(相關(guān)資料圖)

當輿論如風暴襲來，緬甸語專業(yè)的師生被困在了旋渦中心。一封偽造的錄取通知書下，掩藏著許多人對緬甸語專業(yè)的偏見和誤解：“畢業(yè)以后不要給我打電話哦”“緬甸語=計算機+工商管理+金融學+解剖學……”

學生試圖在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)聲，為緬甸語專業(yè)正名，卻被反問：“敢去緬甸，你寫好遺書了嗎？”老師無奈地表示，今年招生沒有招滿。所有專業(yè)都有被誤解的時候，只是緬甸語專業(yè)正在經(jīng)歷。

誰會選擇緬甸語？為什么選擇緬甸語？學緬甸語的人都在做什么？當下的非議給他們帶來了什么影響？新周刊記者聯(lián)系了華南某高校緬甸語專業(yè)2021屆、2022屆、2023屆和2024屆的學生及相關(guān)研究人員，在他們的經(jīng)歷和敘述里，我們得到了更多真實的答案。

作者 | 阿禎

編輯 | 晏非

題圖 | 《孤注一擲》

今年8月中旬，還有10天左右，就讀于華南某高校緬甸語專業(yè)的李平和他的同學就將結(jié)束在某省下屬市、縣派出所的暑期實習，返回家中等待大四開學。

前不久，李平在一次“三非人員”（非法入境、非法居留、非法就業(yè)）騙婚案件中，為中國警方和騙婚的緬甸婦女做了陪審翻譯。另一位同學則被分配到某市局，承擔了指導緬籍“三非人員”填表的任務(wù)。

然而，伴隨著《孤注一擲》的熱映，一封偽造的某高校緬甸語專業(yè)錄取通知證書，帶著#當你被緬甸語專業(yè)錄取#的詞條躍上各平臺的熱搜，直接將這個原本冷門的語種推上風口浪尖。李平在實習的派出所里，也會被同事打趣：“學緬甸語的，是不是好搞詐騙啊？”

隨著緬北的新聞被反復送上熱搜，緬甸語專業(yè)也忽然受到了廣泛關(guān)注。（圖/《孤注一擲》）

過度玩梗的互聯(lián)網(wǎng)狂歡下，“學緬甸語”逐漸被“電信詐騙”“致命危險”等概念裹挾。但撥開甚囂塵上的輿論，“緬甸語人”的標簽背后，是一張張鮮活的面孔和一個個再平凡不過的家庭。

在妖魔化走向的事件中，他們代表著一個真實的切面——一門小語種專業(yè)的盛衰，注定與對象國的國情牢牢綁定，但對于小語種人來說，就業(yè)與生存仍是永恒的焦點。

沒有詐騙，只有陪審、陪產(chǎn)、尋人……

接受采訪時，李平和他的同學都還分散在各個派出所里。暑假開始前，學院為2024屆學生安排了專業(yè)實習。報名的同學會被隨機分配到華中地區(qū)某城市的市局及其下屬派出所里，從7月上旬開始，實習6周左右。

李平被分配進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所。實習的時間大部分是枯燥無味的，沒有工作的時候，他就待在派出所安排的宿舍里。從開始實習到現(xiàn)在，同批分來的越南語同學已經(jīng)“出工”好幾次，李平才等來了寥寥三四位緬籍“三非人員”，陪審了一起騙婚案。

涉案人員只有18歲左右，表面上是被買賣的緬甸新娘，實則是“仙人跳”事件的同謀。她告訴李平，同伙收到打款后，自己會想辦法再偷渡回緬甸。

審訊由警方主導，李平負責問答過程的雙邊翻譯，過程看似簡單，實則困難重重。李平解釋道：“基本信息可以問出來，但每個問題對方都會答上一大堆，語速太快加上地方口音，給翻譯造成了很大困難?！?/p>

