我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第1篇

聽到了嗎？

(資料圖)

——那一聲聲掌聲是屬于你的。

你從不渴望有哪一天能獲得如此浩瀚的掌聲，因?yàn)槟阒滥闶且粋€(gè)平凡的人，沒有他人所擁有的才藝，只有將自己做到最好，在角落中沉默而堅(jiān)守著那份自己的完美。

直到那一天。

“這次我們班有三位同學(xué)獲得了語文報(bào)杯的獎(jiǎng)項(xiàng)?！闭Z文老師激昂的話語仍沒有擊醒你冰封的心。

“第一位…省三等獎(jiǎng)。第二位…省二等獎(jiǎng)?！蹦阒車耐瑢W(xué)都將心提到了嗓子眼，期待著那最后一位獲獎(jiǎng)名額。你將原本就沒有抬起來的頭再一次探了下去。仿佛有千斤巨石在你的脖子上掛著，有萬分沉重，根本無法抬起你的頭。因?yàn)槟阒啦豢赡苁悄恪?/p>

突然，所有人的視線都轉(zhuǎn)向了你，因?yàn)橛衫蠋煹哪抗鉅恳瑢W(xué)的目光，匯聚在了你的身上，你成為了班上的焦點(diǎn)，老師邁著沉穩(wěn)的步伐，一層一層撥開了你心頭的迷霧，點(diǎn)亮了前方的路，推翻了那千斤巨石，打開了你在思想上對(duì)自己的自卑。抬起頭，望向老師深切的目光?！皼]錯(cuò)，就是你，省一等獎(jiǎng)?！?/p>

頓時(shí)，班里響起了一片聲勢(shì)浩大的掌聲，你仿佛并沒有接受這個(gè)事實(shí)，張大了嘴巴，但這掌聲，再一次準(zhǔn)確地告訴了你，這份榮耀是屬于你的，你的眼角掀開了愁苦的蓋頭，在你的臉上綻開了像花一般的笑容，別樣燦爛。

這是你應(yīng)得的，對(duì)嗎？

——我知道，你深夜還在修改這篇文章，一頁一頁地撕掉被你修改的文稿，手執(zhí)著沉重的筆，時(shí)時(shí)無法下筆。因?yàn)槟懔η笸昝?，不敢草率寫下一字一句，這關(guān)乎著你的榮譽(yù)，對(duì)嗎？

——我知道，你一次次將自己做到最好，就是為了這份榮譽(yù)。每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，心頭一遍遍敲響警鐘，告誡自己。想要放棄時(shí)，腦海中又時(shí)常忽現(xiàn)出父母辛勤工作的情景，他們都是為了你呀！而你將自己做到最好，也是為了他們，對(duì)嗎？

——我知道，這片掌聲就是屬于你的。

高傲地抬起頭，憧憬美好的未來，奮力拼搏！

——我也知道，你就是我自己。

我把掌聲送給你——堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，擺脫過去的我自己。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第2篇

掌聲，可以使人成功；掌聲，可以給人勇氣；掌聲，可以使社會(huì)變得更加美好。

當(dāng)路燈還閃爍著黃昏的眼睛，當(dāng)我睜開朦朧的眼睛時(shí)，我看到了你的身影——清潔工。你們身穿一件單衣，手上一直緊握著那一把掃把，彎腰清掃大街的時(shí)候，卻被人忽視在了城市的角落。你們這樣默默無聞，我要將我的掌聲送給你們——城市的美容師，清潔工。

當(dāng)你走進(jìn)森林的深處，那嬌小的苔花蹦入你的眼中，苔花沒有牡丹那么雍容華貴，沒有菊花那么美麗高貴，更沒有水仙那么多姿多彩?？墒悄銋s那么熱愛生命，你或許早已被人遺忘了，你也在不停地生長，我要把掌聲送給你——熱愛生命的使者，苔花。

