正值暑期

深圳市兒童醫(yī)院的“學(xué)習(xí)困難”門診

迎來就診高峰

(相關(guān)資料圖)

可能有人會(huì)問

原來還有這種門診嗎？

來聽場妹細(xì)說……

其實(shí)全國開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診的醫(yī)院不在少數(shù)，但是知道學(xué)習(xí)困難門診的人并不多。據(jù)了解在2016年，深圳市兒童醫(yī)院的兒童保健與心理健康中心，就把“學(xué)習(xí)困難”分成一個(gè)獨(dú)立的疾病門診開設(shè)了。

根據(jù)相關(guān)研究報(bào)告顯示，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率為20%左右。

楊斌讓

深圳市兒童醫(yī)院

兒童保健與心理健康中心主任

這個(gè)門診針對(duì)學(xué)習(xí)不好的孩子，涉及到不同的原因。比如說理解能力不好、智力水平不高、對(duì)語言詞匯的理解不好。有一些是注意力無法集中、上課不專心、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還有一些孩子情緒焦慮。

學(xué)習(xí)困難誘因多

具體問題具體分析

“學(xué)習(xí)困難”是一種結(jié)果表現(xiàn)

引發(fā)它的原因有什么？

作為家長，又該注意哪些？

▼

醫(yī)生介紹，學(xué)習(xí)困難不是單一的疾病，除了家庭教育的原因外，還可能由各種神經(jīng)發(fā)育問題、情緒和精神心理障礙、文化和環(huán)境不利因素等所造成。

導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的病因也有很多種，包括智力低下、注意力缺陷、還有自身學(xué)習(xí)能力和情緒方面的問題；另外視力、聽力的障礙也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。

楊斌讓

深圳市兒童醫(yī)院

兒童保健與心理健康中心主任

單就學(xué)習(xí)這一塊來說，我們的門診大約70%-80%是注意力缺陷，相當(dāng)于多動(dòng)癥的注意缺陷多動(dòng)障礙，主要集中在小學(xué)階段低年級(jí)。而年齡已經(jīng)達(dá)到青春期的孩子，有情緒問題的比例就增加了。

發(fā)現(xiàn)問題趁早就醫(yī)

醫(yī)生表示，現(xiàn)在來就診的大多是智力、注意力有缺陷的患者，而“特定學(xué)習(xí)障礙”的患者比較少。其實(shí)家長和老師更應(yīng)該關(guān)注這方面，發(fā)現(xiàn)問題趁早就診。

孩子出現(xiàn)這種情況

家長該注意什么呢？

是別給孩子貼標(biāo)簽

學(xué)習(xí)不好只是表象

門診的功能

也是找到這背后的原因所在

對(duì)癥下藥

轉(zhuǎn)發(fā)提醒身邊的家長們~

第一現(xiàn)場、壹深圳客戶端記者：林春

來源：第一現(xiàn)場

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