林麗手抄的一些關(guān)于“三非人員”的基本提問清單。（圖/受訪者提供）

像這樣年輕的緬甸女性，在“三非”案件中并非少數(shù)。李平的師姐、2022屆的林麗，甚至因此有過一次陪產(chǎn)經(jīng)歷。2021年7月14日晚10點半左右，和所有學生一樣正在家里過暑假的林麗，突然從老師處接到了本地警方的求助——一位“三非”緬甸女工即將分娩。

林麗在一位同縣師兄的陪同下匆匆趕往縣醫(yī)院，但師兄被攔在產(chǎn)房外，留下當時21歲的林麗獨自陪產(chǎn)。“告訴她，‘抬頭用力，要貼著床！’”時隔兩年，林麗仍記得當時醫(yī)生要求她翻譯給產(chǎn)婦的指令。

陪產(chǎn)接生，無疑已大大超出了學校課堂的教學范圍。“緊張、害怕，雙手控制不住顫抖?！?/strong>林麗回憶著自己當時的心情，“我努力控制自己的情緒，因為醫(yī)生需要我安撫產(chǎn)婦的情緒，還要引導她調(diào)整呼吸和姿勢。實在困難的地方，我就手嘴并用，邊講邊比畫?！?/p>

林麗的師兄在線上為林麗提供“場外援助”，當時林麗大三，師兄則剛剛畢業(yè)。（圖/受訪者提供）

幸運的是，生產(chǎn)過程很順利。林麗還在醫(yī)生的鼓勵下抱了抱新生兒。孩子出生后，林麗并沒有立即離開，她幫忙提醒產(chǎn)婦喝水、上廁所、喂奶，和產(chǎn)婦聊小孩，守了整整一夜。

被問及原因時，林麗告訴記者：“她比我大不了幾歲，但一無所有，甚至說不清丈夫的名字，只告訴我是在這邊認識的緬甸工友（也是‘三非人員’）。尿布、小孩衣服和奶粉，全都是警察和醫(yī)生找產(chǎn)房其他媽媽捐的，實在很可憐?！?/p>

兩年過去，林麗偶爾還會想起那對緬甸母子。雖然自那晚之后，她們沒再見過面，也沒有任何后續(xù)消息傳來，但她希望，產(chǎn)婦已經(jīng)實現(xiàn)了那晚在病房里訴說的愿望——掙到錢，養(yǎng)大孩子。

對于為各種突發(fā)情況提供臨時翻譯的緬甸語學生來說，自己注定只能成為很多事件其中某段的參與者或旁觀者。除了幫助警方翻譯，少數(shù)緬北失聯(lián)孩子的父母偶爾也會聯(lián)系上他們，請求援助。

2022年11月，2023屆的緬甸語專業(yè)學生于化曾接到兩個家庭的援助請求。兩家孩子是同學，都在某邊境城市的中學讀初三。出走后，他們告訴父母，自己在緬甸妙瓦底地區(qū)一公司務(wù)工，但在離家十天時，就徹底失聯(lián)。

父母在微信群里向于化提供的信息，希望他可以幫忙翻譯給緬甸警方。（圖/受訪者提供）

兩家父母已在當?shù)貓缶?，但無法聯(lián)系上緬甸警方。由于支付不起高昂的專業(yè)人士尋人費用，他們輾轉(zhuǎn)找到了大四在讀的于化。然而于化能做的，僅僅只有撥打駐緬使館提供的電話，嘗試幫他們向緬甸警方報警?！拔业膰H長途是開啟的，但這個號碼是空號，無法接通。我還在校友群里詢問了如何聯(lián)系緬甸警方，但也無果。”

“最后這件事怎么樣了？有后續(xù)嗎？”

“最后就不了了之了。其實從失聯(lián)那一刻起，結(jié)局是什么，大家應該心里都有底了?！?/p>

距離事件過去近一年，《孤注一擲》上映，于化在電影中看到了更多被困者，他們都像極了自己當時想要努力解救的少年。有過這段經(jīng)歷，他更能共情當時向他求助的家長，明白失去孩子對于一個貧困家庭是何種毀滅性的打擊。“很不幸，也很可悲。但能做的實在太有限了?！?/strong>

