì)話與臺(tái)詞一致這件事實(shí)是必要且重要的。

「我說(shuō)夠了！」

這么吶喊之后陷入沉默的櫛田，應(yīng)當(dāng)正拼命地試圖回想起當(dāng)時(shí)的事情。

當(dāng)時(shí)的過(guò)程是我想要一年級(jí)生的把柄，我認(rèn)為櫛田應(yīng)該握有不少同學(xué)的把柄而與她接觸，這就是開端。被要求協(xié)助的回報(bào)時(shí)，我主動(dòng)提議給她個(gè)人點(diǎn)數(shù)。首先可以確定的是，在提議之前的對(duì)話，也就是櫛田希望堀北和我退學(xué)的話語(yǔ)都原封不動(dòng)地保留下來(lái)了吧。

櫛田應(yīng)該以為自己獲得了一張方便的手牌吧，但她大錯(cuò)特錯(cuò)了。

你是自己留下了會(huì)自掘墳?zāi)沟淖C據(jù)。

「麻煩你具體地告訴我，從剛才那段對(duì)話的哪個(gè)部分能夠解讀成我希望你幫忙保管點(diǎn)數(shù)？麻煩讓我還有班上所有人都能夠聽明白?！?/strong>

希望這是哪里搞錯(cuò)了的伙伴們只是一臉不安似的守望著櫛田。

「……對(duì)不起?！?/strong>

櫛田像在低喃般，簡(jiǎn)短地這么賠罪。

「這是對(duì)什么說(shuō)的『對(duì)不起』？」

「我的確跟綾小路同學(xué)約定了，收下他一半的個(gè)人點(diǎn)數(shù)，就不會(huì)跟他爭(zhēng)吵。這件事……是真的，所以……」

這并非對(duì)我的賠罪，而是她承認(rèn)自己撒了謊，向班上同學(xué)的賠罪。

「可、可是……我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)那么想了！我打從心底想要跟堀北同學(xué)和綾小路同學(xué)當(dāng)好朋友。我一次也沒(méi)有投贊成──！」

正當(dāng)櫛田想依賴完全匿名這個(gè)部分，大聲這么主張時(shí)，她停了下來(lái)。

班上同學(xué)們看向櫛田的眼神，早已與至今為止的溫暖視線大不相同。

即使她真的不是一直在投贊成的學(xué)生，也已經(jīng)不可能過(guò)著跟以往一樣的日常生活了。她似乎澈底理解了這點(diǎn)。

但櫛田看向我的眼神還沒(méi)有死心。

「其實(shí)是綾小路同學(xué)你……一直在投贊成票吧？」

「這話什么意思？」

「綾小路同學(xué)想讓我退學(xué)。所以才強(qiáng)硬地為了達(dá)成全場(chǎng)一致贊成而采取了行動(dòng)。因?yàn)檫@很奇怪嘛……他平常明明很安靜，不會(huì)主張什么意見，卻為了選出退學(xué)者主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)，太奇怪了吧……」

無(wú)限接近嫌疑犯的櫛田，嘗試把那種嫌疑從自己身上轉(zhuǎn)移到我這邊。

不好意思，但我早就料到你會(huì)采取這種戰(zhàn)略了。

「唉，輕井澤同學(xué)?！?/strong>

櫛田一邊撩起頭發(fā)，同時(shí)將視線看向惠。

「怎樣啦？」

「你好像跟綾小路同學(xué)在交往，但你知道剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久時(shí)，綾小路同學(xué)因?yàn)橄敫医煌?，拼命?duì)我緊迫盯人嗎？」

「……那什么呀，你在說(shuō)什么？」

雖然惠能夠比一般人更冷靜且客觀地看待事物，但這樣的惠也有弱點(diǎn)。

就是牽扯到戀愛時(shí)，無(wú)法澈底壓抑的感情會(huì)爆發(fā)。

剛才我主動(dòng)表明要當(dāng)退學(xué)候補(bǔ)人選時(shí)，惠明知很危險(xiǎn)，還是積極地做出袒護(hù)我的發(fā)言。

櫛田應(yīng)當(dāng)也能從這件事看出惠內(nèi)心的破綻。

「你甚至在陰暗的地方摸了我的胸部對(duì)吧？我明明不愿意的。」

「啥……胸、胸部？這、這是怎么回事，清??！」

「你果然不知道呀？才剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久，我就被他做了很過(guò)分的事喲?！?/strong>

以對(duì)櫛田抱有好感的男生為首，厭惡的感情在女生們之間擴(kuò)散開來(lái)。

「雖然我很溫柔地當(dāng)場(chǎng)勸說(shuō)他不要這樣……但我實(shí)在害怕得不得了……」

「你好像在自說(shuō)自話，但根本沒(méi)有我摸了你胸部的事實(shí)?！?/strong>

「清、清隆他這么說(shuō)喲！」

「這是當(dāng)然的呀，他只能這么說(shuō)吧?？墒蔷c小路同學(xué)真的摸了我的胸部喲?！?/strong>

「櫛田，雖然很不想這么說(shuō)，但你這樣會(huì)不會(huì)太難看了？」

「即便跟剛才的錄音不同，但我也有證據(jù)喲。沾有綾小路同學(xué)指紋的制服，我按照當(dāng)時(shí)的狀態(tài)保管起來(lái)了。要是我提出那件制服，會(huì)有什么后果……你懂吧？」

就像我主張自己有手機(jī)的錄音一樣，櫛田用相同的招式還以顏色。

倘若之后這件事被證明是真的，下次陷入絕境的就是我了。

「這究竟是怎么回事，你解釋一下吧。」

惠客觀地被迫聽說(shuō)這件事，從她的立場(chǎng)來(lái)看，會(huì)想要求解釋也很正常。

「根本沒(méi)有那種事實(shí)。應(yīng)該說(shuō)有比是真是假更重要的問(wèn)題啊。盡管櫛田說(shuō)她留著沾有指紋的衣服，但保存狀態(tài)如何？如果是剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久時(shí)的事，已經(jīng)過(guò)了一年半以上的歲月。要從衣服采取指紋并不簡(jiǎn)單，而且要是保存狀態(tài)不佳，當(dāng)然不會(huì)是多正常的狀態(tài)。我實(shí)在很難想像那樣能采取指紋?！?/strong>

衣服的表面原本就因?yàn)榭p線凹凸不平，很難看見指紋線。再加上有紫外線、濕氣和干燥等因素，我可以斷言要采取指紋是百分之百不可能的事。

「……唔！」

跟錄音檔一樣，你擁有的手牌無(wú)論哪張都派不上用場(chǎng)。

就算你另外有幾張手牌，結(jié)果也是一樣。

你無(wú)法用誰(shuí)都能想到的借口推托，我不會(huì)允許你那么做。

「說(shuō)到底，如果你真的被我那樣騷擾，應(yīng)該立刻提出控訴才對(duì)?！?/strong>

「為什么……為什么……為什么……為什么……！」

走近到我身邊的櫛田抓住我的衣襟，兇狠地瞪著我看。

對(duì)于憤慨不已的櫛田，我貫徹公事公辦的態(tài)度，將話題進(jìn)展下去。

「你也曾經(jīng)暫時(shí)與龍園聯(lián)手，企圖讓我和堀北退學(xué)，沒(méi)錯(cuò)吧？」

櫛田的所作所為接連不斷地被暴露在光天化日之下。到了這種地步，就算提供一部分錯(cuò)誤的新情報(bào)，也不會(huì)有太大影響吧。

「為什么，到底為什么呀！」

她抓住我制服的手也變得更加用力。

「為什么要背叛我呀！！??！你忘了我們約好不會(huì)敵對(duì)的嗎？」

「我當(dāng)然不打算與你為敵。我也對(duì)你雙面人的性格不感興趣。所以一直到最后，我跟堀北都沒(méi)有說(shuō)出名字，想要達(dá)成全場(chǎng)一致反對(duì)的結(jié)果。但既然關(guān)系到某人的退學(xué)，那也沒(méi)辦法了。這是為了保護(hù)同班同學(xué)。」

