(資料圖片僅供參考)

眼下，洛陽(yáng)不少由社區(qū)主辦的青少年暑期托管課程接近尾聲。

眼下，洛陽(yáng)不少由社區(qū)主辦的青少年暑期托管課程接近尾聲?；仡櫧衲瓯榈亻_(kāi)花的暑期托管課程，內(nèi)容潮流化、形式多樣化、定制特色化等趨勢(shì)更為明顯。與此同時(shí)，不少社區(qū)立足鄰里中心，主動(dòng)對(duì)接社會(huì)專業(yè)資源，將亮點(diǎn)多多的暑期托管課程“引進(jìn)來(lái)”，也帶領(lǐng)更多社區(qū)青少年興致勃勃地“走出去”。

專家指出，未來(lái)，暑期托管課程將成為我市公共服務(wù)進(jìn)社區(qū)的常態(tài)，將為更多家庭帶來(lái)便利。

重三社區(qū)鄰里中心內(nèi)舉辦vr體驗(yàn)課

內(nèi)容豐富，注重青少年多元發(fā)展

近日，澗西區(qū)重三社區(qū)鄰里中心內(nèi)舉辦了一場(chǎng)特殊的青少年體驗(yàn)活動(dòng)。

“現(xiàn)在，我們戴上VR設(shè)備感受地震來(lái)襲。”在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，參與體驗(yàn)的孩子們輪流戴上VR眼鏡，快速開(kāi)啟虛擬世界之旅，先后體驗(yàn)“VR地震逃生”“VR消防安全”“VR航天展示”等項(xiàng)目，身臨其境地感受地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)等場(chǎng)景，同時(shí)學(xué)習(xí)安全事故防范措施及自救方法。

在瀍河區(qū)金家街社區(qū)，一堂名為“情緒轉(zhuǎn)盤”的青少年情感體驗(yàn)課也吸引了許多家庭參與。

“爸爸，上次我和弟弟鬧矛盾，我覺(jué)得很委屈?！被顒?dòng)結(jié)束后，10歲的陳子豪向爸爸袒露心聲。陳子豪的爸爸表示，這次課程很有意義，二孩家庭中，孩子的心理格外敏感，此次在家門口參與這樣的心理疏導(dǎo)課程，無(wú)論對(duì)孩子，還是對(duì)家長(zhǎng)都是一次有益的成長(zhǎng)。

今年，在我市很多社區(qū)中，除了往年固有的國(guó)學(xué)課程、繪畫書法課程、作業(yè)輔導(dǎo)課程等，還創(chuàng)意“上線”了VR科普課程、情感體驗(yàn)等亮點(diǎn)課程，注重青少年的多元發(fā)展。

[1] [2] 下一頁(yè) 尾頁(yè)

關(guān)鍵詞：