一些青年被犯罪者打著招工的名頭誆騙到緬北，從此失去音信，即使他們的親人再怎么堅持尋找，救援難度依然極大。（圖/《孤注一擲》）

“三非人員”、失獨家庭、交流使團……一群年輕的學生架起了一座座跨越灰色地帶的溝通橋梁。當刺耳且飽含偏見的聲音攻向緬甸語專業(yè)，大概沒什么比每一級學生的真實經(jīng)歷更能作為有力的回應。

一門冷門的語種，一塊敲門的金磚

“填報志愿的時候，我選了清華大學、北京大學、復旦大學……最后才是這個學校。選專業(yè)的時候，我選了英語、越南語、泰語、漢語言文學……但沒有緬甸語。”

2019年，高中畢業(yè)的于化不想讓父母操心，自己主導了志愿選報。因為分數(shù)勉強夠上了一本線，他本沒將錄取希望放在第一批次上，所以胡亂填了一些頂尖學府在前面。

出于保底考慮，他在第一批次最末填了個學校當作保底，并在“是否服從調(diào)劑”上打了勾。幸運的是，他被緬甸語打撈上岸，避免了滑檔的悲劇。陰差陽錯之下，原本對語言就很有興趣的于化，在一門完全陌生的小語種專業(yè)上得償所愿。

他所就讀學校的緬甸語專業(yè)，生源主要集中于華南和西南地區(qū)，提檔線基本都在一本線上下10分，每年入學的學生最多不超過25人。所有受訪者中，李平所在的2020級班級人數(shù)最少，只有18個人，其中3名男生、15名女生。

像于化這樣被調(diào)劑的學生，該專業(yè)里幾乎年年都有。每年開學，總有幾個同學被錄取了，但沒來報到。其中一些同學已經(jīng)進了班級新生群，但聊了幾句后就再沒出現(xiàn)過。

大一新生入學時，老師還會找到一些外省的學生了解情況，問問他們是否是被調(diào)劑來的，內(nèi)心對學習這門語種是否抗拒。

如果沒有足夠興趣和決心，要從頭開始學好一門語言并不容易。漢藏語系中的緬甸語屬于拼音文字，書寫、語法和漢字都沒有相似之處，讀寫上還有口語體和書面語體之分。因此，要想在短短4年內(nèi)基本掌握緬甸語，只能下苦功夫多背、多說。

除了洛外和北大編寫的兩套教材外，一些學校還有本校教師編寫的緬甸語學習資料。（圖/受訪者提供）

于化用“嚴格”“有特色”來形容這門小專業(yè)。有別于一些大專業(yè)，緬甸語專業(yè)里師生聯(lián)系更加緊密，小班教學下的氛圍既溫馨又嚴格，系里的老師們也更能照顧到每一位學生的學習狀態(tài)和情緒。他堅信：“在這種環(huán)境下，我感覺如果認真學下去的話，還是很有出息的。起碼不至于只是渾渾噩噩混4年，就畢業(yè)了。”

事實上，班里不乏把緬甸語作為第一志愿的學生。“畢業(yè)后能有出息”，也是許多學生主動選擇緬甸語專業(yè)的理由。一門小語種，必定與國際關(guān)系掛鉤，“進外交部”是許多學生剛?cè)雽W時所共有的、隱秘的夢想。如“緬甸語”這樣冷門的語種，無疑是一塊性價比極高的敲門磚。

“以我的成績，如果讀英語專業(yè)，肯定沒有機會（進外交部）。如果是像緬甸語這樣的小語種，也許是有很小很小的概率進外交部的。”李平的一位同學告訴記者，她懷著對外交事業(yè)的憧憬，加上對緬甸語的興趣，說服了父母，選擇了緬甸語專業(yè)。

大學期間，緬甸語專業(yè)的學生確實可以通過報名，參與一些如東盟博覽會、東盟非遺活動、東盟某主題交流論壇這樣的外事活動。（圖/受訪者提供）

除了“進外交部”這樣遙遠的夢想，“進入一條競爭更小的就業(yè)賽道”是許多人選擇緬甸語的現(xiàn)實理由，已經(jīng)畢業(yè)兩年的2021屆學生左小雨就是其中之一?！斑x擇這個專業(yè)，就是為了避開更激烈的就業(yè)競爭，獲得更多的就業(yè)崗位?！彼苯亓水?shù)乇硎尽?/p>