至今為止的一年半，櫛田腳踏實(shí)地與朋友們慢慢堆積起來(lái)的虛偽情誼。

那份情誼現(xiàn)在發(fā)出聲響，一口氣崩塌了。

因?yàn)闆](méi)有任何人說(shuō)一句話，櫛田也緩慢地開始?jí)旱鸵粽{(diào)。

「啊……啊……已經(jīng)沒(méi)救了呢?！?/strong>

櫛田彷佛領(lǐng)悟一切似的露出死心的表情，對(duì)自己的丑態(tài)扭曲了臉龐。

但就算這樣，她仍立刻恢復(fù)冷靜，然后收起笑容并放開我的衣襟。

「唉……嗯──這表示是我太笨了嗎？那場(chǎng)交易是個(gè)敗筆……呢?！?/strong>

原本憤怒的態(tài)度一口氣消失無(wú)蹤，櫛田淡然地這么說(shuō)道：

「我自認(rèn)知道綾小路同學(xué)是個(gè)棘手的對(duì)手，但就算這樣，我也沒(méi)想到你會(huì)在這種時(shí)候背叛。這完全出乎意料之外呀。」

「騙、騙人的吧，小桔?！c小路同學(xué)剛才說(shuō)的話……是謊言對(duì)吧？」

「謊言？真不湊巧，那些事都是真的喲?！?/strong>

「怎么會(huì)……為什么……？」

「有些東西無(wú)論要付出怎樣的犧牲，也必須保護(hù)到底才行呀。你不明白嗎？開玩笑的，你怎么可能明白呢。啊～啊，一切都沒(méi)戲唱啦。」

櫛田聳了聳肩，完全不覺得自己身陷絕境，態(tài)度十分光明正大。

「沒(méi)錯(cuò)。我無(wú)法忍受堀北同學(xué)與綾小路同學(xué)的存在。這兩人知道我必須隱瞞的秘密，我無(wú)論如何都沒(méi)辦法容忍他們。一直伺機(jī)讓他們退學(xué)?！?/strong>

「最后一道課題的內(nèi)容的確讓人大吃一驚，但就算這樣，你也知道無(wú)法輕易地把我們逼入絕境吧？要是強(qiáng)硬地采取行動(dòng)會(huì)有什么下場(chǎng)，你應(yīng)該早就知道了吧？」

即使抱有憎恨的感情，但她應(yīng)當(dāng)有很多時(shí)間可以抽身，不用橫沖直撞。盡管如此，櫛田還是一直投下贊成票，反覆著可以說(shuō)近乎失控的行為。關(guān)于這一點(diǎn)，是我在考試中經(jīng)常感覺到很不像櫛田作風(fēng)的部分。這時(shí)，櫛田的雙眼有一瞬間游移不定，顯露出動(dòng)搖的神色，但那種色彩立刻消失無(wú)蹤。在特別考試前，櫛田曾向堀北提議要她擔(dān)任領(lǐng)袖。就好像預(yù)測(cè)到了會(huì)出這方面的課題一樣……

「沒(méi)什么……我無(wú)法忍受一直有人知道我過(guò)去的狀況。雖然明白要讓堀北同學(xué)退學(xué)很困難，但我無(wú)法克制那股沖動(dòng)?！?/strong>

一直擁護(hù)櫛田至今的學(xué)生們，也找不到可以說(shuō)的話吧。即使櫛田曾策劃讓堀北退學(xué)是事實(shí)，朋友們也不太能責(zé)怪她。

當(dāng)然，一直投下贊成票，讓全班選擇選出退學(xué)者這條路線的罪過(guò)十分重大，但就算這樣，也很難順利讓全場(chǎng)一致贊成櫛田退學(xué)吧。為了讓櫛田確實(shí)退學(xué)，必須請(qǐng)她對(duì)這個(gè)班上造成更多的損害，否則就傷腦筋了。

「憑你是無(wú)法把我和堀北逼到退學(xué)的，真是遺憾啊。」

「下次投票就確定我會(huì)退學(xué)，而這個(gè)班級(jí)會(huì)因?yàn)槲业臓奚@得班級(jí)點(diǎn)數(shù)，是嗎？太好了呢，各位，這樣應(yīng)該就能升上B班了吧～」

她說(shuō)得事不關(guān)己，難以想像這是對(duì)直到今天中午還很要好的伙伴們所說(shuō)的話。

「你已經(jīng)沒(méi)有逆轉(zhuǎn)局面的希望了。」

「啊哈哈，的確是那樣也說(shuō)不定呢?？墒恰?/strong>

櫛田將臉湊近我的脖子附近，冷淡地這么低喃：

「我還是能稍微做出點(diǎn)反抗喲？」

即使小聲，也是班上同學(xué)們足以聽見的音量了。應(yīng)該可以認(rèn)為根本用不著我搧風(fēng)點(diǎn)火，櫛田早已在內(nèi)心準(zhǔn)備那么做了吧。

「沒(méi)用的吧。你已經(jīng)沒(méi)有會(huì)投反對(duì)票阻止你退學(xué)的伙伴。」

「不是那樣喲。反正都要退學(xué)……得把一切都搗毀才行呢?！?/strong>

櫛田開始露出她在國(guó)中時(shí)代為了終結(jié)一切而引導(dǎo)班級(jí)瓦解的本性。

「……你究竟在說(shuō)什么？」

「你不懂嗎？只有我擁有的這個(gè)班級(jí)的秘密。反正距離中場(chǎng)休息結(jié)束還有時(shí)間，我想把這些秘密都告訴大家好了，怎么樣呢？」

「就算那么做，你也不會(huì)有任何好處……不對(duì)嗎？」

「也不會(huì)吃虧呀。感覺綾小路同學(xué)也會(huì)因此傷腦筋，那差不多該開始說(shuō)了吧?！?/strong>

沒(méi)錯(cuò)，這樣就行了。把你一直堆積在內(nèi)心的真相與壓力都吐露出來(lái)吧。

這么一來(lái)，所有人都會(huì)因?yàn)槟闩で男愿窀械襟@訝與畏懼吧。

到時(shí)同情你的余地才會(huì)澈底消失，達(dá)成全場(chǎng)一致的結(jié)果。

「除了剛才的輕井澤同學(xué)以外──對(duì)了，筱原同學(xué)找我商量過(guò)很多事情對(duì)吧？」

針對(duì)眾多女生們的無(wú)數(shù)長(zhǎng)矛，最先選上的目標(biāo)是筱原皐月。

「什、什么、什么呀？」

「筱原同學(xué)該說(shuō)沒(méi)有特別可愛嗎，真要說(shuō)的話，其實(shí)有點(diǎn)偏向丑女吧？所以才會(huì)只有池同學(xué)或小宮同學(xué)這種丑男想追她吧，實(shí)在很好笑呢──輕井澤同學(xué)、松下同學(xué)和森同學(xué)等人，曾經(jīng)把這件事當(dāng)成笑話在說(shuō)對(duì)吧？」

一把長(zhǎng)矛在瞬間分裂成無(wú)數(shù)把，櫛田接連喊出名字，目標(biāo)逐漸分散。

「別、別亂說(shuō)啦！我沒(méi)說(shuō)過(guò)那種話！你不要撒謊！」

森立刻這么否認(rèn)，但櫛田絲毫不打算停戰(zhàn)吧。

「咦？最看不起筱原同學(xué)，笑著說(shuō)他們是天生一對(duì)的不就是你嗎？不要緊，雖然我那時(shí)苦笑著說(shuō)『別這樣啦～』但其實(shí)我跟你是一樣的心情?！?/strong>

「是這樣的嗎……小寧寧……？」

「不、不是的……我、我只是，那個(gè)……」

「筱原同學(xué)也是，你好像是在船上被池同學(xué)告白，就跟他交往了；但不久前你明明還在他跟小宮同學(xué)之間搖擺不定，卻挺干脆地就答應(yīng)交往了呢。還是說(shuō)你打算先試著跟池同學(xué)交往看看，之后再去找更接近真命天子的小宮同學(xué)？」

「喂、喂，皐月？」

以櫛田的角度來(lái)看，班上四處散落著可以燃燒的材料。

在某一處點(diǎn)起的火開始燃燒蔓延后，她便立刻拋出話語(yǔ)添加新的燃料。

「說(shuō)到戀愛相關(guān)的話題，王同學(xué)也找我商量過(guò)呢。」

「請(qǐng)、請(qǐng)你別說(shuō)了！」

「別說(shuō)了？是要我別說(shuō)關(guān)于王同學(xué)喜歡得不得了的平田同學(xué)的事情？」

「──唔！」

小美在教室里突然被強(qiáng)制揭露自己抱有好感的對(duì)象名字。

她瞬間滿臉通紅，看到洋介的視線望向自己，她不禁哭了出來(lái)。

「慢點(diǎn)，別這樣啦。我才說(shuō)了一小部分耶？大家說(shuō)給我聽的秘密還不只這種程度喲。接下來(lái)要不要說(shuō)些比較沉重的內(nèi)容？我想想～首先從長(zhǎng)谷部同學(xué)講起如何？」