當(dāng)寒風(fēng)還在無情地咆哮，當(dāng)天地變得無比的清冷。一位老人滑倒在地，行人對(duì)老人視而不見，都自己走了過去，一位轎車司機(jī)下車扶起了老人，訛人固然是有的，可是你相信，只要有一顆火熱的心，任何冰雪都會(huì)被你融化，我要把掌聲送給你——陌生的司機(jī)。

掌聲，多么美好，是世間必不可少的寶物。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第3篇

小時(shí)候，幼兒園的老師經(jīng)常跟我們說：“伸出你的左手，再伸出你的右手，張開，合上，張開，合上……”掌聲伴隨我們成長，他代表一種支持，一種鼓勵(lì)。于我，我更愿意將掌聲送給特別的你。

崇山峻嶺，山路彎彎，踏著清晨的露水開始了嶄新的一天。你說，學(xué)校離家里有十幾里的山路，每天要很早起床才不會(huì)遲到。我嗤之以鼻，：“這么遠(yuǎn)就別上學(xué)了，這種鄉(xiāng)村的小學(xué)校去上了又有什么出息？”你不言，只是篤定地望向前方蜿蜒的山路。好像，那是你的信念，一個(gè)堅(jiān)定不移的信念。我的心為之一動(dòng)。

追隨著你的腳步，我看到了一排整齊而破敗的茅草屋。說它整齊，因?yàn)樗幸?guī)中矩地站成一排，好像在歡迎你和小伙伴們的加入。說他破敗，明眼人一眼就看出那是很久以前蓋的，不遮風(fēng)避雨，要是沒有那層茅草蓋著，真不知道和我奶奶家的豬圈有什么區(qū)別。你高興地說：“這就是我們的學(xué)校，我們每天在這里能學(xué)到很多東西呢！”我目瞪口呆：“這種鬼地方連老鼠都不會(huì)住，你們還要在這上學(xué)？！”你回答：“這里幾年前就成了危房了，可是我們?cè)谶@上學(xué)還是很快樂！”你溫柔地望向破敗的茅草屋，好像，那是你的棲所，一個(gè)通向未來的棲所。我的心為之一顫。

腐朽的鐵板和粗糙的樹枝敲響了上課鈴，你開始了一天的吟誦?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！薄袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼?！蹦悴幻靼灼渲械脑瑓s搖頭晃腦很是起勁。上課時(shí)，你坐得筆直，筆直的幾乎在城市的校園里找不出來。下課了，你露出天真的笑臉，和同伴老師玩著老鷹捉小雞。我問你：“這樣的一天，你很辛苦，為什么還會(huì)如此的快樂？”你黯然神傷：“爸爸媽媽很久沒回來看過我了，他們下次回來時(shí)，我想給他們看見我第一的成績單?！蹦闾痤^，望向未知的遠(yuǎn)方，那是你的期待，是你的夢(mèng)。我的心為之一緊。

放學(xué)了，你蹦蹦跳跳跑出校園?；仨?，你沖著鏡頭說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)，報(bào)效國家！那樣我就可以和爸爸媽媽在一起了！”說完，你消失在山路的盡頭。我的心為之一震。

你，是中國千萬個(gè)留守兒童之一。你遠(yuǎn)離父母，卻依舊熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，懷揣著心中那個(gè)小小的夢(mèng)想，不斷努力奮斗。而條件優(yōu)越的我……想到這，我突然明白了什么，像小時(shí)候那樣，伸出雙手，把最真摯的掌聲送給你，送給和你一樣的留守兒童。

親愛的你，謝謝，謝謝你告訴我什么時(shí)間搶，什么是樂觀，什么是夢(mèng)想。我把掌聲送給你，送給親愛的你，親愛的你們……

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第4篇

雖說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。但梅自有它的情韻，白雪也有它的風(fēng)采。蓮花之傲視污泥，蘭草之清幽，梅花之生機(jī)勃勃，荷花之堅(jiān)強(qiáng)。任何事物都在大自然中展示著自我的個(gè)性。當(dāng)我真正品味時(shí)，竟忍不住為你們鼓掌……