2017年4月，中緬油氣管道正式投產(chǎn)，左小雨預感這是一個不錯的機遇。“就業(yè)方向很明朗，兩國合作多的情況下，感覺之后的就業(yè)不成問題?！币驗椴吝呥^一本線的學生并沒有太多好選擇，7月填報志愿時，左小雨勇敢地決定劍走偏鋒。

廣西某高校在學校官網(wǎng)展示的2022年本科畢業(yè)生就業(yè)率，超過了90%。（圖/官網(wǎng)截圖）

而許多早期就讀于緬甸語專業(yè)的學生，確實嘗到了小語種專業(yè)的“甜頭”。在專業(yè)迎新會上，每一位學生都能看到師兄師姐們令人艷羨的就業(yè)去向，其中不乏如中石油、中信、華為等大型企事業(yè)單位。同時，所有人也明白，在競爭激烈的就業(yè)市場上，如果沒有緬甸語專業(yè)的加持，僅憑本科學歷，很難敲開其中任何一家的大門。

此外，在考公方面，目前緬甸語專業(yè)面臨的競爭也相對較小。據(jù)了解，近幾年來，許多省、市的公安局、海關(guān)等單位增加了緬甸語專業(yè)的公務(wù)員指標。在企業(yè)校招結(jié)果不理想的情況下，2022屆及之后的幾屆的緬甸語學生中，不少人都走上了考公或準備考公的道路。

2022年云南省考公布的緬甸語定向指標，其中不少崗位限定了2023年應屆畢業(yè)生。（圖/官網(wǎng)截圖）

“比起不限專業(yè)的公務(wù)員崗位，限定了緬甸語專業(yè)的崗位競爭會相對小一些。一些這兩年畢業(yè)的師姐告訴我們，國考、省考都準備一下，應屆生更容易‘上岸’?！奔磳⒋笏?，李平班里有近半的同學已經(jīng)開始為考公做準備。

今年畢業(yè)的于化記得，自己將國考和省考的準備工作提前了大半年，“去年12月國考，今年3月陸續(xù)開啟省考，我在去年4、5月左右就開始準備了。”不過他后來被一家大型三資企業(yè)早早錄取，同宿舍的同學也都“上岸”了。

成長與自由，一條大道之外的路

于化一直認為，如果沒有緬甸語，以自己的學校和學歷，幾乎沒有擠進大廠的可能。今年4月，于化就進入公司開始實習，7月正式入職后，又開啟了下一階段的培訓。

“累，非常累。我在大廠里看不到自己的價值在哪，大家都很忙，根本顧不上你在做什么。公司太大，我待著也很迷茫。”即使在所有同門眼中，于化順利找到了一份體面的工作，但只有他知道，自己來到杭州后所產(chǎn)生的自卑和膽怯。

畢業(yè)前，于化就去了杭州實習，加班在大廠里是常有的事，這樣的生活對于化來說雖然累，但是很有意義。（圖/受訪者提供）

以普通本科應屆畢業(yè)生身份、憑借專業(yè)能力敲開企業(yè)大門后，于化從緬甸語專業(yè)里的佼佼者，變成大廠國際業(yè)務(wù)部的新人小白。驟然和所謂高學歷人才們一起進入了陌生的賽道，迎接于化的是無窮的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)前，他的學習和生活幾乎都圍繞著緬甸展開。但從4月到8月，于化還沒有用上過緬甸語。直到進入公司后，他才迅速認識到緬甸的“渺小”。

緬甸市場在公司全球市場中占比不大，在龐大的部門中，緬甸和另外兩個小國并為一組。系統(tǒng)功能界面、課程內(nèi)容乃至匯報PPT，都以英文為主。

此外，于化的工作不像運營或銷售，反而更偏向理工科的內(nèi)容。“他們需要一個既懂緬甸語又懂技術(shù)的人?！庇诨瞄L緬甸語，但技術(shù)卻要從頭學起，“心里會有一種很大的落差感，這么努力地學了4年，畢業(yè)后怎么還像小孩一樣。”