「……小?！?/strong>

「啊，拜托別叫得那么親密。明明沒(méi)辦法好好交朋友，卻因?yàn)楦杏X跟別人拉近了距離就用昵稱稱呼，也太厚臉皮了吧。被你那樣叫的人一定也很困擾?！?/strong>

在櫛田轉(zhuǎn)移目標(biāo)到波瑠加身上的期間，筱原與森還有池等人也不斷在爭(zhēng)論是否說(shuō)過(guò)那些話，互相推卸責(zé)任。

中場(chǎng)休息時(shí)間再過(guò)不久就要結(jié)束了，很快便可以看到全場(chǎng)一致贊成櫛田退學(xué)吧。

要是在這邊拖延太多時(shí)間，只會(huì)讓櫛田不斷暴露出更多情報(bào)而已。

1

僅僅幾分鐘，只是聽了綾小路同學(xué)說(shuō)的話，周遭對(duì)櫛田同學(xué)的評(píng)價(jià)就出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。她的朋友們應(yīng)當(dāng)也具備不會(huì)輸給綾小路組的強(qiáng)大凝聚力。但不知何故，現(xiàn)在看起來(lái)卻像非常脆弱的關(guān)系。

綾小路同學(xué)這番話具備絕大的效果，連比任何人還早得知櫛田同學(xué)背景的我，如果現(xiàn)在被他拜托推薦櫛田桔梗，彷佛都會(huì)忍不住按下按鈕一般。

關(guān)于綾小路同學(xué)擁有的力量，我現(xiàn)在說(shuō)不定比任何人都更早看見了片鱗半爪。

宛如置身地獄般的班級(jí)。等中場(chǎng)休息結(jié)束，便會(huì)開始對(duì)櫛田同學(xué)進(jìn)行投票，她應(yīng)該會(huì)拿到過(guò)半數(shù)的票吧。

然后這場(chǎng)特別考試大概就會(huì)結(jié)束。我們班雖然付出犧牲，但也能夠獲得一百點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)。那將會(huì)成為我們要升上A班的寶貴財(cái)產(chǎn)。

但是──沒(méi)錯(cuò)，首先有必要整理我身處的狀況。

我應(yīng)當(dāng)跟所有人都處于相同的時(shí)間流動(dòng)中，不過(guò)對(duì)我而言，雖然是一點(diǎn)一滴在改變，但時(shí)間刻畫一秒的流動(dòng)確實(shí)地逐漸變緩慢。與教室很不搭的機(jī)械鐘的秒針走得越來(lái)越慢，彷佛隨時(shí)會(huì)停止一般。

然而我的感性反倒?jié)u漸變得敏銳起來(lái)。

我的目的是什么？我自問(wèn)自答。

答案──那當(dāng)然是在A班畢業(yè)，所以班級(jí)點(diǎn)數(shù)非常重要。

這是早就明白的事情。那么，櫛田同學(xué)具備多少價(jià)值呢？

要替每一個(gè)學(xué)生做出明確的評(píng)價(jià)十分困難。

但是，至少可以確定如果有人問(wèn)跟一百點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)相稱嗎？我會(huì)立刻回答NO。

那么，試著換個(gè)想法。

假如特別考試失敗，將會(huì)失去三百五十點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)。

即使代價(jià)是可以保住櫛田同學(xué)，但能夠把她當(dāng)作足以挽回這些損失的戰(zhàn)力來(lái)計(jì)算嗎？

……雖然我不認(rèn)為絕對(duì)不可能，但十分困難。

這點(diǎn)并非僅限于她，即便對(duì)象是我也一樣。

因?yàn)榕c三百五十點(diǎn)不相稱，所以應(yīng)該讓櫛田同學(xué)退學(xué)。這是一般會(huì)有的想法。

那么我──堀北鈴音想怎么做呢？我想怎么處置櫛田桔梗這個(gè)學(xué)生呢？

只是抱著輕率的心情想救她？只是抱著輕率的心情想舍棄她？

我透過(guò)集中精神超越了時(shí)間，把多余的聲音這種概念也消除。

就這樣把一切都托付給綾小路同學(xué)處理，真的好嗎？當(dāng)然不好。那就動(dòng)腦思考吧，什么才是正確的、什么才是錯(cuò)誤的，有沒(méi)有只有我才能辦到的事。

承認(rèn)并尊敬綾小路同學(xué)這個(gè)人的實(shí)力，然后重新思考吧。

一抹光線從眼皮底下的黑暗前方照射進(jìn)來(lái)。

──啊，原來(lái)是這樣呀。

沒(méi)多久后，我想出了僅僅一個(gè)確實(shí)的答案。

櫛田同學(xué)目前面臨退學(xué)危機(jī)。

這件事「并非正確答案」。

而此刻能拯救櫛田同學(xué)的人物，一定只有我了。

差點(diǎn)停下來(lái)的時(shí)刻解凍，秒針再度開始轉(zhuǎn)動(dòng)。

2

在眾人接連開始贊同櫛田退學(xué)的聲音當(dāng)中，一名學(xué)生站了起來(lái)。

「你不能再越陷越深了，櫛田同學(xué)。會(huì)無(wú)法回頭的?！?/strong>

「啥？現(xiàn)在才總算變得好玩吧？你別妨礙我，堀北同學(xué)?！?/strong>

「那可不行，我已經(jīng)聽不下去這些丑陋的話題了?！?/strong>

「我的真相有那么丑陋嗎？」

櫛田似乎把那番話當(dāng)成了贊美，她用今天最活潑的表情看向堀北。

「是呀。至少我不認(rèn)為這種爆料很美好。但我不是只有針對(duì)你才覺得丑陋，現(xiàn)在被你泄漏秘密，并要求你退學(xué)的人們也一樣喲。」

出乎意料的斥責(zé)讓同班同學(xué)們?nèi)滩蛔〈蠛俺雎暎?/strong>

「為什么扯到我們？我們什么壞事也沒(méi)做吧！」

「你們把不想讓任何人知道的秘密告訴了櫛田同學(xué)，這是為什么？」

「這、這是因?yàn)槲覀円詾闄碧锿瑢W(xué)可以信任呀！但她卻……」

「沒(méi)錯(cuò)。櫛田同學(xué)比班上任何人都更受到信賴。一般來(lái)說(shuō)，要獲得別人的信賴并不是簡(jiǎn)單的事情。更遑論甚至能共有無(wú)法告訴任何人的秘密，在人生當(dāng)中，這樣的人物一定屈指可數(shù)吧。當(dāng)然櫛田同學(xué)泄漏秘密并不是值得稱贊的行為。你們會(huì)對(duì)她有不為人知的一面感到驚訝也很正常。可是，無(wú)論是誰(shuí)多少都會(huì)有表里兩面吧？」

能夠忠于自己，沒(méi)有一絲虛假地生活的人類，才是非常稀有罕見的人類吧。

「可、可是，她一直投贊成票是個(gè)大問(wèn)題吧，那是無(wú)法原諒的事情吧？」

「是呀。她這么做是為了讓我或綾小路同學(xué)退學(xué)，實(shí)在是非常任性自私的選擇呢。必須請(qǐng)她感受到這責(zé)任有多么沉重。但不是用退學(xué)來(lái)清算這些責(zé)任，而是活用她的技能，讓她今后用好幾倍來(lái)回報(bào)?！?/strong>

這時(shí)班上同學(xué)們也明白堀北想說(shuō)的話了吧。

「你的意思該不會(huì)是不要讓櫛田同學(xué)退學(xué)？」

「是呢。我──想讓櫛田同學(xué)留在這個(gè)班上?！?/strong>

「啥？還想說(shuō)你怎么突然打斷我，你講那什么自私的話呀？」

不讓櫛田退學(xué)的選擇，率先提出反駁的是櫛田本人。

「你為什么要袒護(hù)我這種人？接下來(lái)怎么可能投票給其他人呀？還是說(shuō)你想慢慢地折磨我，以此為樂(lè)？你的品味還真高尚呢?！?/strong>

