2023年健康中國研究中心全國護理實操技能水平評價工作暨專家座談會在長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校圓滿完成
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新湖南客戶端6月22日訊(通訊員 譚奇)經(jīng)過五年的努力,長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校成為健康中國研究中心“護理實踐操作技能水平評價”湖南首家試點單位。6月17日,全國護理實操項目專家委員會主任委員、中國人民解放軍總醫(yī)院主任護師張黎明,健康中國研究中心護理實操項目辦公室李安主任來到長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校指導,對此次全國“護理實踐技能水平評價項目”考官進行培訓。
6月18日,考試井然有序,對于學校2021級學生而言,一次“真刀實槍”的評價測試對他們的職業(yè)認知產(chǎn)生了深遠影響。為此,學校與臨床實習醫(yī)院對此次評價工作高度重視,作為考場主辦方,學校精心籌備、有序調(diào)度,組織來自長沙市內(nèi)各大醫(yī)院護理部有著豐富臨床經(jīng)驗的專家與學校一線實訓老師分別擔任校外考評員、校內(nèi)考評員,利用電子平板實行線上雙評制評分,通過全國統(tǒng)一劃線,保證公平、公正、規(guī)范,使量化結果更具可信度。
2021級487名考生考前準備充分,經(jīng)過一個月的勤練不輟,面對富于變化的考情,狀態(tài)沉穩(wěn)。此次考核共設置21個考場,涵蓋27項護理操作項目,所有項目、案例和評分標準由全國專家委員會統(tǒng)一制定??紕展ぷ饔山虅仗幊袚?,考前準備由護理系完成,考官隊伍由湖南省護理專業(yè)龍頭院校教師和臨床實習醫(yī)院骨干教師組成。學生根據(jù)臨床案例完成三項基本操作和一項口頭提問,考官結合項目考核標準,對考生的基礎技能、臨床思維、應急處置、人文關懷及人際溝通等專業(yè)素養(yǎng)進行綜合評價,采用線上電子評分,各位考官直接在平板電腦上打分,結果由后臺匯總處理。
評價當天,中南大學湘雅護理學院副院長陳嘉,長沙市教科院職成所所長趙瓊花,長沙市教科院教研員李偉利,長沙市中心醫(yī)院護理部主任譚創(chuàng),長沙市中心醫(yī)院護理教研室主任席明霞,長沙市第一醫(yī)院主任護師、長沙市護理學會理事長范小艷,長沙市第一醫(yī)院護理部主任夏友,湖南省財貿(mào)醫(yī)院護理部主任李海云均蒞臨學校觀摩指導,并進行座談交流,他們均對此次考評標準嚴、規(guī)格高給予了較高評價。
上午十點整,座談會上,專家們就護理實操技能臨床考評發(fā)展建言獻策,相談甚歡。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校校長喻奕青致歡迎辭,對“健康中國”行動的發(fā)起、成立宗旨、意義進行了介紹,匯報了學校為考核項目落地付出的努力,并對學校有幸成為湖南省第一個試點的職業(yè)學校感到十分榮幸,表示學校有責任有信心整合湖南省優(yōu)質(zhì)醫(yī)學教育資源,充分發(fā)揮機制優(yōu)勢,在行業(yè)、協(xié)會和政府的支持引領下奮力前行,為“守護百姓健康”貢獻力量。
李安主任圍繞“健康中國”研究中心所開展的“護理實操技能水平評價試點項目”的發(fā)展歷程作了詳細介紹。“護理實踐操作技能水平評價”系統(tǒng)由健康中國研究中心護理實操項目專家委員會組織設計,采用量化評價,達到以考促教,以考促學,為院校提供教與學真實效果的精準數(shù)據(jù),也可以為醫(yī)療機構在評估護理人員的專業(yè)能力與聘任使用等方面提供準確參考。
張黎明主任以考場細節(jié)巡考解讀為出發(fā)點,直述醫(yī)療糾紛中涉及醫(yī)護人員、特別是新入職護士的量化考核不夠的痛點,強調(diào)護理基礎技能實訓須回歸“貼近臨床、貼近病人、貼近崗位”。
中南大學湘雅護理學院陳嘉副院長表示,“護理實踐操作技能水平評價”對完善護理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新護理人才培養(yǎng)模式,提高護理人才培養(yǎng)質(zhì)量將起到至關重要的作用,將助力“健康中國”研究中心在湖南的評價測試工作,推動湖南護理教育質(zhì)量整體提升,體現(xiàn)湘雅人在推動健康湖南行動中的引領作用。
趙瓊花所長呼吁臨床護理教學不應停留在純技能層面,要多一點臨床思維,同時感謝健康中國研究中心將項目帶到長沙,衷心希望借助這個平臺搭建更為科學完善的考評機制,助力長沙護理專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
李偉利教研員表示一直見證著博雅醫(yī)專的飛速發(fā)展,為學校深厚的教育情懷而感動,對引入考評項目的遠見卓識由衷贊賞,相信在學校有序組織、科學考評下,項目會在未來有更大的推廣性和實用性。
此外,各醫(yī)院護理部主任肯定了博雅醫(yī)專實習生在醫(yī)院臨床實習的良好表現(xiàn),紛紛就通過該項目的有效實施、為醫(yī)院提供優(yōu)秀實習生和優(yōu)秀畢業(yè)生、如何在產(chǎn)教融合上與學校深度合作暢所欲言。
未來博雅醫(yī)專將以考評試點成功為契機,為開展“護理實踐操作技能水平評價”的實證研究、深入探索及科學評價夯實基礎。學校將嚴格遵守有關管理規(guī)定,積極有序開展“護理實踐操作技能水平評價”工作,以考促教,以考促學,以提高畢業(yè)生進入臨床崗位后解決實際問題能力,實現(xiàn)專業(yè)教學與臨床實踐有效銜接,為推進高水平專業(yè)群建設提供有力支撐。
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