近日，河南洛陽，有市民向媒體反映，女兒是當(dāng)?shù)匾凰袑Ｓ讕煂I(yè)的學(xué)生，眼瞅著馬上畢業(yè)了，可令她萬萬沒想到的是，女兒卻告訴她，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)，女兒被跨省安排到江蘇昆山一家電子廠實習(xí)。這家電子廠主要是生產(chǎn)組裝筆記本電腦，實習(xí)學(xué)生的工作就是在流水線上作業(yè)。

跨省實習(xí)專業(yè)不對口

學(xué)生自述在流水線上夜班

(資料圖片)

據(jù)悉，6月14日，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛從洛陽出發(fā)到該電子廠，每人繳納200元車費(fèi)，大約有200多名學(xué)生，專業(yè)各有不同。到工廠后，安排8個人一間房，有學(xué)生稱，自己上的是夜班，基本上從晚上8點(diǎn)多上班到次日早上8點(diǎn)下班，中間有休息時間，工資一小時14元，沒有加班費(fèi)。

“干了幾天很累，有點(diǎn)受不了，聽說有學(xué)生偷偷的跑了。”該學(xué)生表示，她也想走，但帶隊老師說，實習(xí)跟畢業(yè)證掛鉤，沒有完成實習(xí)計劃，會影響到畢業(yè)證發(fā)放，自己就沒敢跑。

此外，還有同學(xué)表示，為了不讓學(xué)生跑，帶隊老師直接把身份證給收了，可以領(lǐng)身份證離開，但回學(xué)校要受處分。

該市民提供的一段與老師的錄音顯示，老師證實確實存在加班，但是并不承認(rèn)扣留身份證，說是暫時幫助學(xué)生保管。對于家長提出希望返還學(xué)生身份證，讓其回家的事情，該教師反問家長，如果把身份證給學(xué)生，學(xué)生私自回去，中間發(fā)生安全事故，是家長承擔(dān)？還是學(xué)校承擔(dān)？

目前，學(xué)校方面回復(fù)稱，實習(xí)安排并非強(qiáng)制性，對于安排學(xué)生上夜班等事情，并不了解情況，正在調(diào)查。

牛頭不對馬嘴的實習(xí)

其價值和意義何在？

安排實習(xí)的目的本是讓學(xué)生了解工作，積累一定的工作經(jīng)驗，從而對自身的職業(yè)規(guī)劃有明確的認(rèn)識?？墒敲磕昱R近實習(xí)期，類似專業(yè)不對口的實習(xí)現(xiàn)象屢見不鮮，備受學(xué)生家長詬病。

2016年底，云南國土資源職業(yè)學(xué)院安排200多名學(xué)生從云南到福建的工廠實習(xí)三個月，連過年都不能回家。

2021年，湖南某中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校強(qiáng)迫平均年齡只有15歲的學(xué)生進(jìn)廠打工，一天工作十幾個小時，美其名曰去實習(xí)，但如果不去實習(xí)的話，畢業(yè)證是沒有辦法發(fā)放的。

此外，江西某學(xué)院的一位學(xué)生家長反映，商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生被派去一家酒店實習(xí)，其實就是做服務(wù)員；某大學(xué)長城學(xué)院土木工程專業(yè)的學(xué)生稱，他曾去一家電子廠實習(xí)過三個月零三個星期；云南一職業(yè)院校17歲學(xué)生實習(xí)“勞累病死”案件中，17歲護(hù)理專業(yè)學(xué)生小楊受學(xué)校安排進(jìn)入工廠進(jìn)行“社會實踐”，在每天12小時的高強(qiáng)度勞動下，勞累到生病都不允許請假就診，最后因不能及時就醫(yī)而死……此類違規(guī)組織學(xué)習(xí)的情況不是個例。

以河南洛陽本次事件為例，讓學(xué)幼師的學(xué)生去電子廠上班，這樣的實習(xí)真的有助于學(xué)生鍛煉自己的專長，提高自己的所學(xué)技能嗎？這樣牛頭不對馬嘴的實習(xí)，其價值和意義何在？又怎么不教人疑竇叢生？