「不巧的是我不怎么喜歡開玩笑，我是認(rèn)真地在說(shuō)這些話?！?/strong>

「如果說(shuō)你是認(rèn)真的，我就讓你改變那種想法，我們繼續(xù)剛才的地獄吧。」

「看到剛才的光景，我實(shí)在不認(rèn)為那看起來(lái)像『地獄』?！?/strong>

「……哦。那你看起來(lái)像什么呢？告訴我嘛?！?/strong>

「愚蠢、滑稽，只是一直在暴露丑態(tài)而已。你看起來(lái)只像個(gè)愚者?！?/strong>

「啥？」

「你的確比一般人還會(huì)念書。但你的腦袋在最根本的地方致命性的差勁喲。說(shuō)到底，你在國(guó)中時(shí)代因?yàn)楸煌瑢W(xué)得知了自己的本性，就暴露出眾人的秘密，讓班級(jí)瓦解了對(duì)吧？雖然你為了活用那次教訓(xùn)來(lái)到這所學(xué)校，但倒楣的是與同所國(guó)中的我重逢了。然后剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久就被綾小路同學(xué)目擊到不為人知的一面？真讓人想笑呢。不只是這樣，他明明對(duì)你的過(guò)去不感興趣，你卻擅自無(wú)法忍受對(duì)方的存在，甚至還說(shuō)出詳情，一直固執(zhí)于讓他退學(xué)。最后還跟綾小路同學(xué)交易，自以為占了上風(fēng)，結(jié)果反過(guò)來(lái)被利用。下場(chǎng)就是這樣喲？你過(guò)于執(zhí)著能夠選出退學(xué)者的贊成，而被擺了一道。」

堀北毫不吝惜地嘆了口充滿侮辱的氣。

櫛田原本浮現(xiàn)出卑鄙笑容的表情，不知不覺間變貌成憤怒的惡鬼。

「你根本不懂我的心情，少在那邊自以為是地說(shuō)教！我想要當(dāng)?shù)谝唬【退阋池?fù)讓人作嘔的壓力，我也想沉浸在愉悅之中！為了這個(gè)目的想除掉礙事的你，哪里不對(duì)了！」

「根本不懂你的心情？我怎么可能懂呢。你只專注在傾聽并收集別人的煩惱這件事上，找不到能夠傾訴自己心情的對(duì)象呀。」

櫛田握緊雙手，她用力到彷佛血管都要浮現(xiàn)出來(lái)般。

「雖然你的性格也有問(wèn)題，但這點(diǎn)我也一樣。不過(guò)你是個(gè)比我還要更加努力的人呢。」

「別撒這種讓人想笑的謊言。你說(shuō)的每一句話都讓人很不爽呢?！?/strong>

「這不是什么謊言，我只是在說(shuō)你最喜歡的真相罷了。我坦率地認(rèn)為你那種不分男女，能夠與許多人變親近的努力與才能十分出色，而且感到羨慕?！?/strong>

被迫聽到這些話，因?yàn)闄碧锒械嚼_的學(xué)生們出聲反駁。

「我們現(xiàn)在正受到櫛田同學(xué)騷擾，你卻說(shuō)她那樣很出色，是什么意思？」

「因?yàn)橹e言而溫柔待人。扮演著溫柔體貼的人，所以很過(guò)分？這聽起來(lái)才輕薄呢。請(qǐng)你們重新思考一下溫柔待人這個(gè)行為本身有多么困難。你們擁有那種能夠?qū)θ魏稳诵θ菀源?、能夠?qū)θ魏稳松斐鲈帧⒛軌蚺闳魏稳松塘繜赖牟拍軉?？?/strong>

櫛田每天得背負(fù)著多少壓力，與朋友們相處呢？

許多人都可以理解盡管想要變得像櫛田那樣，也不可能辦得到。

傾聽別人無(wú)關(guān)緊要的話題──就算只看這點(diǎn)，一般人也無(wú)法持續(xù)下去。

但她一直用溫柔的笑容持續(xù)傾聽，從背后支持著許多人到現(xiàn)在。

「別說(shuō)了，不要再說(shuō)了。我不想再繼續(xù)聽你說(shuō)那些令人作嘔的話。」

「為什么？擅長(zhǎng)觀察人心的你，應(yīng)該看得出來(lái)吧？我并沒(méi)有打算嘲笑你或侮辱你，而是打從心底對(duì)你有很高的評(píng)價(jià)?！?/strong>

堀北搶先一步封住試圖反駁這些話的學(xué)生們。

「她擁有別人沒(méi)有的才能，讓她退學(xué)對(duì)班級(jí)而言是很大的損失喲?！?/strong>

「住口！」

「所以我無(wú)法贊成讓櫛田同學(xué)退學(xué)。我想賭上自己本身，盡全力活用她的優(yōu)點(diǎn)。不，我一定會(huì)活用給你們看?！?/strong>

「我叫你住口?。　?/strong>

「世事難料呢。得知你的全部后，我才首次對(duì)你抱有很大的好感?！?/strong>

仔細(xì)一想，櫛田為什么主動(dòng)將她想封印的過(guò)去毫不隱瞞地說(shuō)出口。

那并非為了讓我退學(xué)的行為，而是她在內(nèi)心深處有著希望別人了解她全部的心情，說(shuō)不定她其實(shí)一直想要與某人共有。

櫛田的臉上浮現(xiàn)出大顆的淚珠。

然后她簡(jiǎn)直像個(gè)孩子般，無(wú)法說(shuō)出完整的話，毫不掩飾她的懊悔在抽泣。

不甘心、不甘心、不甘心、不甘心──她毫不吝惜地反覆著這樣的話語(yǔ)。

這也難怪吧。得知櫛田本性的每個(gè)人都會(huì)離開她，一直是這樣。

明明如此，至今一直保持著距離的堀北卻不知為何對(duì)那樣的櫛田拉近了距離。

櫛田的內(nèi)心當(dāng)然不可能有那種想法。

憎恨不已的堀北對(duì)自己而言，是可能成為第一個(gè)理解者的存在──雖然還不曉得櫛田是否能接受這件事，但這肯定在櫛田的內(nèi)心帶來(lái)了變化。

我判斷要拉攏櫛田是不可能的，于是擬定了用來(lái)排除她的戰(zhàn)略。

另一方面，堀北則是決定要保護(hù)櫛田。

不過(guò)這么一來(lái)，無(wú)法避免冒出下個(gè)問(wèn)題。

「雖然你們才說(shuō)到一半，但再過(guò)不久中場(chǎng)休息就要結(jié)束了。你們要怎么做？」

所謂要怎么做，當(dāng)然是指有人自愿報(bào)名，或是推薦某個(gè)對(duì)象進(jìn)行投票。

「時(shí)間不夠用呢?，F(xiàn)在推薦櫛田同學(xué)的人請(qǐng)重新選我，我之后會(huì)說(shuō)明?！?/strong>

因?yàn)檐ケ币呀?jīng)用掉只有一次的自愿報(bào)名機(jī)會(huì)，所以她呼吁班上同學(xué)推薦她自己。

「別開、別開玩笑了！是我要退學(xué)吧！趕快推薦我然后投票吧！」

「我沒(méi)有在開玩笑。我話說(shuō)在前頭，你身為制造出這種狀況的罪魁禍?zhǔn)?，要扛起?zé)任直到最后。還有我不會(huì)承認(rèn)你因?yàn)閼土P時(shí)間被退學(xué)。你要是那么做，我會(huì)一輩子瞧不起你，永遠(yuǎn)把你當(dāng)笑話看?！?/strong>

我想也有學(xué)生對(duì)最終應(yīng)該推薦誰(shuí)感到迷惘，但這件事并不重要。

「時(shí)間到了。以推薦票超過(guò)半數(shù)的堀北為對(duì)象，接下來(lái)開始進(jìn)行投票。」

就算櫛田因?yàn)橥扑]被選上，只要堀北投反對(duì)就毫無(wú)意義。我們開始進(jìn)行是否贊成堀北退學(xué)的投票，但當(dāng)然不會(huì)變成全場(chǎng)一致贊成。堀北那種明顯的挑釁對(duì)櫛田而言有充分的效果吧。所有人都在六十秒以內(nèi)投票完畢。

第二十次投票結(jié)果　贊成一票　反對(duì)三十七票

「因?yàn)檫M(jìn)入中場(chǎng)休息了，我重新表明，我反對(duì)讓櫛田同學(xué)退學(xué)。」

櫛田狂吼著不成話語(yǔ)的字句，但堀北已經(jīng)看也不看她一眼了。

這又再次傷害到櫛田的自尊，然后反倒成功地讓她陷入了沉默。

因?yàn)橐菣碧镉肿兂赏藢W(xué)的對(duì)象，堀北將會(huì)沒(méi)有對(duì)抗的方法。

不過(guò)還真是意料之外。無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，我原本都打算強(qiáng)硬地讓對(duì)方屈服。