暴風(fēng)雨中，你在泥中拼命的掙扎，想擺脫泥濘。可是心有余而力不足。你淡雅，恬靜的臉龐，亭亭玉立的身姿，碧綠優(yōu)雅的羅裙無一不點(diǎn)綴著你的堅(jiān)強(qiáng)與果敢。不愿同流合污的信念支撐著你，令你在戰(zhàn)火紛飛的年代里“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。真可謂君子者！癡癡地望著你，堅(jiān)強(qiáng)的背影，我把掌聲送給你。

你生長在深山野谷，洗凈那綺麗香澤的姿態(tài)，以優(yōu)雅清婉的性格長葆本性。你從不取媚于人，因?yàn)槟闵钪坏╇x開清幽凈土，就會(huì)沾染塵土?！疤m幽深谷無人識(shí)，客種東軒遺我香_。你曾一度被人遺忘在深山，我把你尋回，你也只適于開在人們夢(mèng)想境界中。與蘭同性，賞之所悟，陶冶情操。拜讀你真正的脫俗，我把掌聲贈(zèng)給你。

在那萬物哀嘆，一切被冷藏時(shí)，你出現(xiàn)了。就再著雪地中傲然挺立，在寒冬中傲霜斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)不屈，勇敢傲世。在花枯零落時(shí)，花殘葉敗時(shí)，仍有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來_的堅(jiān)定信念。這不是孤芳自賞，是奉獻(xiàn)在冰天雪地時(shí)唯一的一簇火紅。我為你那狂放不羈，釋放自我活力在這寒冬中樂觀度過余生的精神折服。我把掌聲送給你。

夏天悄然來臨，高溫像個(gè)心狠手辣的特務(wù)，毫不手軟地蒸烤著這個(gè)小縣城，發(fā)現(xiàn)一切都被高溫扭曲成梵高筆下的油畫。在夏日炎炎下，僅有你看起來那么清爽。感覺你還是那么清涼。在陽光的沐浴下，顯得更加清秀。湖面上，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波上，似層層綠波。你堪忍熾曬，給人們撐起一片清涼。習(xí)習(xí)涼風(fēng)夾帶著荷香陣陣吹來，吹散了一身熱氣與煩躁。我把掌聲送給你！

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第5篇

臺(tái)下一片寂靜。

團(tuán)會(huì)課，一大群人窩在這個(gè)小小的會(huì)議室里，只是為了一次無聊的演講。而此時(shí)，臺(tái)上那個(gè)女孩的卡殼無疑造成了眾人的笑柄。

一點(diǎn)點(diǎn)的私語聲，一點(diǎn)點(diǎn)的哄笑聲，慢慢吞噬了那個(gè)女孩的鎮(zhèn)靜，她的手在衣角來回搓動(dòng)著。

我的心猛地一抽動(dòng)，我已經(jīng)站在了那個(gè)演講臺(tái)上。

臺(tái)下黑壓壓的人群，我的額頭沁出了些許汗珠。下一句到底是什么?我不停地問自己，不停地問，我的大腦一片空白。

臺(tái)下越來越大的哄笑聲，我更加地茫然。我是被拋棄在他們之外的，我根本不存在，我有些木訥地站在臺(tái)上。

一秒，兩秒，三秒，沒人在乎我的感受。

我急得快哭了……

那聲演講最終是在我的失敗中落幕的，這無疑是我的一大憾事。

臺(tái)上的那個(gè)女孩竟越發(fā)得跟那時(shí)的相像。

抵制不住的沖動(dòng)。我輕喊了一聲：“鼓掌!”，隨即帶頭鼓起了掌。周圍的同學(xué)全都心領(lǐng)神會(huì)，“啪啪啪”，一時(shí)的掌聲，經(jīng)久不息。

“謝謝!謝謝!”臺(tái)上的女孩囁嚅著，咬著自己的下嘴唇。

臺(tái)下一片寂靜，寂靜得有點(diǎn)眼淚的味道。

不知那個(gè)女孩會(huì)如何訴說，是拍著胸脯慶幸，還是含著眼淚道來，亦或是只是當(dāng)做一個(gè)小小的秘密收在心里?

