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今年以來，宣城市寧國市堅(jiān)持實(shí)效導(dǎo)向，以“四微模式”為載體，豐富教育內(nèi)容，活化教育形式，將黨員教育融入日常，讓黨員教育更有深度、更有廣度、更有溫度、更有力度。

講好“微黨課”，打造“有深度”的儀式感。持續(xù)深化“黨課開講啦”活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)組織開展“學(xué)習(xí)新思想 奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代”主題微黨課大賽，將黨的基本知識(shí)和創(chuàng)新理論、紅色歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、身邊榜樣和先進(jìn)典型、工作實(shí)踐和創(chuàng)新做法等四大板塊作為具體講課內(nèi)容，重點(diǎn)突出政治性、思想性和實(shí)踐性。經(jīng)過兩輪復(fù)賽，評選出感染力強(qiáng)、影響力大的10個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽，并邀請7名從事基層黨建、黨史研究、媒體宣傳、文化等領(lǐng)域的資深專家，從政治導(dǎo)向、課堂講授和精神內(nèi)核等方面進(jìn)行量化賦分、逐一講評，最終決出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。全程錄播大賽過程，結(jié)合參賽選手的PPT、視頻等，加工制作現(xiàn)場微黨課10部。開辟“線上微課堂”，依托寧國市委組織部公眾號(hào)，分批次展播“微黨課”視頻。同時(shí)，各黨（工）委采取“從上往下‘宣’”的方式，擇優(yōu)選取微黨課主講人，結(jié)合本地工作實(shí)際，陸續(xù)開展“微黨課下基層”活動(dòng)，讓黨課內(nèi)涵沁潤心靈、深入人心。

用好“微視頻”，制造“有廣度”的儀式感。緊扣新時(shí)代黨員教育新形勢新要求，以滿足基層黨組織和黨員群眾多樣化學(xué)習(xí)需求為目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前中心工作和本地基層實(shí)際，依托二十四節(jié)氣或節(jié)日，注重挖掘自然和人文內(nèi)涵，巧妙融入黨建元素，用生動(dòng)的語言和深刻的思想，緊扣“如何做新時(shí)代黨員干部”作進(jìn)一步升華，精心制作黨員教育微視頻。堅(jiān)持將微視頻廣泛運(yùn)用，在各機(jī)關(guān)單位的LED宣傳屏，適時(shí)推送“冒著熱氣”的節(jié)氣、節(jié)日微視頻，在“寧國市委組織部”微信公眾號(hào)開通視頻號(hào)，把微視頻搬到手機(jī)端，并在微信群、朋友圈動(dòng)員各基層黨組織學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)發(fā)，拓寬傳播途徑，方便黨員群眾利用碎片化時(shí)間線上學(xué)習(xí)。微視頻的攝制注重挖掘本地典型人物、典型事例，把群眾看得見的平凡人物搬上屏幕，鮮活真實(shí)，實(shí)現(xiàn)了作品創(chuàng)作與人物推介的共贏，在全市形成了傳播正能量、引導(dǎo)新風(fēng)尚的良好態(tài)勢。

辦好“微實(shí)事”，營造“有溫度”的儀式感。聚焦群眾所盼、圍繞群眾所需，扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)。堅(jiān)持推動(dòng)力量下沉，大力推行在職黨員“雙報(bào)到”活動(dòng)，積極引導(dǎo)在職黨員到網(wǎng)格黨支部報(bào)到，組織4300余名黨員干部下沉網(wǎng)格一線，以“黨員報(bào)到”為抓手推動(dòng)精細(xì)服務(wù)，督促黨員主動(dòng)亮身份、當(dāng)先鋒，根據(jù)報(bào)到黨員志愿者的專業(yè)特長、個(gè)人意愿等，組建環(huán)境整治、群防群治、糾紛調(diào)解等特色志愿服務(wù)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)服務(wù)精細(xì)化。同時(shí)，突出“問題導(dǎo)向”與“需求導(dǎo)向”雙向帶動(dòng)，針對群眾反映的急難愁盼的問題，整合轄區(qū)單位、共建單位、非公企業(yè)、社會(huì)黨組織等資源，定期召開黨建聯(lián)系會(huì)，開展“群眾難題、工作難點(diǎn)、治理難關(guān)”集中攻堅(jiān)克難活動(dòng)，建立“組織聯(lián)建互促、資源聯(lián)動(dòng)共享、服務(wù)聯(lián)辦互融”工作機(jī)制，打好服務(wù)“組合拳”，切實(shí)為民辦實(shí)事、解難題，群眾的獲得感和滿意度不斷提升。

記好“微積分”，鍛造“有力度”的儀式感。注重規(guī)范管理，建立遠(yuǎn)教站點(diǎn)“固定學(xué)習(xí)日”制度，按照“有學(xué)習(xí)、有討論、有記錄”的要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并開展討論交流，著力建設(shè)示范遠(yuǎn)教課堂。制定《黨員電教遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)量化積分亮牌辦法》，重點(diǎn)圍繞“認(rèn)真履行黨員義務(wù)、發(fā)揮模范帶頭作用”4大方面12項(xiàng)重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)化量化，嚴(yán)格加分標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化扣分項(xiàng)目，把黨員學(xué)習(xí)表現(xiàn)“優(yōu)中差”的模糊概念轉(zhuǎn)化為鮮明具體可操作的分?jǐn)?shù)“硬指標(biāo)”，并堅(jiān)持每月對不同黨員群體“固定學(xué)習(xí)日”落實(shí)情況及學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行隨機(jī)抽查檢查，科學(xué)有效地針對每位黨員進(jìn)行積分考核。積分制以一個(gè)自然年度為積分周期，根據(jù)“一人一卡、一月一評、年終總評”原則，記錄評比黨員周期積分。積分結(jié)果作為年底黨員民主評議、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。黨員電教遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)量化積分亮牌管理，實(shí)現(xiàn)了黨員管理由定性分析轉(zhuǎn)變?yōu)槎ㄐ耘c定量分析相結(jié)合，使黨員管理工作更加規(guī)范化、精細(xì)化，扎實(shí)推進(jìn)黨員教育管理取得實(shí)效。

責(zé)任編輯：陳珺

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