腦袋發(fā)燙起來(lái)，有種刺痛感。

這并非單純只是想保護(hù)櫛田這種胡鬧的解答。

堀北斷言她有自信活用櫛田綽綽有余的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)櫛田重大的缺點(diǎn)。

這表示堀北比我預(yù)料的更快踏上了下一個(gè)更高的舞臺(tái)。

當(dāng)然，并不是接下來(lái)就沒(méi)有理由可以反駁。

以現(xiàn)況來(lái)說(shuō)，櫛田已經(jīng)被當(dāng)成窮兇惡極的人物，很多學(xué)生都認(rèn)為讓她退學(xué)也無(wú)所謂。

即使不是不能強(qiáng)硬地排除櫛田，但既然堀北已經(jīng)舉手表明主張，也很難想像她會(huì)輕易退讓。根據(jù)情況，也無(wú)法澈底否定她會(huì)強(qiáng)行選擇拖到時(shí)間結(jié)束，來(lái)避免出現(xiàn)退學(xué)者的可能性。雖然對(duì)退學(xué)者不好意思，但那是無(wú)法允許的事。

「可是堀北同學(xué)，你說(shuō)要保護(hù)櫛田同學(xué)，意思是你要選擇拖到時(shí)間結(jié)束嗎？」

洋介詢問(wèn)必須現(xiàn)在立刻確認(rèn)清楚的問(wèn)題點(diǎn)。

「我知道不是保護(hù)櫛田同學(xué)就沒(méi)事了。我以自己的方式想出了答案?！?/strong>

該不會(huì)──不，是這么回事嗎，堀北？

「我們必須避免這場(chǎng)特別考試失敗，選出退學(xué)者是絕對(duì)條件喲?！?/strong>

這表示她不光是救出櫛田，同時(shí)也做好了割舍某人的覺悟。

盡管感受到堀北明確的成長(zhǎng)，我仍搶在她開口之前先采取行動(dòng)。

堀北沒(méi)有必要扛下宣告「退學(xué)」的殘酷任務(wù)。

「先等一下。」

我強(qiáng)硬地打斷堀北想接著說(shuō)的話。

無(wú)論她如何主張正當(dāng)性，接下來(lái)的審判都會(huì)對(duì)精神造成強(qiáng)烈的負(fù)擔(dān)。

雖然也可以用一句「這也是一種經(jīng)驗(yàn)」來(lái)帶過(guò)，但對(duì)現(xiàn)在的堀北來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)太沉重了。

最重要的是只要走錯(cuò)一步，就算不愿意也會(huì)迎向時(shí)間到的下場(chǎng)。

能夠借由全場(chǎng)一致讓班上出現(xiàn)退學(xué)者的，除了我以外別無(wú)他人。

等一下，不行喲──堀北用這種眼神看向我。這讓我理解到了。

我跟堀北在腦海中浮現(xiàn)的人選，顯然是同一人物。

「唯一一直在投贊成票的櫛田，是值得退學(xué)的學(xué)生。不過(guò)，就像堀北說(shuō)的，她是個(gè)能干的學(xué)生這點(diǎn)也依然不變。既然這樣，只能思考別的方法了?！?/strong>

「等、等等啦，綾小路。班上同學(xué)是因?yàn)樽约翰⒎桥淹?，才投了贊成票喔？你現(xiàn)在才說(shuō)那不算數(shù)，要選出退學(xué)者嗎？這讓人無(wú)法接受耶！」

「不是只有池覺得不滿，一定所有人都一樣。但就算這樣，也只能投票表決。只能盡量使用可說(shuō)是公平的做法，來(lái)引導(dǎo)出答案?！?/strong>

「你說(shuō)公平……怎么可能有那種方法啊。」

「讓某人退學(xué)來(lái)獲得班級(jí)點(diǎn)數(shù)這個(gè)選項(xiàng)。雖然退學(xué)這個(gè)部分很容易讓人先抱有負(fù)面印象，但就像許多人都贊同讓一直投贊成票的叛徒退學(xué)一樣，只要滿足某個(gè)條件，便能轉(zhuǎn)變成正面結(jié)果。也就是說(shuō)如果可以獲得的班級(jí)點(diǎn)數(shù)比退學(xué)的學(xué)生具備更高的價(jià)值，就有充分的意義做出這個(gè)選擇。換言之，關(guān)于應(yīng)該退學(xué)的人，只要選出目前對(duì)班上沒(méi)用的學(xué)生就行了。那么這個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？那就是全部的綜合能力。具備學(xué)力、身體能力，或是擁有無(wú)法歸類在這兩項(xiàng)中的能力。說(shuō)得簡(jiǎn)單好懂一點(diǎn)，就像堀北一樣身為領(lǐng)袖的能力，或是像洋介和惠一樣有能力整合小團(tuán)體的學(xué)生。這些人必然可以排除在外。當(dāng)然，若有人認(rèn)為這是我偏袒他們，也可以自由反駁?！?/strong>

考試已經(jīng)逼近時(shí)間到，班上同學(xué)們認(rèn)為不能隨便多嘴，都陷入沉默。

「然后這個(gè)話題最好不要包含有前途或展望之類的要素。實(shí)際上要客觀地看透誰(shuí)會(huì)有多大成長(zhǎng)這件事十分困難，且會(huì)摻雜著臆測(cè)。假如要我陳述最終結(jié)論，我認(rèn)為那個(gè)公平的判斷標(biāo)準(zhǔn)就在于OAA?！?/strong>

那是校方不計(jì)入學(xué)生的感情，用數(shù)值化來(lái)顯示該名學(xué)生實(shí)力的應(yīng)用程式。

在九月一日這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這個(gè)班級(jí)的最后一名在綜合能力留下三十六分的紀(jì)錄。

即使會(huì)確認(rèn)自己的排名和分?jǐn)?shù)，但也沒(méi)幾個(gè)學(xué)生會(huì)隨時(shí)掌握誰(shuí)是最后一名。

「這個(gè)班級(jí)里目前OAA排名最后一名的學(xué)生是──佐倉(cāng)愛里?！?/strong>

我沒(méi)有特別看向愛里，而是環(huán)顧著全體同學(xué)，這么回答了。

「………………啥……你在說(shuō)什么呀？別在這種時(shí)候亂開玩笑好嗎？」

勃然大怒的波瑠加站了起來(lái)，瞪著我看。

「我只是說(shuō)出客觀的意見而已。至于要不要接受，由全班來(lái)決定就行了。」

我將個(gè)人的意見當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)說(shuō)下去。

「客觀？客觀是什么呀！OAA的排名又怎樣？你是說(shuō)可以因?yàn)檫@樣讓愛里退學(xué)嗎？而且為什么是由小清你……來(lái)講出這種話呀！」

「那么，你認(rèn)為應(yīng)該讓誰(shuí)退學(xué)？」

「這、這個(gè)──！」

「沒(méi)有覺悟指名道姓的人，也沒(méi)有選擇退學(xué)者的權(quán)利和資格?！?/strong>

「例、例如池同學(xué)呀！他的學(xué)力和身體能力都跟愛里沒(méi)差多少吧？」

的確，池在OAA上曾經(jīng)跟愛里同樣是最后一名。

但他現(xiàn)在多了一分，是三十七分。稍微領(lǐng)先愛里一步。

「那我就簡(jiǎn)單地問(wèn)問(wèn)看吧。反對(duì)愛里退學(xué)的人請(qǐng)舉手?！?/strong>

立刻舉起手的是波瑠加，而明人與啟誠(chéng)也幾乎同時(shí)舉起了手。

當(dāng)然，身為綾小路組，這是天經(jīng)地義的吧。

「三人啊。接著請(qǐng)反對(duì)池退學(xué)的學(xué)生舉手好嗎？」

包括須藤他們?cè)趦?nèi)的幾名男生，還有女生那邊也有筱原，以及對(duì)筱原感到內(nèi)疚的森等幾人舉手，有十一個(gè)人表示明確的反對(duì)。