我所能做的僅僅是鼓掌，我們所能做的僅僅是鼓掌而已。

很認(rèn)真、很用力地鼓掌就足夠。她所需要的僅僅是鼓掌而已。

“君子有成人之美”。我們是一群貌似長大的孩子，不知所謂“成人之美”，只知鼓勵(lì)。

我在想，如果當(dāng)初迎接我的不是私語，而是起伏的掌聲，我會(huì)怎么樣?或許會(huì)一直感動(dòng)在那片溫馨之中，或許會(huì)因?yàn)槟谴窝葜v而對(duì)所有的事情產(chǎn)生樂觀。

那個(gè)女孩真是幸運(yùn)，因?yàn)槟敲炊嗄吧说目隙ā?/p>

我很慶幸，我們之間都是陌生人，我不因?yàn)樗J(rèn)識(shí)、她感謝而使我背上心理負(fù)擔(dān)。

我只愿當(dāng)個(gè)鼓掌的角色。我寧愿用自己拍紅的手掌去改變每一段記憶。

這片掌聲送給你。人與人之間的關(guān)系，有時(shí)有片掌聲，就會(huì)讓人多了無數(shù)美好的遐想。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第6篇

有一天，我走在幽靜的小街上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位正在拉小提琴的姑娘。長長的頭發(fā)披在了肩上，一邊眼睛緊瞇著，鼻子又高又大，嘴巴向上翻，簡(jiǎn)直是一位大怪物。她見我來了，便叫住了我。她邀請(qǐng)我當(dāng)她的聽眾。我不忍心拒絕她，只好聽她表演一段。真沒想到，坐在我面前的竟是位大小提琴家，她的琴聲就像流水一樣，有高有低，有緩有急，十分動(dòng)聽。

不知什么時(shí)候，她的手停了下來，陶醉的我久久不能回神，等清醒后，我衷心地給了她掌聲。她很快樂，說：“謝謝你的掌聲，我決定要去參加小提琴比賽，原本我還害怕我的外貌……可現(xiàn)在我不怕了，你的掌聲讓我得到了自信?！闭f完她便走了。

過了兩天，我又見到了那位姑娘，她坐在椅子上，手里拿著一本榮譽(yù)證書和一個(gè)獎(jiǎng)杯，她獲獎(jiǎng)了。我跑過去對(duì)她說：“你真棒?！彼t疑了一下，然后對(duì)我鞠了個(gè)躬，說道：“謝謝你的掌聲。我不再自卑了，我要勇敢表現(xiàn)自己。今天我才知道，原來我不比別人差。你知道嗎?你的掌聲給了我一片天堂。”她走了，但她的話讓我難以忘懷，之后，我再也沒看到她。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)生了，對(duì)于音樂考試不敢上臺(tái)的我十分著急，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵?，不考就?huì)扣品德分，怎么辦呀?當(dāng)天，我去街心公園，人很少，所以我放開嗓子，拿出了音樂課本，唱起了“東方之珠?！蔽页旰螅S之有一位年過七旬的老奶奶對(duì)我鼓起了掌，我坐了下來，向她訴說心里的高興。我感激道：“老奶奶，謝謝您的掌聲，您的掌聲讓我走出了陰影，您知道嗎?您的掌聲給了我一片天堂?！?/p>

突然，我意識(shí)到，這話好熟悉。想了好久，才記起是那位姑娘對(duì)我說的。我終于懂了：掌聲是一種鼓勵(lì)，是一種驕傲，是對(duì)你成就的肯定。它只需兩個(gè)手掌一合，配著你的成績，就可出現(xiàn)奇跡。這時(shí)，我看到一位姑娘正向一位小妹妹說：“謝謝你的掌聲，你的掌聲給了我一片天堂?！?/p>

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第7篇

寒風(fēng)中，一堆堆的垃圾漫天飛舞，是誰默默無聞地打掃著？馬路上，車來車往中，又是誰在嚴(yán)寒中清理著垃圾？沒錯(cuò)，他就是城市的清潔者——環(huán)衛(wèi)工人。