緬甸語固然是一塊高性價比的敲門磚，但進入公司后學生們才發(fā)現(xiàn)，只懂一門語言是遠遠不夠的。于化感到慶幸的是，大學4年努力學語言的過程，使他依舊保持著良好的學習習慣，“我希望多學一些通用知識，見見世面”。大平臺給了于化更多資源和機會，也促使他快速成長。按規(guī)劃學習一段時間后，他將在下半年獨自赴緬工作。

和于化有同樣感受的，還有他的師姐左小雨。

“早上接受采訪可以嗎？10:00左右，我起床洗漱一下，邊處理文件邊接受采訪?！敝形?1點半，左小雨發(fā)來道歉的消息，提及自己人在仰光，比北京時間晚一個半小時。

左小雨鏡頭下的仰光街景，仰光在2005年前是緬甸的首都，現(xiàn)在仍是緬甸首屈一指的大都市。（圖/受訪者提供）

“駐外”“外派”，是小語種學生在本專業(yè)就業(yè)過程中幾乎繞不開的工作安排，而左小雨已經(jīng)漸漸習慣了在仰光辦公的生活。

2021年，左小雨從緬甸語專業(yè)畢業(yè)后，被一家互聯(lián)網(wǎng)公司錄取，主要負責緬甸方面的運營業(yè)務(wù)。在短短兩年時間內(nèi)，她已經(jīng)完成了從執(zhí)行層到?jīng)Q策層的蛻變?！?strong>如果沒有這個語種，我不太可能進入這個公司，跟現(xiàn)在認識的人一起共事?！?/strong>回看當年的選擇，左小雨表示并不后悔。

但進入一家大企業(yè)，并不意味著工作道路就是一片坦途。左小雨記得，自己在2021年1月提前開始實習，緬甸政府2月就宣布進入緊急狀態(tài)，此后她經(jīng)歷了近一年的業(yè)務(wù)調(diào)整。

“在緬甸全國斷網(wǎng)的情況下，公司業(yè)務(wù)停滯，所以一開始把我調(diào)去了越南組，再調(diào)去了泰國組，后來又調(diào)回了越南組。等情況稍稍穩(wěn)定，才讓我重回緬甸組?！碑厴I(yè)后很長一段時間里，左小雨只能用英語或中文進行一些協(xié)助性的工作，在觀摩其他組的過程她并沒有放棄，而是借機汲取經(jīng)驗。

左小雨是疫情前出國交換的最后一屆學生，國內(nèi)許多小語種專業(yè)都實行“3+1”（現(xiàn)改為“2.5+0.5+1”）模式，即大一、大二在國內(nèi)就讀，大三到對象國交換一年，大四再回到國內(nèi)。（圖/受訪者提供）

直到2022年11月，左小雨才踏上了去往仰光的駐外之路，此時距離她大三出國交換已過去近兩年。和幾年前跟班里的同學一起出國時的興奮不同，雖然彼時緬甸還未深陷“緬北電詐”的輿論旋渦，但左小雨還是對陌生的城市感到害怕和擔憂。

但好在，緬甸還有同專業(yè)的師兄、師姐可以常常見面。左小雨表示，“大概花了兩三個月適應仰光的生活，一方面是和他們一起像在國內(nèi)一樣吃飯、探店，另一方面是和本地員工一起在咖啡店里辦公，這些都幫助我慢慢熟悉了這座城市。”

據(jù)她描述，仰光從晚上12點到凌晨4點有嚴格的宵禁。晚上七八點左右，餐飲店、大商場等就會打烊，所以大家夜晚幾乎都不會外出，也不像國內(nèi)可以有夜生活。

“雖然是在大城市仰光，但這里的環(huán)境肯定不比國內(nèi)安全。在廣州的時候，只要不太遠、太熱，我都會選擇走路出門。但是在仰光，即使只有一公里，我也會盡量打車出行。”對于大家最關(guān)心的安全問題，她一直非常注意。