「為什么──」

「建立朋友關(guān)系也是一項(xiàng)杰出的能力。不得不說(shuō)愛里在這一點(diǎn)也比不過(guò)池。」

「你能夠看著愛里的眼睛說(shuō)這種話嗎？」

「那樣做就行了嗎？」

「──唔！快住手！」

正當(dāng)我準(zhǔn)備看向感到畏懼的愛里的雙眼時(shí)，波瑠加制止了我。

「你要指名本堂或沖谷等其他學(xué)生來(lái)舉手表決也行，但不會(huì)有人低于愛里的三票。」

「那算什么呀……這玩笑開很大耶。我們的確沒(méi)什么朋友。但也不可能用這種方式讓愛里退學(xué)吧！」

如果有其他選項(xiàng)，我也會(huì)那么做。但是，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了那種階段了。

「……不過(guò)，老實(shí)說(shuō)……失去三百點(diǎn)非常致命?！?/strong>

身為綾小路組的一員，同時(shí)也是愛里伙伴的啟誠(chéng)靜靜地吐出這句話。

「小幸你這話是認(rèn)真的嗎？難道你贊成讓愛里退學(xué)……！」

「不、不是！我還沒(méi)有贊成！」

「還沒(méi)有？還沒(méi)有就表示你接下來(lái)會(huì)贊成是嗎？啥？別開玩笑了！」

「不，所以說(shuō)……！」

波瑠加彷佛領(lǐng)悟了一切，她咬緊嘴唇做出決斷。

「真惡心。這太扯了。那算什么呀，我們不是伙伴嗎？」

那冷淡的聲音是針對(duì)我，還有將真心話說(shuō)溜嘴的啟誠(chéng)。

「還有其他人也一樣，沒(méi)人要保護(hù)愛里。我想也是，你們只要自己得救就好，沒(méi)什么交情的愛里會(huì)有什么下場(chǎng)，你們根本不會(huì)放在心上吧。因?yàn)橛悬c(diǎn)用處，就要優(yōu)先小梗呀？就要拋棄沒(méi)有給班上添麻煩、拼命想跟上同學(xué)的孩子呀？啊～是嗎，啊～是嗎，真是最棒的班級(jí)呢?！?/strong>

啟誠(chéng)已經(jīng)用他的失言親身證明了輕率的發(fā)言會(huì)招致波瑠加的反感。

每個(gè)人都避免與波瑠加對(duì)上視線，縮起身體以免被波及。

「已經(jīng)夠了。我不會(huì)讓愛里被退學(xué)。若你們這么堅(jiān)持，投票給我吧。我會(huì)很開心地退學(xué)?！?/strong>

與櫛田因戰(zhàn)略采取的行動(dòng)不同，波瑠加提出自愿退學(xué)，試圖保護(hù)愛里。

這也都在我的計(jì)算之中，波瑠加，你這番發(fā)言反倒只會(huì)自掘墳?zāi)埂?/strong>

「等、等一下啦，小波瑠加！我也一樣沒(méi)辦法讓小波瑠加退學(xué)呀！」

「沒(méi)關(guān)系的，愛里。你必須留在這所學(xué)校才行。再說(shuō)我本來(lái)就不喜歡這個(gè)班級(jí)。但自從跟你，還有小清、小幸和小三他們成為好朋友后，每天都變得很快樂(lè)。雖然山內(nèi)同學(xué)退學(xué)了，但我以為不會(huì)再發(fā)生那種事情，以為能跟在這里的大家融洽地相處下去……」

波瑠加注視茶柱，正式表明決心。

「我自愿當(dāng)退學(xué)候補(bǔ)人選。就快到時(shí)間了吧？」

就跟我預(yù)料的一樣，波瑠加的宣言被優(yōu)先，她自動(dòng)地朝斷頭臺(tái)邁進(jìn)一步。

「聽好嘍？愛里一定要投贊成。其他人也沒(méi)有怨言吧？畢竟可以保護(hù)自己，根本沒(méi)理由投反對(duì)嘛?！?/strong>

「怎么可能……我沒(méi)辦法投贊成呀……！」

愛里吶喊著她無(wú)法投贊成票讓波瑠加退學(xué)。

「沒(méi)關(guān)系的，如果是為了保護(hù)你而退學(xué)，我一點(diǎn)都不后悔。」

「可是──！」

「私下交談就到此為止。接下來(lái)開始進(jìn)行投票?！?/strong>

在波瑠加堅(jiān)決的意志下，開始進(jìn)行贊成或反對(duì)的投票。

顯示在螢?zāi)簧系挠?jì)票結(jié)果是──

第二十一次投票　贊成三十五票　反對(duì)三票

雖然獲得了幾乎所有學(xué)生的贊成，但有三人投了反對(duì)票。

波瑠加應(yīng)該能簡(jiǎn)單地推測(cè)是哪三個(gè)人吧。

「愛里！」

當(dāng)然，其中一票很顯然是愛里，不會(huì)有錯(cuò)。

「我辦不到呀！讓小波瑠加退學(xué)這種事……我辦不到！」

「這是為了保護(hù)你呀！還有小三跟小幸也別這樣啦！」

這表示即使波瑠加做好了退學(xué)的覺悟，也有學(xué)生不希望她退學(xué)。

「我不想讓你退學(xué)……我沒(méi)辦法投贊成?！?/strong>

盡管露出苦悶的表情，明人依然直截了當(dāng)?shù)乜粗ì娂拥碾p眼這么回答。

「那讓愛里退學(xué)就無(wú)所謂嗎！」

「我不會(huì)那么說(shuō)……但是，假如只能選一邊……我……」

「……抱歉！」

啟誠(chéng)突然大叫，打斷兩人的對(duì)話。他站起身并低頭賠罪。

「我……投了贊成票……照這樣下去，我們班會(huì)……無(wú)法構(gòu)到A班……」

他像在自首似的回答只要保持沉默，就不會(huì)穿幫的一票投給了哪邊。

「啥？那還有一個(gè)人是誰(shuí)？是誰(shuí)在這種狀況投反對(duì)呀！」

「那一票是我投的?！?/strong>

「──唔！小清，你搞什么呀……！你沒(méi)必要袒護(hù)我吧！」

「我說(shuō)過(guò)了吧。以新提出的方針來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該舍棄這個(gè)班級(jí)里能力最差勁的學(xué)生，無(wú)論是想要主動(dòng)退學(xué)的你，還是我一度想讓她退學(xué)的櫛田，不管哪個(gè)學(xué)生主動(dòng)報(bào)名候補(bǔ)，接下來(lái)都不會(huì)改變方針，也無(wú)法改變。」

要是在這邊退讓一步，將無(wú)法達(dá)成全場(chǎng)一致贊成。

「長(zhǎng)谷部同學(xué)……佐倉(cāng)同學(xué)在OAA里排名最后一名是事實(shí)……再說(shuō)切割掉對(duì)班級(jí)最沒(méi)有貢獻(xiàn)的學(xué)生，也不是那么糟糕的事情吧……？」

松下對(duì)在這種狀況中發(fā)言的風(fēng)險(xiǎn)做好覺悟，陳述自己的意見。

「別開玩笑了。用自己周遭的人想想看吧。假如重要的朋友退學(xué)了，你們之后也能若無(wú)其事地笑嗎？我辦不到，絕對(duì)辦不到！」

「應(yīng)該退學(xué)的是愛里。已經(jīng)不存在這之外的選項(xiàng)了?！?/strong>

「不行……不行啦，小清！無(wú)論誰(shuí)表示贊成都無(wú)所謂，只有小清你……只有你必須站在愛里這邊才行呀！」

我明白的。正因?yàn)槊靼?，才?huì)由我來(lái)發(fā)言啊，波瑠加。

「我的想法不會(huì)改變。如果波瑠加堅(jiān)持無(wú)法贊成讓愛里退學(xué)，那這個(gè)班級(jí)就只能在這邊結(jié)束了吧?！?/strong>

「那隨你高興??？我直到最后都會(huì)一直反對(duì)愛里退學(xué)！」

僅僅只要有一人一直反對(duì)到最后，愛里就不會(huì)退學(xué)。

這個(gè)法則是絕對(duì)的。要瓦解這個(gè)法則，最有效率的方法就是──

「謝謝你，小波瑠加……已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了?！?/strong>

愛里彷佛領(lǐng)悟了一切，用顫抖的聲音笑著這么說(shuō)道。

「愛……里……？」

「假設(shè)班上有不需要的人……那大概是我吧……清隆同學(xué)的話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)喲，小波瑠加?！?/strong>

