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主題教育開展以來，遼寧省教育廳黨組緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，把問題整治貫穿主題教育始終，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，深入調查，找準癥結，集智解決，推動主題教育走深走實。

聚焦民生，把解決群眾急難愁盼工作抓在手上。遼寧省教育廳把保障教育民生，解決群眾關切貫穿主題教育全過程。一是推動基礎教育高質量發(fā)展。開展農村學校發(fā)展專題調研，指導地方做好義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展省級驗收準備。持續(xù)擴大學前教育普惠性資源，新增普惠學位7091個。持續(xù)鞏固“雙減”成果，制定學科類隱形變異培訓防范治理重點任務清單。二是抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。出臺支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)27條措施，建設省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院20個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地30個，密集開展線上線下招聘千余場，提供百余萬個就業(yè)崗位，吸引更多畢業(yè)生留遼就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三是做好特殊群體關心關愛。面向16個鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，惠及40余萬名學生。加強進城務工人員隨遷子女入學保障，加強適齡殘疾兒童少年義務教育入學安置工作，讓群眾切身感受到主題教育帶來的新變化、新成效。

聚焦積案，把教育信訪工作做到群眾心坎上。遼寧省教育廳將化解信訪積案作為主題教育檢視整改重要內容，全力維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。一是深入開展調研。班子成員分工包片、下沉一線，深入14個市，21個縣（市、區(qū)）就鄉(xiāng)村教師職稱、非公辦教師補助、教師崗位設置等問題開展專題調研。二是分類研究化解。將2022年以來的信訪案件，歸納出4類主要信訪問題，細化為14項具體訴求，并分層次厘清主體責任，分類別研究化解方案。三是強化政策供給。著力從政策層面研究解決辦法，推動信訪矛盾減存控增，解決民代幼教師待遇信訪問題和沈陽市鄉(xiāng)村教師職稱信訪問題，努力辦好人民滿意的教育。

聚焦發(fā)展，把加快教育強省建設的目標落實到行動上。遼寧省教育廳全力推動高質量發(fā)展作為主題教育的重要著力點，加快建設教育強省。一是推動高等教育內涵式發(fā)展。深入推進“雙一流”建設，支持大連理工大學、東北大學圍繞造就拔尖創(chuàng)新人才和服務區(qū)域發(fā)展兩個方面“先行先試”。加強創(chuàng)新平臺建設，省內高校重組新建全國重點實驗室6個，獲批教育部重點實驗室5個、教育部醫(yī)藥基礎研究創(chuàng)新中心1個。獲批中外合作辦學機構和項目8個、中外雙導師聯合培養(yǎng)研究生項目培養(yǎng)計劃779人。二是加快構建現代職業(yè)教育體系。緊密對接產業(yè)園區(qū)和重點行業(yè)，組建市域產教聯合體20個和行業(yè)產教融合共同體10個，校企對接簽約百余個項目。高起點實施“興遼未來工匠”培育工程，遴選首批培育基地14個、推薦“匠苗”282人。三是全力抓好戰(zhàn)略合作。與清華大學、北京大學簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，圍繞深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，深化務實合作為，實現全面振興新突破提供科教人才支撐，加快推進遼寧教育高質量發(fā)展。