有一種美麗的職業(yè)，叫環(huán)衛(wèi)工人。哪里需要清潔，哪里就出現(xiàn)他們的身影。不管是炎陽高照的夏天，還是冰天雪地的寒冬；不管是令人美好的節(jié)假日，還是美夢(mèng)相伴的夜晚，他們總是在自己的崗位上堅(jiān)守著，犧牲著自己的時(shí)間，用自己的汗水維護(hù)這城市的美麗。

有一天，五云密布，狂風(fēng)大作，天空中好似一張黑幕包裹住了這個(gè)城市，讓人透不過氣，使得人的心情很是糟糕?？磥硪粓?chǎng)暴雨在所難免。就在這時(shí)，我看見了一個(gè)橘黃色的身影，在馬路的車流中間舞動(dòng)著，沒錯(cuò)，是環(huán)衛(wèi)工人。在狂風(fēng)中，路上的落葉、塑料袋等垃圾不停的飛舞著，還不時(shí)地刮起一陣陣的灰塵。只見環(huán)衛(wèi)工人一手握著掃把，一手拎著簸箕，努力地將這些到處飛舞的落葉垃圾掃到簸箕里并倒進(jìn)路旁的垃圾車?？吹教焐系臑踉坪蛢膳源掖叶^的行人，這位環(huán)衛(wèi)工人停了一下，看得出，他也想開始躲避這場(chǎng)即將來臨的暴雨。但當(dāng)看到馬路前方依然落葉遍地垃圾飄舞時(shí)，這位環(huán)衛(wèi)工人依然拿起掃把繼續(xù)前進(jìn)。

5分鐘后，暴雨來了，天上即刻下起了傾盆大雨，像是整盆水澆下來似得。雨水很快就濕透了他的衣服。在他橘黃色的衣服上，很快顯現(xiàn)出他的脊背和臂膀。只見這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人從旁邊的垃圾車?yán)锬贸鲆庖姳”〉谋∧ぷ龅慕ㄗh雨衣穿上，繼續(xù)他的掃地。

我一直很感動(dòng)，一直記掛著這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，不知道后來在雨中這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人怎么樣。我也一直在想：我們是否該做點(diǎn)什么來減輕他們的負(fù)擔(dān)，從而幫助他們……

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第8篇

歷史的煙云浩蕩無際，我在其中穿行。走過了魏晉烽煙，走過了盛唐風(fēng)雨，走過了宋韻之聲，我看到了你偉岸的身軀。??！請(qǐng)讓我把掌聲送給你！

我走過了青蔥竹林，看到了你，你一如既往地自在山林間，不慕榮利。然，卿之心意幾人知？司馬氏一族之心胸向來如此——縱你只愿對(duì)酒當(dāng)歌，焚香操琴，他們也絕不容任何人有一絲不臣之心，若無可用者，必除之。但你又怎么會(huì)屈膝求饒！你如處所旁的青竹一般，必定要筆直高潔地迎接死亡。臨刑前的一曲《廣陵散》，是你留給天下人的絕響，亦是對(duì)死亡的禮贊，仿佛死亡竟是一場(chǎng)盛大的儀式，儀式過后，廣陵絕。啊！嵇康，我要把掌聲送給你，你如竹的傲岸風(fēng)骨定要流芳百世，定供世人敬仰。

離開竹林，我走過了盛世繁華的長安，透過古都的繁華滄桑，我看到了你，穿花倚柳，把酒對(duì)月的你。長安城的重重樓閣，浩浩殿堂，可是你夢(mèng)中所想？你可曾思念遠(yuǎn)方有炊煙漸次升起又飄散的故鄉(xiāng)？我想，你心中的長安城必然不是這般繁華到空虛的模樣，你的夢(mèng)中定時(shí)常出現(xiàn)那年的故園風(fēng)光。但你又是何其恣意浪漫！既然之上不得志，那便“仰天大笑出門去”，御手調(diào)羹，貴妃磨墨又如何？只求心中安樂而已！“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。啊！太白，我要把掌聲送給你，你的浪漫恣意，但求無愧本心，值得后人尊敬。