左小雨負責的緬甸地區(qū)市場不大，整個小組總共只有她一名中方員工和幾位緬甸員工，因此公司也沒有在仰光設(shè)有專門的辦公地點。

自由，是左小雨適應駐外工作之后最大的感受。公司在仰光的駐點就是左小雨租住的公寓，沒有固定的上下班打卡時間，一周大概會約上本地員工一起在咖啡店線下辦公兩到三次。

左小雨經(jīng)常去線下工作的咖啡店。因為沒有租辦公室，所以咖啡店承擔了辦公室、會議室等多種功能。（圖/受訪者供圖）

獨自在緬甸辦公，也讓左小雨在異國他鄉(xiāng)得以快速成長。“除了需要去執(zhí)行領(lǐng)導的指令之外，我還要站在決策層的角度，去應對很多這邊的情況?！比ツ?月，一直在業(yè)務(wù)上幫助左小雨良多的師兄離職，她開始獨自撐起緬甸市場的業(yè)務(wù)，此時距離她大學畢業(yè)也僅僅一年時間。

“輿論對就業(yè)的影響，只是一部分”

“簡單來說，我們在緬甸扮演著中方和緬方之間溝通橋梁的角色。中資企業(yè)也需要緬甸語專業(yè)的人在國外幫助中方爭取更大的利益?！痹谧笮∮昕磥恚绻麅H僅因為緬北電詐的輿論，就對緬甸語專業(yè)、乃至去緬甸工作的緬語人懷有偏見，實則是一種短視。

事實上，輿論已經(jīng)在無形之中影響了大眾對于緬甸語專業(yè)的看法，而這些影響還體現(xiàn)在緬甸語專業(yè)招生和在讀學生的職業(yè)規(guī)劃上。

不久前，李平的老師在校友群里遺憾地宣告：“今年招生沒招滿?！?strong>對緬北詐騙團伙的恐懼和對赴緬的擔憂，讓愿意主動選擇這門專業(yè)的人更少了。

與此同時，在過去數(shù)屆緬甸語專業(yè)畢業(yè)生看來，代表著“高薪”的駐外工作也被排除在大家的選擇之外。幾位2024屆的受訪學生幾乎都表示，不會主動考慮需要外派的工作機會。

緬甸的另一座大城市——曼德勒。（圖/視覺中國）

李平表示，雖然自己因為專業(yè)原因?qū)挼橛幸欢私猓粫挼楸в衅?，但還是會考慮家里人的意見。高考填報志愿時，李平的父母綜合多方考慮幫他填報了緬甸語，現(xiàn)在卻強烈要求他通過考公或考研留在國內(nèi)。

和李平一起報名實習的同學正在準備考公?！拔疫x擇考公，主要也是考慮到父母的感受，他們不希望我外派，覺得女孩子在緬甸太危險了?！彼嬖V記者，在輿論尚未刷屏社交平臺前，哥哥還算支持自己自由選擇，但現(xiàn)在也加入了家里的反對陣營。

雖然在實習過程中她已經(jīng)了解到，即使進入崗位，也可能只是作為單位的緬甸語儲備人才，實際工作內(nèi)容與專業(yè)沒有很緊密的關(guān)系，但“勝在安穩(wěn)”。

從2021屆到2024屆，短短4年內(nèi)，緬甸語專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了顯著的轉(zhuǎn)變。正在緬甸工作的左小雨認為，國內(nèi)的輿論環(huán)境對就業(yè)的影響只是很小的一部分，真正導致緬甸語專業(yè)就業(yè)遇冷的，還是對象國的政治和經(jīng)濟。

左小雨觀察到，在新冠疫情和緬甸“2·1緊急狀態(tài)”后，不少試水投資的企業(yè)都迅速從緬甸撤離。比如疫情前剛剛在仰光開設(shè)第一家分店的KOI奶茶，也很快就關(guān)門大吉。