「愛里！」

「全都跟他說(shuō)的一樣。如果只能讓某人退學(xué)，應(yīng)該是班上最礙手礙腳的我消失才對(duì)?！?/strong>

──讓成為退學(xué)對(duì)象的人物直接阻止別人投反對(duì)票。

「我辦不到！我絕對(duì)無(wú)法讓愛里退學(xué)！絕對(duì)無(wú)法！這個(gè)班級(jí)升不上A班也無(wú)所謂，我要讓所有人就這樣跟愛里一起畢業(yè)！」

「不行喲。就算我因?yàn)檫@樣而得救，我一定也會(huì)非常后悔。會(huì)一直感到后悔，覺得是我害大家無(wú)法升上A班?！?/strong>

「沒(méi)關(guān)系的！你沒(méi)有做錯(cuò)任何事！我只是因?yàn)樽约旱娜涡栽诒Ｗo(hù)你而已！」

「謝謝你……但是，我不能讓小波瑠加背負(fù)那樣的責(zé)任喲。」

「什么呀，那什么呀……這樣太扯了啦……！」

防止退學(xué)未必一定對(duì)本人有幫助。

既然事已至此，就算投反對(duì)票，也會(huì)讓愛里受苦。

「自我犧牲說(shuō)起來(lái)好聽，聽起來(lái)不錯(cuò)。站在班上同學(xué)的角度，會(huì)打從心底感到安心，慶幸有波瑠加這樣的存在吧。假如這樣真的能讓班級(jí)順利地運(yùn)作，或許做出那樣的選擇也不錯(cuò)。對(duì)了，須藤，你能夠?yàn)榱税嗉?jí)主動(dòng)犧牲嗎？」

「呃、不……我……那個(gè)……」

「佐藤，你呢？」

「我、我嗎？那種事我有點(diǎn)……」

「小野寺怎么樣？」

「……我想我大概辦不到……」

「再繼續(xù)問(wèn)其他人，答案也一樣吧?；旧蠜](méi)有人會(huì)犧牲自己?！?/strong>

「我是打從心底覺得退學(xué)也無(wú)妨。這樣就沒(méi)有問(wèn)題了吧……」

「依賴會(huì)自愿犧牲的學(xué)生──一旦記住這種輕松的方法，今后陷入類似的狀況時(shí)，就會(huì)重復(fù)上演征求志愿者的光景。就算想做出公平的判斷，也為時(shí)已晚?！?/strong>

「我才不管……我才不管那種道理！我想保護(hù)愛里！就只是這樣！」

「就算波瑠加賭上退學(xué)保護(hù)了愛里，她也可能隔天就退學(xué)了?！?/strong>

「不要跟我說(shuō)那種不確定的未來(lái)?！?/strong>

「根本沒(méi)有已經(jīng)確定的未來(lái)，所以才要采取最好的方法?！?/strong>

無(wú)論我說(shuō)多少，波瑠加實(shí)際上都聽不進(jìn)去吧。

但這些話確實(shí)傳入愛里耳中了，這才是重點(diǎn)。

「不要緊，不要緊的，愛里。我一定會(huì)一直投反對(duì)票。不管誰(shuí)投了贊成──！」

「大家……請(qǐng)大家──投票給我……」

愛里用彷佛要消失，但所有人都聽得見的聲音這么說(shuō)了。

波瑠加抓住愛里的雙手，拼命地抵抗。

「不要，我絕對(duì)不要……明明到昨天為止，還過(guò)得那么開心呀……！今天早上也是一如往常的早晨。跟愛里約好碰面，一起來(lái)上學(xué)。閑聊一些無(wú)聊的話題，或是討論文化祭的事情……今天也是，你原本打算放學(xué)后找小清出來(lái)，給他看一個(gè)驚喜不是嗎！居然要?jiǎng)儕Z這種生活，這太過(guò)分了！」

剩余時(shí)間不到十分鐘了。換言之，這實(shí)際上等于最后一次投票。無(wú)論誰(shuí)會(huì)退學(xué)，都沒(méi)有人能輕易地投下反對(duì)票──這就是最終投票的重量。

愛里左右搖了搖頭，沒(méi)有握住波瑠加的救贖之手。

「我不要、我不要、我不要、我不要！」

波瑠加彷佛小孩般拒絕、否定與叫喊。

每一次愛里都對(duì)波瑠加說(shuō)出感謝的話語(yǔ)，同時(shí)說(shuō)服她接受這種狀況。

已經(jīng)無(wú)法改變了。

領(lǐng)悟到這一切，波瑠加彷佛崩潰似的當(dāng)場(chǎng)癱坐在地。

「沒(méi)有能力的人接受了這件事，向前邁出一步。我們有義務(wù)體諒并回應(yīng)她那樣的意志。你要在接下來(lái)的投票中投反對(duì)很簡(jiǎn)單。不過(guò)，就算你投反對(duì)，愛里也不會(huì)留在這所學(xué)校了吧。她會(huì)因?yàn)榘寻嗌贤瑢W(xué)卷進(jìn)來(lái)而強(qiáng)烈地感到自責(zé)，在無(wú)法向前邁進(jìn)的狀態(tài)下退學(xué)。能夠拯救摯友愛里的方法，只有靠波瑠加你親手投下贊成票，讓她向前邁進(jìn)了?！?/strong>

「我、我──！」

愛里從正面抱緊坐倒在地的波瑠加。

「謝謝你，小波瑠加……謝謝你一直以來(lái)幫了我好多好多。雖然我無(wú)以回報(bào)……但請(qǐng)你答應(yīng)我最后的任性要求?！?/strong>

「我不要啦，愛里……這種事……」

「投贊成票讓我退學(xué)吧。」

愛里述說(shuō)著感謝，并溫柔地?fù)崦槠械牟ì娂拥念^發(fā)，然后對(duì)茶柱大聲說(shuō)道：

「我自愿報(bào)名。請(qǐng)進(jìn)行投票?！?/strong>

愛里扶波瑠加站起來(lái)，讓她坐到座位上后，為了接受一切而回到自己的座位。

不過(guò)在教師宣言開始投票后，投票時(shí)間也一直沒(méi)有結(jié)束。

即使經(jīng)過(guò)六十秒、經(jīng)過(guò)七十秒，投票仍持續(xù)著。

學(xué)生擁有的規(guī)定時(shí)間是九十秒。大概再七十秒左右，波瑠加也會(huì)確定退學(xué)。

如果摯友愛里會(huì)消失，自己也選擇消失──

這種想法閃過(guò)她腦海，也是很正常的吧。

假若她做出那種軟弱的選擇，那也無(wú)可奈何。

雖然對(duì)班級(jí)而言會(huì)造成多欠缺一個(gè)人的損傷，但只是波瑠加這票會(huì)消失，我們依舊能順利達(dá)成全場(chǎng)一致。經(jīng)過(guò)了一百秒，剩余時(shí)間逐漸逼近四十秒。

波瑠加只是哭個(gè)不停，完全沒(méi)有要伸手碰觸平板的樣子。

「小波瑠加──！」

那是從來(lái)不曾聽過(guò)的、愛里所發(fā)出的怒吼。是她到目前為止最大的聲音。

波瑠加彷佛背后被拍了一把似的大吃一驚并抬起頭來(lái)，愛里對(duì)波瑠加的哭臉笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

倘若波瑠加不在這里做出決斷并投票，等于是否定愛里的一切。

「──投票完畢。接著公布結(jié)果?！?/strong>

第二十二次投票結(jié)果　贊成三十八票　反對(duì)零票

一直守望著這場(chǎng)壯烈對(duì)話的茶柱，甚至忘記要宣告考試結(jié)束，只是一直注視著愛里與波瑠加兩人。

確定退學(xué)的愛里彷佛接受了一切似的，用直挺的姿勢(shì)注視著前方。另一方面，無(wú)法保護(hù)她到最后的波瑠加則是為了忍住哽咽拼命抵抗，但在眾人都說(shuō)不出話的班級(jí)里面，她無(wú)法澈底隱藏。

「啊……啊，茶柱老師?？群?，麻煩你繼續(xù)進(jìn)行流程?！?/strong>

到目前為止，除了最低限度的提醒和警告之外，始終一言不發(fā)且冷靜的監(jiān)視員，似乎也忘了要催促茶柱發(fā)出特別考試結(jié)束的信號(hào)。