對此，網(wǎng)友紛紛熱議：“這是要榨干學(xué)生最后一點(diǎn)鈔能力啊！”“這是為了掙錢，談什么為了發(fā)展教育？”“明白的都明白，有人睜眼說瞎話，揣著明白裝糊涂！”

安排學(xué)生加班、夜班

都在被禁止之列

今日頭條認(rèn)證律師@安律說法 指出，關(guān)于學(xué)校安排實習(xí)與專業(yè)不對口的問題，教育部等八部門早就印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，其中第8條第3款明確規(guī)定，“實習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近，原則上不得跨專業(yè)大類安排實習(xí)?！?/p>

專業(yè)不對口或許情有可原有例外，但是應(yīng)當(dāng)注意的是像本案這種安排學(xué)生加班、上夜班或者扣押學(xué)生身份證的行為是絕對禁止的！

《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》第17條規(guī)定，除相關(guān)專業(yè)和實習(xí)崗位有特殊要求，并事先報上級主管部門備案的實習(xí)安排外，實習(xí)單位應(yīng)遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定，并不得有以下情形：（三）安排學(xué)生加班和上夜班。

第20條規(guī)定，職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位不得向?qū)W生收取實習(xí)押金、培訓(xùn)費(fèi)、實習(xí)報酬提成、管理費(fèi)、實習(xí)材料費(fèi)、就業(yè)服務(wù)費(fèi)或者其他形式的實習(xí)費(fèi)用，不得扣押學(xué)生的學(xué)生證、居民身份證或其他證件，不得要求學(xué)生提供擔(dān)保或者以其他名義收取學(xué)生財物。

莫讓實習(xí)“變了味”

部分職校歪風(fēng)要剎住

高強(qiáng)度的工作、加班，工作環(huán)境惡劣，被當(dāng)做“廉價勞動力”……最近幾年，伴隨職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實習(xí)，這些令人不快的關(guān)鍵詞不時見諸報端。

盡管教育部門三令五申，但一些職校仍向企業(yè)或勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)輸出學(xué)生工。原本意在提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能，讓職校專業(yè)和產(chǎn)業(yè)密切接軌的職校實習(xí)，在少數(shù)地方演變?yōu)橄蛄魉€工廠提供廉價勞動力的“賣人頭”交易。

實習(xí)亂象背后折射監(jiān)管漏洞，原因無外乎五點(diǎn)。一是學(xué)校、勞務(wù)公司、實習(xí)單位串通，逃避監(jiān)管。二是“不實習(xí)不能畢業(yè)”的“威脅”，使得學(xué)生維權(quán)意識弱、顧忌多。三是投訴渠道不暢通，監(jiān)管不力。四是利益輸送隱蔽，異地難以查處。五是違法成本低，問責(zé)制度缺位。

職校實習(xí)亂象歸根到底還是職校管理出了問題。專家建議，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，視實習(xí)亂象違法違規(guī)情節(jié)輕重，給予學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分和處罰，直至吊銷其辦學(xué)資格，涉嫌犯罪還應(yīng)追究刑事責(zé)任。同時，探索設(shè)立職校黑名單制度，將有違規(guī)實習(xí)行為的職校列入黑名單，每年招生時要對外公示。

要根治“變了味”的實習(xí)，學(xué)校要真正對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，而不是把培養(yǎng)人才的事業(yè)，當(dāng)作牟取私利的生意。學(xué)校應(yīng)當(dāng)不忘教書育人的初衷，教育部門也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管，學(xué)生在實習(xí)安排上也應(yīng)該有更多的話語權(quán)，可以對不合理的安排說不，投訴、舉報的通道應(yīng)該更順暢。唯有共同努力，才能減少類似的事情再次發(fā)生，讓“實習(xí)”成為學(xué)生未來工作的墊腳石，而非絆腳石。

（海報新聞編輯 沙斯媛 綜合自大河報、共青團(tuán)中央、荔枝新聞等）

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