試圖來緬甸開拓市場的私企如同潮汐，一旦遇冷，就會毫不猶豫地撤離。能夠長期堅持緬甸地區(qū)業(yè)務(wù)的幾乎都是央企、國企的項目公司，或是根基深厚的私企。它們雖不會受輿論的影響，但招聘要求相對較高。

據(jù)緬甸投資和管理局發(fā)布的信息，2023—2024財年的前四個月，緬甸外國直接投資僅為4.67億美元，比上一財年同期下降61%。（圖/視覺中國）

企業(yè)撤離、緬甸語專業(yè)的就業(yè)崗位銳減，但人才的供給卻仍然有增無減。緬甸語專業(yè)的紅利期正在漸漸遠去，已成為了眾多在校師生的共識。從緬甸語專業(yè)畢業(yè)近10年、曾從事緬甸相關(guān)研究的張楠告訴記者：“至少在云南，緬甸語專業(yè)已經(jīng)不算小語種了?！?/strong>

據(jù)《中國語言生活狀況報告（2021）》顯示，云南省共有12所高校開設(shè)有緬甸語專業(yè)，在校人數(shù)約有1293人，僅次于泰語專業(yè)。而根據(jù)我國市場供需和非通用語種專業(yè)人才配比調(diào)查（2019），泰語、緬甸語等在2018年就已出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，學習人數(shù)超過市場所需。

目前依舊有許多高校在陸續(xù)開辦緬甸語專業(yè)。（圖/微信公眾號截圖）

張楠介紹，自己讀研時，緬甸語專業(yè)只有五六個研究生，2015年前后專業(yè)擴招，研究生越來越多，有的學校緬甸語專業(yè)甚至出現(xiàn)了20多個研究生的情況。過去，幾乎所有學生畢業(yè)后都能走上工作崗位，緬甸語專業(yè)也以培養(yǎng)應用型人才為主，因此考研者屬于鳳毛麟角，想要在學術(shù)領(lǐng)域深耕的同學更是少數(shù)。

“本科生都可以去很多學校當老師，研究生班里有同學是老師來在職讀研的。但研究生的課業(yè)也不多，幾乎只有一年是在國內(nèi)正兒八經(jīng)地上課?！睆堥榻B，這樣的學術(shù)背景下，很多學校雖然開設(shè)了緬甸語專業(yè)，但培養(yǎng)的人才水平卻難以達到用人單位的要求。同時，大量畢業(yè)生涌入市場，也導致了學歷快速貶值。

隨著越來越多的學生涌入了這片曾經(jīng)的就業(yè)“藍?！?，所有人都感到腳下的路漸漸變得逼仄。

李平的老師從大一就開始叮囑他們，盡早準備考研。此外，因為疫情，2022屆到2024屆學生缺失出國留學的經(jīng)歷，也被師生們看作就業(yè)競爭中的短板。缺乏外語環(huán)境的熏陶，從網(wǎng)課中畢業(yè)的學生們對自己的口語水平并不自信。因此，許多人選擇考公，或是跨專業(yè)考研，不再與緬甸語死磕下去。

張楠記得當年畢業(yè)時，有許多泰語專業(yè)的同學準備考研、考公。而現(xiàn)在，緬甸語專業(yè)也迎來了相似的時代進程。剝離沸沸揚揚的輿論，緬甸語專業(yè)和一些經(jīng)歷過“從小到大”的小語種專業(yè)的發(fā)展過程、就業(yè)前景，并無太大不同。

一把開啟陌生國度的鑰匙、一塊敲門的金磚、一條競爭者從少到多的就業(yè)賽道，都是流言蜚語下緬甸語專業(yè)真實的各個切面。選擇并沒有對錯，社交媒體熱火朝天的討論聲外，學生們在不同的方向上努力擁抱未來。

采訪結(jié)束前，一位正在老家準備考研的學生說：“我正在家附近的學校蹭自習室備考，緬甸語教材就攤開擺放在桌面上，我每天都坐在那里，明天早上我也依舊會去。”

校對：鄒蔚昀，運營：鹿子芮，排版：熊梓瑜