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囚徒困境

教培機(jī)構(gòu)的一句廣告很厲害：

您來(lái)，我們培養(yǎng)您的孩子；您不來(lái)，我們培養(yǎng)您孩子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

卷，大家都不愿意，但都又身不由己。

還是給的假期太多了，應(yīng)該把假期通通利用起來(lái)，強(qiáng)制住校，由學(xué)校組織去參加各種活動(dòng)，校內(nèi)校外并舉，比如舉辦球類、田徑、游泳等比賽，園藝，廚藝，手工藝，文藝等各種技藝興趣班，防災(zāi)救生技能，安全健康講座，參觀博物館、紀(jì)念館、科技館、圖書館各類展館，參加影展、書畫展等展覽，拜訪大學(xué)、實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)，參觀農(nóng)場(chǎng)、企業(yè)、工廠、傳統(tǒng)作坊等經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)機(jī)構(gòu)，游覽景點(diǎn)，森林草原徒步等。

除了培養(yǎng)學(xué)生的其他興趣愛(ài)好能力，更多接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)拓眼界這類顯而易見(jiàn)的好處外。這么做的其他收益可以說(shuō)不勝枚舉。大大減少校外意外事故幾率，典型如假期溺水，日防夜防每年還是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的未成年人溺亡，還弄得教師，基層干部打游擊一樣疲憊不堪卻收效甚微。要知道現(xiàn)在出生率暴跌，我們已經(jīng)損失不起這么多意外事故帶來(lái)的孩子傷亡。僅此一條就很值。

充分利用了學(xué)校資源，發(fā)揮了更大的效用的同時(shí)，學(xué)生雨露均沾，教育更加公平。鼓勵(lì)在校教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)才藝，擔(dān)任假期興趣班教師，讓他們獲得額外收入的同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升，堵不如疏，陽(yáng)光收入替代了校外補(bǔ)習(xí)班灰色收入。當(dāng)然也可以開(kāi)放校外非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐，供學(xué)生個(gè)性化選擇，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)也激勵(lì)雙方教師的教學(xué)水準(zhǔn)的提升。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)假期隨時(shí)來(lái)訪學(xué)校，和孩子一同參與各類活動(dòng)，培養(yǎng)親子感情，這比在家各自打游戲，看電視，刷手機(jī)甚至感受家庭暴力好太多。實(shí)際上家長(zhǎng)同樣需要受到教育，熊孩子多半是拜失敗的家庭教育所賜。

同時(shí)這將推動(dòng)我國(guó)教育體制深入改革。為各種教育改革實(shí)驗(yàn)提供了大量機(jī)會(huì)。當(dāng)下的教育實(shí)際上是低效的，學(xué)生常學(xué)非所愿，學(xué)非所愛(ài)，學(xué)非所用，學(xué)非所需，造成人才不匹配，市場(chǎng)供需失調(diào)。而通過(guò)大幅增加在校時(shí)間和在?；顒?dòng)，細(xì)致觀察每一位學(xué)生的綜合能力，以發(fā)現(xiàn)其潛能，給予更精確的學(xué)業(yè)和擇業(yè)引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)因材施教，讓人才發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)效率最大化。

當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這些，需要大量財(cái)政投入，但在少子化的今天，這樣的投入將換來(lái)更大的綜合效益，是非常值得的。

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