離開了繁華的錦繡長安，我一路西行，來到了荒涼的西域，看到了你。黃沙茫茫，埋了胡楊，朔風(fēng)里你誓死守護(hù)的故土，故園山水絕不容胡人踐踏。是夜，歸營，軍中有人用羌管吹起了思鄉(xiāng)的曲子，悠悠樂音，綿延了幾千里的惆悵，你仰頭飲下烈酒，卻化作了點(diǎn)點(diǎn)相思淚。你想倒下，但，你絕不會(huì)倒下！你的身后有美麗的故土，你的生命必然是為了實(shí)現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”而存在！??！文正公，我要把掌聲送給你，你長槍獨(dú)守大宋之魂，憂國憂民的精神永遠(yuǎn)令人折服！

啊，高潔傲岸的你，浪漫恣意的你，憂國憂民的你，請(qǐng)讓我，把最響亮的掌聲，最真摯的掌聲，最熱切的掌聲，送給你！

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第9篇

彩色的燈光下是你曼妙的舞姿，在這場(chǎng)晚會(huì)上，你給我們帶來的這一精彩的表演，也讓眾人的掌聲在空中回蕩著，經(jīng)久不息。

我把掌聲送給你，這是我對(duì)你的贊嘆，也是我在觀看完你的這一場(chǎng)表演后，內(nèi)心無處釋放的激動(dòng)。我的朋友，你真棒！

你精彩的表演值得所有人為你獻(xiàn)上掌聲，或許其他人不知道你為了這場(chǎng)表演付出的艱辛，但是作為你的朋友，我知道。在這場(chǎng)晚會(huì)前的一個(gè)月，你都一直在練習(xí)著，你利用每天的空閑時(shí)間練習(xí)。為了這場(chǎng)表演，你幾乎每天都疲憊不堪。有時(shí)候，若不是我去舞蹈室提醒你，你都能在里面廢寢忘食。你為了這場(chǎng)表演所付出的一切努力，我都看在眼里。你揮灑著汗水，帶著倔強(qiáng)不屈，也帶著夢(mèng)想一直堅(jiān)持著。

你是一個(gè)不怕吃苦的女孩，并且目標(biāo)堅(jiān)定。你向來都是腳踏實(shí)地的做事，一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。你骨子里的那種倔強(qiáng)，看起來也讓人敬佩。你是一個(gè)有追求的人，你在星空上找到了自己的星星，你朝著星星腳踏實(shí)地。

我要把掌聲送給你，你身上那些閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多了。從你的身上，我往往能夠?qū)W到很多的東西，這些是從你身上散發(fā)而出的睿智之光。

在今晚的這場(chǎng)晚會(huì)上里，在眾人的掌聲之中，我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心里，那是我對(duì)你由衷的贊美與敬佩。我一直都知道你有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認(rèn)可，讓眾人歡呼。

我的朋友，現(xiàn)在的你已經(jīng)做到了。聽聽這如雷的掌聲，里面不僅有我的，也有所有老師同學(xué)的。這久久不息的掌聲，是大家一起送給你的。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第10篇

掌聲，生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽的名詞。它，表達(dá)肯定和贊美，表達(dá)尊重和鼓勵(lì)?！}記

夜晚，沒有一顆星星，只是靜的一片夜空，溫柔恬靜。

看著電話列表上你的名字，我想起了那天的你。

那一天，是個(gè)語文連堂課，老師讓全班的小組閱讀他人的作文，并選出一篇整個(gè)組最好的文章，而輪到你們小組的時(shí)候，你嗖的站起來，踏著似乎有些承重的步伐，代表整個(gè)組上臺(tái)，朗誦屬于你們組的榮耀文章。