「……關(guān)于佐倉(cāng)愛里的退學(xué)，因?yàn)檫_(dá)成全場(chǎng)一致贊成，最后一道課題就此結(jié)束。選項(xiàng)即刻生效，各位將獲得一百點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)。為求保險(xiǎn)起見，我先確認(rèn)一下，要取消這次退學(xué)的方法只有一個(gè)，就是目前擁有兩千萬(wàn)點(diǎn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)，且愿意使用的情況──」

茶柱基于義務(wù)，打算繼續(xù)說(shuō)明下去，但她在途中停住了。

「應(yīng)該不需要繼續(xù)說(shuō)明了吧。」

就算把班上所有人的個(gè)人點(diǎn)數(shù)都湊起來(lái)，也根本集不到兩千萬(wàn)點(diǎn)。

「雖然其他三個(gè)班級(jí)已經(jīng)結(jié)束特別考試了，但也要請(qǐng)你們今天立刻回家。至于佐倉(cāng)，之后要請(qǐng)你跟我一起到教職員室，你就留在教室吧?！?/strong>

「是的?！?/strong>

即使跟剛才不同，是比較小聲的回答，但愛里毫不膽怯地回應(yīng)茶柱。

「我說(shuō)完了。所有人都從座位上站起來(lái)，按照指示離開教室吧。」

聽到茶柱這么通告后，雖然時(shí)機(jī)各自不同，但我們都起身離開座位。

愛里被指示留在現(xiàn)場(chǎng)。然后連起身都有困難的波瑠加則是拼命地想讓顫抖的膝蓋站起來(lái)，但好像很不順利。

她的呼吸也變得急促，開始出現(xiàn)類似過(guò)度換氣的癥狀。

看不下去的明人飛奔到她身旁，他抱住波瑠加的身體，強(qiáng)硬地讓她站了起來(lái)。

畢竟留她在這里也不會(huì)有什么好事嘛。

我先一步來(lái)到走廊上后，立刻拿回了手機(jī)。

接著，啟誠(chéng)也追在我后面立刻出來(lái)了。

「……清隆。我不打算說(shuō)你做錯(cuò)了。只不過(guò)……就算這樣，我還是……我能說(shuō)自己做的事情是正確的嗎？不對(duì)，問(wèn)你這種事情也沒(méi)有意義啊……忘了吧。」

盡管抱持著想一吐為快的想法，啟誠(chéng)仍背對(duì)著我在走廊上邁出步伐。

在這邊等待波瑠加和明人也沒(méi)有意義吧。

正當(dāng)性什么的根本沒(méi)有關(guān)系。對(duì)于我主導(dǎo)大家割舍掉重要的小組成員一事，他們不可能沒(méi)有任何感覺。惠靠近我這邊。我注意到她激動(dòng)的態(tài)度，但我用眼神先制止了她。

今天先讓惠也抱持類似服喪的心情，盡量安分一點(diǎn)比較好吧。

沒(méi)有必要因?yàn)槎嘤嗟男袨檎腥嗽购蕖?/strong>

記得茶柱曾說(shuō)過(guò)想在特別考試結(jié)束后與我見面。

我看了看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)收到訊息，約定碰面的時(shí)間是下午六點(diǎn)。還有一點(diǎn)時(shí)間啊。

首先，我判斷不要繼續(xù)在這里逗留比較好，并決定離開現(xiàn)場(chǎng)。

我筆直地前往玄關(guān)，于是也跟啟誠(chéng)和其他學(xué)生碰上了。

反正都跟茶柱約了要見面，就在沒(méi)什么人的校園里隨便找個(gè)地方徘徊吧。

「綾小路同學(xué)?！?/strong>

雖然知道有人一直追在我后面，但那個(gè)人物等到看不見任何人的身影時(shí)，才向我搭話。

「怎么了？你不是在跟櫛田談話嗎？」

「不?，F(xiàn)在的她什么也不會(huì)回答。我只是先提醒她不要自暴自棄而已。」

即便櫛田周遭有很多朋友，但考試結(jié)束時(shí)，沒(méi)有任何人向她搭話。

畢竟才剛見識(shí)到她強(qiáng)烈的本性，會(huì)覺得難以靠近也很正常。

「對(duì)不起。」

堀北那比以前稍微變長(zhǎng)的頭發(fā)搖晃著，她深深地低頭道歉。

「這次的特別考試……我……是我的實(shí)力不夠……」

「實(shí)力不夠？你已經(jīng)盡力而為了吧？這次的戰(zhàn)斗非常地嚴(yán)苛，無(wú)法與去年的班級(jí)投票相提并論?！?/strong>

「無(wú)論是多么嚴(yán)苛的戰(zhàn)斗，我都讓你背負(fù)了沉重的枷鎖……應(yīng)該分?jǐn)偟呢?zé)任都由你全部承擔(dān)下來(lái)了。」

那是無(wú)法避免選出退學(xué)者的狀態(tài)。

正因如此，堀北才想表示出自己的意志吧。

「是我要你別說(shuō)出來(lái)的。這樣就好?！?/strong>

「一點(diǎn)都不好呀。你重要的小組留下了嚴(yán)重的傷痕。我實(shí)在不覺得……今后你們的關(guān)系能夠修復(fù)?！?/strong>

「無(wú)所謂。說(shuō)不定有一天反倒會(huì)覺得那樣正好。」

倘若將堀北卷進(jìn)來(lái)，的確可以兩人一起平均分?jǐn)傌?zé)任吧。

不過(guò)，我并不期望那種事。

「那樣正好……？這話什么意思？」

「呃，你別放在心上，是微不足道的小事?！?/strong>

當(dāng)然，我不認(rèn)為她能立刻轉(zhuǎn)換想法接受這個(gè)說(shuō)詞，但我不想讓這次的特別考試影響到下次。

「積極一點(diǎn)地想吧。我們獲得了寶貴的一百點(diǎn)用來(lái)升上A班。不能小看這個(gè)點(diǎn)數(shù)。」

「但是……我們失去了佐倉(cāng)同學(xué)?！?/strong>

「這個(gè)結(jié)果拉高班上的平均值，發(fā)揮了正面的作用，是完美的終點(diǎn)?！?/strong>

「別這樣。你沒(méi)有必要勉強(qiáng)自己擺出冷酷的態(tài)度。」

「勉強(qiáng)自己？」

我原本想否定，但我決定先刻意附和她的話。

「說(shuō)得也是?；蛟S我是想扼殺痛苦的心情?！?/strong>

「清隆同學(xué)！」

從走廊深處傳來(lái)耳熟的溫柔聲音。

聽到那聲音而猛然一驚的堀北轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到對(duì)方的模樣，她發(fā)出驚訝的聲音。

「你……是佐倉(cāng)同學(xué)……？」

沒(méi)什么體力的愛里氣喘吁吁地朝這邊走過(guò)來(lái)。

「……我先走了……」

「嗯，那樣比較好?！?/strong>

堀北與愛里擦肩而過(guò)的瞬間，她本想搭話但又猶豫不決，結(jié)果還是沒(méi)能開口打招呼。

她大概想不到能對(duì)即將離開的人說(shuō)什么吧。

「我無(wú)論如何都想在最后讓清隆同學(xué)先看一下……怎么樣呢？」

在即將投票前，波瑠加曾說(shuō)過(guò)愛里想給我看一個(gè)驚喜，原來(lái)是指這件事嗎？

「判若兩人啊。也難怪堀北有一瞬間認(rèn)不出來(lái)。」

「雖說(shuō)……我好像有點(diǎn)太晚鼓起勇氣了……嘿嘿。」

拿掉眼鏡并換了個(gè)時(shí)髦發(fā)型的愛里，有些害羞似的笑了。

「雖然我沒(méi)資格說(shuō)這種話……但小波瑠加就拜托你嘍?！?/strong>

「我知道?！?/strong>

「掰掰──清隆同學(xué)?！?/strong>

愛里朝我露出至今不曾看過(guò)的燦爛笑容這么說(shuō)道后，便背對(duì)著我。

然后她邁出步伐，但沒(méi)多久步調(diào)就逐漸變慢，差點(diǎn)要停下腳步。

盡管如此，她仍拼命地不斷向前邁進(jìn)，不打算回頭。

在空無(wú)一人的走廊上傳來(lái)她的聲音。

是吸著鼻涕的聲音，還有拼命壓抑住聲音的哭聲。

看到那樣的光景，我回想起自己以前經(jīng)常看見的景象。

敗者總是在為時(shí)已晚后才回顧自己的慘狀，并感到后悔。

無(wú)論是在White Room或這所學(xué)校，這點(diǎn)都不變啊。?