你，第一次，那么主動(dòng)，鼓起了勇氣，在全班同學(xué)目光的注視下，走上了講臺(tái)。你，第一次，挑戰(zhàn)了自己，用那不算洪亮的聲音朗誦著文章。過程中，有同學(xué)抱怨聽不到你的聲音，你就再次把音量放大，努力使全班都聽到這篇佳作。

短短的3分鐘，你念完了。也就是這短短的3分鐘，全班安靜著，整個(gè)班級(jí)回蕩著你的聲音。

回想起以前的你，連上臺(tái)都有點(diǎn)困難，就算上了臺(tái)，班上的同學(xué)發(fā)出的一點(diǎn)私語聲，一點(diǎn)哄笑聲，就霎時(shí)間吞噬了你偽裝的鎮(zhèn)靜，你的手在來回的搓動(dòng)著，眼神有絲緊張隨著班級(jí)里的哄笑聲越大，你眼里茫然越多，顯得如此無助，而當(dāng)時(shí)的我，也跟著同學(xué)向你投著奇異的目光，你有些木訥地站在臺(tái)上，不知所措，只是隱隱約約的記得老師失望的讓你下。

此刻投眼看去，現(xiàn)在的你比起原來的你，進(jìn)步了許多。雖然聲音小了，但是那份勇氣讓我們敬佩。我們欣喜地見證著你的成長，從你小心翼翼地上臺(tái)，到現(xiàn)在大方地上臺(tái)，改變了很多，成長了很多。

正是這份勇氣，膽量，讓我們?yōu)槟愎恼?，我們把掌聲送給你。

掌聲，在觀眾的心中也許只是拍手罷了，但在臺(tái)上人的心中，得到的卻是一種肯定，尊重及鼓勵(lì)。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果，給每個(gè)上臺(tái)的人掌聲，因?yàn)?，這是需要勇氣、膽量和智慧的，讓我們把掌聲送給你！送給所有前行中的人！

看著電話本，看著你的名字，嘴角情不自禁的上揚(yáng)了！

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第11篇

姐姐是我唯一的聽眾。當(dāng)她認(rèn)真地給我鼓掌，認(rèn)真地告訴我“我把掌聲送給你”時(shí)，我明白我有著唯一的聽眾就足以讓我把朗讀堅(jiān)持下去了。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛上了朗讀。就那種拿著一本書朗讀，或者將電影里的一段臺(tái)詞，拿著話筒進(jìn)行朗讀，這種朗讀讓我覺得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終于安定了下來。我時(shí)常是在家里自個(gè)兒朗讀，要么對(duì)著鏡子，要么對(duì)著墻壁，一直以來也朗讀的有聲有色。

直到姐姐那一次來我家玩，她看見我常用來你朗讀的文段，她問我：“你愛朗讀嗎？”聽到姐姐這句話，像是打開了我倆的友誼之門，我沖她直點(diǎn)頭，她示意我朗讀給她聽。我第一次遇到主動(dòng)讓我朗讀的人，我拿起那個(gè)寫有文段的筆記本，深情地朗讀起來。

就在我忘情地朗讀完那一段我時(shí)常對(duì)著墻壁和鏡子朗讀的話后，姐姐認(rèn)真地給我鼓掌了。她認(rèn)真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽到姐姐這么鼓掌著說，我的臉紅了。沒想到姐姐卻說出了更加讓我難忘的話：“別害羞。你姐姐我也喜歡過朗讀，不過因?yàn)闆]有聽到過任何掌聲，最后沒能堅(jiān)持下來?！甭牭浇憬氵@么說，我不知道該如何回應(yīng)姐姐了，只是想到自己好幸運(yùn)，能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒能遇到這樣的一個(gè)人。

“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺(tái)詞。”我又找出了一段話，這么給姐姐“報(bào)幕”，姐姐這會(huì)兒就給我鼓掌了說：“好啊！我把掌聲送給你，你把好臺(tái)詞朗讀給我聽！”就這樣，我和姐姐倆人一個(gè)當(dāng)聽眾，一個(gè)當(dāng)朗讀者，將朗讀的事業(yè)堅(jiān)持了下去。

關(guān)鍵詞：